不一样的蒙纳士 | 深度采访人文学院两位资深教授

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-06-03 墨尔本生活资讯




《不一样的蒙纳士 | 深度采访之人文学院》邀请到人文学院传播与文化经济学 Justin O’Connor 教授媒体,新闻学系系主任 Philip Chubb 副教授告诉你人文学的魅力。



回复“人文”,回看人文学院系列精彩内容


▌Part One

访谈嘉宾:

蒙纳士人文学院传播与文化经济学

Justin O’Connor 教授


文化经济硕士是澳大利亚唯一一个为文化和创业产业领域输送专业人才的专业。自开办以来,受到了墨尔本当地文化产业界的广泛推崇,许多当地的业界人士也积极参与到教学中来,并为我们的学生提供学习资源。本课程也是国际知名教授贾斯汀·奥康纳(Justin O’Connor)亲自创办和参与教学的。贾斯汀教授是联合国教科文组织UNESCO文化经济发展项目在发展中国家推广的全球专家组成员。本课程有幸邀请到联合国教科文组织的相关专家为学生讲课。

Q您在学院担任什么职务?是什么让您留在墨尔本并决定在蒙纳士任教?

A我是蒙纳士人文学院传播与文化经济学教授。

我来自英国人,最初先到达的布里斯班。布里斯班是个不错的城市,但当蒙纳士给我提供了一个很好的任教机会时,我当即决定来到墨尔本。墨尔本是澳大利亚的文化之都,这里的文化氛围多元却又保留了传统,经常会有人说墨尔本很像是欧洲的某个城市。我很喜欢墨尔本,因为我研究文化经济,而在墨尔本这个大城市几乎每天都能享受在文化庆典与盛事的气氛中。


Q你最喜欢Caulfield校区的哪一部分呢?

A我在Caulfield 校区教授文化经济学硕士的课程, 这是蒙纳士大学很棒的一个校区。它正在一步步升级成为一个融合创意的空间,有很棒的咖啡馆、图书馆以及基础设施建筑等。另外,作为一个极具创意的社区,它离墨尔本市区非常近。


Q什么是文化经济?您的主要研究领域是什么?

A文化经济基本上是在文化产品与服务,以及文化、社会、经济和政治背景下的形成、流通和消费。商业性是文化经济的一部分,但更多的是非盈利性的,它涉及公共部门、教育系统、城市基础设施和空间氛围营造等领域,所有这些部分集聚在一起便形成了文化经济系统,或者简单来称,就是“文化经济”。拿墨尔本举例,它有一整套完善的公共机构,有学生和有趣的基础设施,这些属于城市的文化经济。

我主要研究文化是如何形成的。我关注文化产业,大型商业电影公司,电视公司和音乐公司的运作情况,例如他们是如何盈利,如何生产自己行业的文化产品的。由于各种原因,每个行业的运作方式差别非常大,虽然看上去都是企业,但他们都拥有自己独特的商业模式。


Q您曾负责过不同国家的众多国际文化项目,可以和我们分享下您其中与中国的一个文化项目的经验?是什么让您对这些文化项目保持热情?
奥康纳教授曾参与上海交通大学合作ARC Linkage项目,帮助中国部分城市开展世界领先的设计战略和政策指导。

A文化创意产业是中国目前在进行中的一个很大的议程。有大量的资金注入这些行业,但发展文化创意产业的意义以及如何运用好这些资金有时候则会是一个挑战。

举例来说,我曾在一个以中国茶文化为中心的城市,他们起初想将城市重新定义为动画产业枢纽。于是我便作为顾问建议城市应当关注在已经形成的传统的茶文化上,打造文化创意产业并不是一定要替换传统,而是可以延续使用已有的经典文化。

我在上海交通大学任客座教授,我们与上海交大有着强大的合作伙伴关系。


Q学生为什么应该学习文化经济学?

A文化经济是与人们日常生活息息相关的,平时看的电影、网络媒体、广告、音乐、还包括我们阅读的书籍,新闻等等所有的事物。这个领域有相当多的就业机会,墨尔本所在的维州大约7%的工作机会是文化领域

文化经济在全球范围内快速发展。它并不是一个已经成熟的领域,但却十分重要,未来充满了机会。从事文化经济行业的人可以在大型文化节筹办或社交活动中找到工作,也可以在艺术馆或是博物馆任职,或是成立自己的文化经济公司。

此外,我认为我们对于文化经济行业的创业有一套很完善而又独特的方法。我们许多毕业生有很大可能会在文化经济领域开创自己的公司,而我觉得我们有办法帮助他们充分理解创业可能会遇到的挑战和相关的流程。

我们不随意给学生安排一个工作或实习,文化创意产业相对而言比较有挑战性,因为我们不能强行把学生塞入某个行业中,让他们完成6个月的工作后,就保证他们可以得到一份稳定的工作。 你必须要展现出你是属于这个行业的。所以我们的方法是让他们去参与一些当地的创意社团和活动,体现出他们的兴趣和特长。


Q在文化经济学课程中有哪些上课形式呢?

