在中国，从小学开始中文和英语都是必修课之一。中国有一个很奇特的现象，英语作为世界第一语言，其重要性不必多说。家长希望孩子能从小学好英语，以便日后无论学习还是沟通上都能比较顺利，因此许多幼儿园在孩子连字都不认识几个的时候就已经开始教英文。但到了大学，英语四六级却成了学生的一大绊脚石。

而澳洲的学校，除英语外没有必修语言。从初一开始，学生可以根据自己的喜好选择一门第二语言，范围之广几乎包括了世界上最常用语言。例如中文、法语、拉丁文、日语、德语、西班牙语等等。对语言十分感兴趣的同学可以将这门语言当作高考的其中一门课程，若是对这科没有信心，也随时可以在下一年把这门课换掉。当然，如果对语言没兴趣，学生也可以不选。

简单来说，就是学校会给学生一个宽松、灵活的学习环境，没有硬性要求。

选修课这种东西在中国学生眼里就是神一般的存在，因为中国根本就没有！中国有文理分科，但是分科不分家，数学好的人未必会对化学物理感兴趣。语文好的人，未必就能在英语历史上拿高分。

在澳洲，学生从初中开始就有选修课。它可以是手工课程、音乐艺术、烹饪等等，兴趣为主，学术为辅。这也是‘因材施教’最好的体现，毕竟‘勉强没有幸福’的道理大家都懂，强加给你的不一定就是对你有用的。与其浪费大量时间精力在一门自己不喜欢的课上，倒不如选一个喜欢的，因为只有真正对这门课感兴趣，才会有学习的动力。

在中国，所有课都是必修课，文理科选了就不能后悔。而在澳洲，必修课只有英语和数学，而且也分很多种。英语有英语第一语言、第二语言和英文文学。数学也分低等、普通、高等和大学数学。学生可以根据自身情况选择不同的难度，这和中国的数学相比是相当人性化。

高考时还会根据课程的难易程度、需要投入的时间和你所得的分数进行加分和扣分。课程越难，加的分就越多；课程越简单，也会对应的进行减分。‘一分耕耘一分收获’，这样的评分制度更公平。

每年中国高考都是一部史诗级的灾难片，一试定终身，另无数人闻风丧胆。辛辛苦苦12年，就是为了那高考那三天。高考虽分文理科，但依然要求学生成绩要平均，不允许偏科，多少人拼死拼活的就为了将那一科的成绩拉上去，苦了学生又心疼了家长。

中国大学分三五九等，这是通病。为什么说这是病？因为中国好的大学，就所有科都好，差的大学，就几乎没有自己的优势。而且无论报读哪一科，只要你想进这所大学，就是一个分数线。那么问题来了，请问，一个想读英语专业的学生就一定要和报读生命医学的学生一个分数线吗？

澳洲的大学，不同专业的录取分数钱可以有天壤之别。同一所学校报读人数多且难的专业，录取分数线可以高达接近高考满分；而报读人数少的专业，录取分数线也可以低到几乎只要你愿意就一定能进。

在中国人眼里，没有大学文凭，你就什么都不是。虽然这样的观念太过绝对，但是在中国这样的教育和社会体系里其实是可以理解的。中国除了大学之外，也有专科也有技校，但教育质量却相差甚远，只能从事辛苦又低收入的工作。

澳洲也有技术学校，也就是TAFE。澳洲大部分人都是读TAFE，特别是那些成绩并不理想的学生。与其大学读的那么辛苦，倒不如学一门手艺养活自己。工作后，读TAFE的人的收入并不见得就会比有大学文凭的人低，因为澳洲蓝领和技术工的收入是相当可观的。据统计，澳洲普通白领年薪在6万澳币左右，而蓝领（如砌砖工）则可高达10万澳币。

但国内的收入分配决定了技校出来的学生，无法跟澳洲专科学生相提并论。就像从蓝翔出来的学生在国内开挖掘机，工资水平怎能和在澳洲开挖掘机相比。

“高分低能 ”这一个词在中国已经出现很多年了，指的是那些学习成绩优异，但生活几乎不能自理的学生。这群‘高分低能’们在踏入大学的第一天就开始闹笑话，洗衣服把整包洗衣粉倒进去之类的数不胜数。而我们在嘲笑他们的同时，也引发了社会对中国式教育的思考。

的确，中国高强度的教育模式让孩子们在受教育的时间里，除了读书几乎什么都学不到。家务不会做，菜不会烧，饭来张口衣来伸手，更别提出去打工积累社会经验了。出现这种结果，家长和中国教育模式那是各大五十大板。一方面是学习的压力和激烈的竞争让学生根本没有时间去做学习以外的事情，另一方面父母的溺爱和观念的灌输才是根本原因。以至于许多大学毕业生在实习期间四处碰壁，连使用复印机等基本工作要求都做不到。

这种定期的野外活动，潜移默化的灌输孩子们一个很重要的观念，就是生存。你成绩可以不拔尖，但是你必须学会照顾自己，没有父母的帮助也你不会被饿死。

并且，许多学校会在高一时要求学生不上课，出去打工一周。打工范围没有特别要求，可以是餐厅服务员，可以是公司白领，也可以跟着律师会计师处理各种事务。其目的不仅让学生深入了解真正的工作环境，更是要让学生体验找工作时的碰壁，工作中会遇到的大大小小的问题以及和同事之间的团队合作。

中国‘一试定终身’的高考模式已经被质疑了很多年。但仔细想一想，中国有13亿人，56个民族，文化差异大，竞争激烈。大国的管理，无论从人口还是社会历史因素来讲，都比澳洲这样的‘小国’困难得多。也正是由于这种社会背景的差异，决定了中澳两国在教育制度上的差别！

我们无法改变民族之前的差异性，可是我们能选择自己的出路！我们可以打破这种被一场考试禁锢的未来，澳洲的教育实力就不用多说了，以2015-2016年QS世界大学排名为例，澳洲有7所位列世界前百，有21所进入世界大学500强，也就是说有一半以上的澳洲大学跻身世界500强的行列，由此可见澳大利亚的教育在国际上的地位是不容小觑的。其教育质量、学术环境以及研究水平都得到国际社会的公认，其大学毕业生在世界上的雇主认可度很高。

和许多西方国家不一样，澳大利亚的高等教育是收费的。澳大利亚大学通常依靠收取学费来承担高额的办学费用。大学设有奖学金，但是数量相当有限，尤其对于大多数留学生来说，学费需要自付。

留学需要高昂的费用作为支撑，同样条件下，留学不如移民，全家既能拿身份，同时又能让孩子享受国家的教育福利，移民身份同留学身份享受的待遇是不同的，同时，选择合适的移民项目，比如澳洲188B，保本投资，投资资金安全有保障，同时能获得稳稳的收益，何乐而不为！

移民澳洲，给孩子一个健康明朗的未来！