审计因为难度在澳洲各大高校间素有“会计巅峰”之称，很多同学甚至一些学霸也纷纷折戟于此。期末考试即将来临，不少同学面对这门课那么多的课件和概念泪流满面（没错，小编当年也是被这门课虐的死去活来……）。那么，让我们赶紧来了解一下大神是怎么学习审计。
学习审计一定要从宏观的角度先理解审计的过程，然后再从微观的角度理解各个知识点。一定要注意理解它们之间的关系和逻辑。审计的过程主要包括三个方面：
1） 风险分析阶段（Risk assessment）
审计的主要方法是以风险为导向的审计。所以分析风险是非常重要的。它决定了我们是否能把有限的时间，人员合理的分配到高风险的会计科目审计上，也决定了我们是否能把审计风险降到可以接受的范围。所以风险分析决定了审计的成败。
分析风险的主要目的就是要找到那些高风险的会计科目。风险分析的方法很多，常用的就是Analytical review(分析性复核)。在这里我们还需要结合对会计准则的理解来发现高风险的会计科目。例如：Inventory turnover 今年比去年变差了，说明存货卖的比以前慢了。这样就有可能出现企业为了把商品卖出去不得不打折销售，另外也可能有很多长期积压的商品，导致产品的价值下降。根据会计准则的要求，报表里披露的存货价值应该依据存货的成本和销售价格孰低原则。一般情况下，存货披露的价值是成本，但出现长期积压情况，甚至打折销售的情况下，就会导致销售价格低于成本价格，所以会导致报表上披露的价格高估，企业应该因此调整存货的价值。但审计师最担心的就是企业不愿意调整，所以这块的风险就很高。所以审计师在分析风险的时候，既要了解企业的方方面面的情况，也要熟悉会计准则的要求，这样才能准确找到高风险的会计科目。
2） 审计测试阶段(Audit test)
在这个阶段，审计师主要是利用风险分析阶段的结论，对于高风险的会计科目进行具体的审计测试。包括Test of Control 和Substantive Test (实质性测试)。而后者的测试才是具体的测试高风险的会计科目是否有问题。但这个测试需要消耗大量的时间和精力，所以成本也高。所以审计师希望把这个测试的范围控制在合理的范围。Test of Control 可以帮助审计师达到这个目的。如果Test of control 的结果证明企业的Internal Control是有效的，然后审计师就可以依赖于这些Internal control执行审计程序，这样做的结果就会导致Substantive test 的数量和范围减少。有利于审计师提高工作效率，节约成本。
3） 审计报告阶段
审计师的主要目的之一就是要针对企业的财务报告出具审计意见。在这个阶段审计师依据审计测试阶段所发现的审计证据出具合理的意见。具体的审计意见包括Modified opinion (有保留意见) and Unmodified opinion（无保留意见）