A每年7月的为期两周的上海实验室课,是本课程与上海交通大学,还有英国华威大学Warwick University联合举办的。邀请澳,中,英三地文化创意产业专家授课。希望在中国文化创意产业就业实习的学生,可通过城市实验室深入了解文化创意产业与企业,与城市发展的关系。

前几年我们都让学生回来后写一篇旅行日记,但是今年我们打算让学生们用视频制作一段5-10分钟的旅行回顾。我们还为此专门请学院媒体系的讲师William来教他们一些在手机上编辑视频的基础知识。我个人认为这个很有趣,这样我们就能通过图像和声音的方式一起来回顾这座城市。这就是我们的城市实验课。我们还有一个创意城市的科目,这节课围绕创意产业和创意专家,会让学生们走出校园,我们也会邀请一些文化经济从业人员来演讲。在我们的可持续发展课程中,学生们会完成布置的团队合作任务,当下我们正在进行一个关于非洲城市的案例研究。在这门课中,学生不仅从讲座中获得知识,还可以通过团队合作得到工作中所需的各种技能。


Q对于文化经济学硕士的学生来说,就业情况怎么样?

A我们的毕业生深受媒体,政府,公共文化设施管理公司和私人文化企业的欢迎。具体就业类型包括:地区政府文化政策规划,研究与实施;美术馆,画廊等私营艺术机构的管理运作;传统媒体(电影,电视,报业)产业市场经济分析与预测;新媒体产业(动画,社交媒体等)经济分析与预测;文化产业设施的管理运作(例如,文化产业集聚区经济模式与可持续发展);文化进出口贸易机构产业链发展;文化教育产业相关机构策划与运作等等。

通常来说,人文领域的组织、文化旅行机构会拥有很多与我们的课程非常对口的工作。对于求职来说,我认为最重要的是明确你自己的目标。我们课程中的每个学生都会写一篇有关自己的兴趣应用到实际领域的论文,这是一个很好的明确目标的机会。例如,我们有学生选择电子竞技,有学生关注亚洲电脑游戏行业、有人尝试博物馆内的交互可视化设计,还有选择墨尔本独立时尚产业的学生。我们还有学生根据自身的背景回到自己的城市进行创意聚集区的研究。

非常有趣的是,他们运用在蒙纳士学到的知识和技能回到自己的家乡去分析这个原本熟悉的地方。之所以可以这样做,是因为在蒙纳士的文化经济学硕士课程中他们曾亲身体验过并获得了足够的知识。我非常希望我们的课程中能有更多来自中国的学生,他们的想法和能力应该被更多人知道。



在蒙纳士学习文化经济学硕士




文化经济学硕士
Master of Cultural Economy




图片:位于墨尔本的联邦广场-众多大型节日举办地

课程简介:

当代文化成为日益上升的文化经济产业,就业机遇非常广泛,涉及众多领域:音乐,电影,新媒体,电脑游戏,出版,视觉传媒,表演艺术,旅游,工艺艺品,时尚。城市决策者,对文化经济的认知,高度认识到文化经济的益处有时是超越金钱的,而是社会群体重要组成部分。文化活动是现代文明社会的标志。这门课将引导你探索文化与经济在当今如何融合的,没有文化就没有经济发展。


文化经济是蒙纳士大学媒体,电影和新闻学院的研究重点。在媒体与文化经济 研究基础上,人文学院拥有世界一流的行业和政策研究课题,包括:联合国教科文组织文化经济研究课题,澳大利亚政府小型创意企业创新研究课题,澳大利亚音乐产业政策研究,大数据与城市智能化研究,中国与亚太地区文化经济研究等。


澳大利亚本地产业合作机构:



澳大利亚影像中心ACME

维多利亚州文化创意发展中心Creative Victoria

澳大利亚SBS 广播电台

澳大利亚振兴计划办公室Renew Australia

维多利亚洲Collingwood 文化产业集聚区

澳大利亚创意经济发展中心 Creative Economy Australia

塔斯马尼亚文化发展部




校区: Caulfield 校区

学制: 1-2 年 (取决于学术背景)*

学费: 每年29,600澳币(2016年学费)


