【引人深思】澳洲小学生都在学什么?阅读、规划、时间管理

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-06-01 澳洲房产资讯


 

澳大利亚的小学教育以放任为主。之所以这样说,是因为孩子们每天背到学校的书包里没有教科书,没有铅笔盒,没有各个科目的作业本,只有水、吃的、帽子和防晒霜(他们会不会自己抹就只有天晓得了),外加一个图书馆的包包,从学校借回家的书必须装在这个特定的包包里。




  小学学习的科目有英语、数学、社会与环境学、科学、艺术、英语之外的第二语言、技术、个人发展、体育及卫生教育。但个人以为学校最重视的就是英语阅读。想来是因为只有会读才能理解才能写才能与人沟通与社会交流,这是每个人在这个社会上生存的最基本技能;而且这个良好习惯一旦养成,终身收益。


  小学从5周岁进入学前准备班(PREP)开始,6周岁开始一年级(YEAR1)直到六年级(YEAR6),每天带回家一本薄薄的书,由家长陪同阅读,需要家长评论并签字。书的难易程度由每本书上贴的不同颜色标签加以区分。老师会根据对孩子的测试决定需要阅读哪一程度的书。



  带回家阅读的书应该是足够简单而能让孩子独立完成的。家庭阅读的目的是练习孩子在学校学到的阅读技能和行为,进一步提高流利度和表达能力,同时也能和家长多处一些时间,一起享受阅读的乐趣。




  小学三年级开始(有的学校开始的更早),孩子们需要每天记录自己在校的活动,精细到每小时。这样做有利于孩子培养规律性的生活,也能为将来做事时提前规划、做好计划提前进行锻炼。所以这里的孩子在很小的年龄就能独立为自己的生日party或其他活动做好令人惊叹的周密的计划表,时间、人物、所需物资、项目等等一应俱全,让人不得不竖大拇指。




  再往高年级后,回家作业就是开始是一个个project,有的需要孩子们上图书馆查阅大量资料完成一篇文章,有的需要孩子们查阅各种来源的资料,进行历史人物角色扮演,有的需要家长配合建造一个复杂的模型等等。一般,学校会同时布置几个作业,不会要求隔夜完成,而是分别有不同的截止日期,让学生在完成作业的同时培养时间管理的技能。


  下面来看看某小学三年级某四周的家庭作业吧:




  小学三年级每四周的家庭作业,都需要家长陪同或监督,并签名。内容如下:




✔1.拼写


  方法:Look,Cover,Write,Check,看,遮盖,写下来,再检查。


  孩子在学校看书时,自己从书中摘录一些词,这些词就是回家需要拼写的单词。


✔2.阅读


  大声的朗读给家长听,需要家长每晚再阅读记录或日记本上签名。


✔3.家务


  每天整理自己的床铺,并保持卧室整洁。


✔4.单词


  从方阵中挑选合适的字母拼出由3-9个字母组成的单词,看看你最多能拼出几个?


  记录你读过的或别人读给你听的一本书中10个有趣的单词,把这些词按首字母顺序排列。


✔5.数字


  帮助家长做饭(菜),记录每种原料的用量,以及所用到的烤箱温度。


  记时并记录你做以下事情花了多长时间:刷牙、走到学校、吃完饭、整理床铺、写好所有你的拼写单词。


✔6.创新的思维和身体


  设计一种障碍运动,可在院中或公园进行,需要和朋友或兄弟姐妹一起完成。


  制作一个关于你喜欢的角色的短片四格漫画,可以是在电视/书中看到的或自己想像出来的。这个漫画需要讲述一个小故事,告诉人们这个角色身上发生了什么。


✔7.世界的公民


  5月11日是母亲节,为妈妈、祖母或任何你觉得特殊的大人做一件事,比如:做一张卡片,制作一样小点心或帮忙做事。写下2-3句话,描述你做了什么,以及大人们是如何反应的。


  澳新军团日,4月25日。和你的家人/朋友讨论什么是澳新军团日,“lestweforget”具有什么含义,以及家里是否有人和这一天或其他任何战争相关事件有任何联系。


 

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