入学要求:

学术要求:蒙纳士大学所认可的中国大学,平均分75%以上;

雅思均分 6.5 (各项不低于 6.0) ,接受其他英文考试同类水平。

*1 年, 1.5年 或 2 年课程长度取决于学术背景。






▌Part Two

访谈嘉宾:

蒙纳士人文学院媒体,电影与新闻学院新闻学系系主任

Philip Chubb 副教授


Q您在学院担任什么职务?是什么让您如此热衷于新闻学?

A我在蒙纳士大学人文学院里的媒体,电影与新闻学院担任新闻学系系主任。大约在70年代中期,我从大学毕业后就进入新闻行业。我一直都很喜欢人与人之间的交流,听故事以及写文章。我的第一份工作是在《The Age》任职,我非常喜欢这份工作。我喜欢在编辑部工作,因为它有很好的氛围以及改变世界的能力。

我喜欢身为记者,可以拥有发现社会中不正确的事情时,去调查,去考证,去纠正这些错误的责任感,从而可以让世界变得更美好。我有很强烈的正义感和维护公平的使命,而且我相信现在的学生也都有跟我一样的想法。每当我问我的学生们为什么选择学习新闻学,毕业后想追求、实现什么理想时,他们的答案跟我40年前的回答是一样的。


Q是什么让您决定来大学教书?(从一名记者,到拥有一家自己的公司,再到来蒙纳士教书)

A上世纪90年代中期左右,科技开始逐渐改变我们的生活。新闻行业逐渐向数字化媒体转变,但有些公司对于这种转变适应得比较慢。于是,我和几个朋友一起成立了一家数字媒体制作公司,主要制作给小学生使用的电子学习工具,另外还有给中学生和年轻人学习历史的工具产品。正是因为看到了我对这些领域与技术的融合及运用,在2008年,蒙纳士大学向我发出了邀请,希望聘请我为新闻系提升到一个更高的层面。我在2008年年底加入蒙纳士,经过多年的摸索和实践,将新闻系的中心转变成为更加倾重于当今人们的沟通方式和获取新闻的途径上


Q您最喜欢教学中的哪一部分?

A我觉得每位老师都会有一个相同的认识 – 就是你可以清楚得感受到学生因为你而改变,他们的人生在你的面前发生着转变。学生来到蒙纳士是为了学习以前所不曾接触到的知识,尤其是对于新闻学来说,因为这个专业在中小学时并没有涉及。大多数时候,我们都会让学生通过练习来学习新闻学,比方说,在刚开始的时候,学生会被要求去寻找故事,采访他人,然后写成文章,并包含视频,音频等内容提交成为作业。很多学生之前从来没有做过这样的训练,他们也许能写出文章,但是却无法达到记者所需具备的能力,例如简单明了, 直接,干脆等特征。一旦他们学会了这些技巧,懂得了他们所学的价值,他们就会一往无前了。我认为这个时候特别能感受到身为老师的辛苦却值得的体会。


Q您主要的研究领域是什么?

A我研究政治与环境新闻学以及政治、环境相关的研究。我在2014年发行了一本书,是关于2007至2013年期间气候变化政策的治理不当举措,并且解释了为什么这些错误的行为会发生。目前,我正在进行的是有关丛林大火对政治和环境方面影响的研究。我对媒体和政客们如何应对环境问题很感兴趣。


Q社交媒体的爆发会对新闻业带来哪些新的趋势和机遇?

A对于全球的新闻业而言,最大的趋势就是报纸生产和购买量的锐减。报纸的削减是因为以前的商业模式已经不复存在了。人们现在可以通过更多不同的方式获取新闻资讯,所以世界各地的那些过去很占优势的大规模企业也都少了很多。媒体业被逐渐分割,新闻业却在逐渐扩大。例如,体育运动网站AFL.com.au如今聘请了100多个新闻报道员,专门报道在维州的一些体育活动。当然也有很多刚刚起步的小型媒体公司,只雇佣了4到5人,独立发展网络媒体。学生们现在可以在很多不同的行业就职。这和过去不同,但是相比之下现在的更好。如今,信息来源可以有很多途径,这样对社会而言反而更好。数字媒体同时还可以让时事以视频,音频,多种媒体结合等方式呈现,使得人们更容易理解内容。

我认为当下是投身新闻行业史无前例的最佳时间。现在的年轻记者们可以通过不同的形式阐述事件,和他们的观众建立更靠近的关系,这些都是我们以前办不到的,而这些都是在向好的方向发展。


Q为什么选择入读蒙纳士新闻学专业?

A在蒙纳士大学学习新闻学的学生从开学第一天起着眼于实践经验和技能。学生不必等到课程的最后或是研究生学习才开始学习新闻相关的技巧以及准备个人作品。

我们的教职员工都具有非常丰富的行业经验,有曾经的新闻主编,新闻行业资深从业人员,电子编辑以及获过行业大奖的教师。所以在这里,学生可以真正接触到那些深度了解新闻媒体行业运营工作的人,并且他们也很乐意教授学生他们所拥有的知识。

针对国际学生,我们还提供语言辅导,因为对于学习新闻专业的学生,写作和口语方面的英语要求是比较高的。

我们还在全新的蒙纳士媒体实验室引进了一些新闻行业所需的顶级配置设施,包括广播和声音制作研究室,开放式的新闻工作室,编辑室,广播电视和影像加工室,电视调控室和教学室等。是澳大利亚大学范围内最好的媒体实验室。


Q蒙纳士新闻学课程还有哪些亮点呢?

A我们在课程设置上不断创新。由于现在的媒体发展迅猛,所以我们必须不断地更新课程内容才能与时俱进。我们课程中包括很多广播和电子科技科目。同时还有写作科目,让学生明白如何才能写出简洁干练的文章。

还有,我们会经常邀请一些在媒体界威望很高的人士来做演讲。我们持续得为学生提供这些实用的福利。

我们有一个学生出版物,叫做Mojo,都是由学生自己管理与制作的网站。新闻系学生定期发表一些专业的时事新闻,评论,分析,让同学们有一个非常专业的机会展示自己的作品。


Q新闻系学生有哪些行业实习或是工作实践的机会吗?

A我们有一个实习科目,叫新闻学专业演练(Journalism Professional Practice),同时适用于本科生与研究生。国际学生的实习可以安排在Mojo. Mojo是一个按照新闻专业标准正规运营的项目,有专业人员监督管理。如果国际学生能够完成在Mojo的实习,他们就可以申请其他的实习机会。另外,国际学生也可以在澳洲的国际出版公司实习。


Q您对未来学习新闻学专业的学生有什么建议吗?

A好奇心是很重要的一点。好的记者一般都会对任何事充满好奇。你可以在全球任何地方从事新闻行业,每个地方的新闻系统可能会各不相同,但是需要的技能都是一样的。如果你是个对事物很好奇的人,那么这个课程会很适合你。



在蒙纳士学习新闻学

图片:人文学院全新的媒体中心

课程简介:

新闻学专业会教授学生在有限的时间与字数内简洁明了撰写文章的技能,在与人面对面时勇于提出问题阐述自己想法的能力。通过学习,学生能够对于某个问题有快速的思考和反应能力,而对于数据与资源可以做到追求准确、检查核对、深入挖掘、分析总结,找到资源背后最令你感兴趣的故事。

另外,蒙纳士新闻学专业还会教授学生利用现有的或是正在不断发展的新科技来创造故事的能力,以便沟通。


新闻学本科课程:



人文学学士(新闻学方向)
Bachelor of Arts (Journalism major)



校区:Caulfield校区

学制:3年

学费:每年27,700澳币(2016年学费)


入学要求:

高考成绩达到所在省一本较低分数线;

雅思均分6.5(单科不低于6),接受其他英文考试同类水平。


快捷途径:

如果学生未满足入学要求,可以参考以下快捷途径入读人文学学士课程:

预科课程 Foundation Year

完成一年的预科课程,学生能确保升读几乎所有蒙纳士大学学士学位课程。*

人文学快捷课程 Diploma of Arts

完成人文学快捷课程第二阶段,学生能直接升入蒙纳士大学人文学学士二年级的学习。*

*需达到蒙纳士大学本科相关课程的预录取要求及入学要求。



新闻学硕士课程:



新闻学硕士
Master of Journalism



校区:Caulfield校区

学制:1-2年(取决于学术背景)*

学费:每年29,600澳币(2016年学费)


入学要求:

学术要求:蒙纳士大学所认可的中国大学,平均分75%以上;

雅思均分7(单科不低于6.5),接受其他英文考试同类水平。

*1 年, 1.5年 或 2 年课程长度取决于学术背景。


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