托福口语备考经典书籍推荐

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-06-12 美国研究生留学


作者:美联海外考试研究院院长   刘文勇


《新托福真题详解》系列的《口语分卷》出第二版了!尽管这只是一本看似简单的参考答案合集,但我们在编写和创作的过程中的的确确花费了大量的心血。托福口语虽不容易,但却是大部分同学都不太愿意花心思练习的科目,因为不知道要怎么练,或者说练了也不知道效果如何。《新托福真题详解——口语分卷》便给同学们设立了这样一个“标杆”,让大家在练习时不至于漫无目的。


希望这本书可以在以下两个方面帮助同学们复习:语音语调、内容构造。


语音语调


我们在练习口语时,不能胡乱说一通,而是要有对照的练习,这样才能发现自己的问题。《口语分卷》正好提供了一个素材,一个架子,让我们的语音语调练习有一个高水平的基准。


第一步,翻开《口语分卷》这本书,朗读书中给出的参考答案,同时用录音笔录下来。


第二步,把录音的内容再回放出来自己听一下。这时候,绝大多数人都会觉得自己的录音难听极了。难听的原因无外乎有两方面:一是我们不习惯听到自己的声音;二是我们的听力水平远高于口语水平(无论我们的听力有多弱,对于说话者的口音、语音、语调、停顿、流畅度等我们是能够做出清晰判断的)。如果是不习惯听自己的声音,多听几遍自然就会习惯了,但倘若适应了自己的声音之后,依然发现自己在口音、语音、语调、停顿、流畅度等方面存在问题,就要采取第三步动作了。


第三步就是听光盘做模仿练习。先听听光盘里native speaker是怎么朗读的,再对比自己的录音,这样我们能够发现具体到每个单词的发音问题。然后再反复听、反复练习,使得自己的语音语调尽可能地与native speaker一致。


第四步是重新朗读参考答案、录音、回听,直到满意为止。


相信我,如果你的口语听起来特别流畅,分数一定不会低。


内容构造


如果内容构造能力有问题,即想不到合适的内容或者有内容也不知道如何组织,这本书也可以帮助同学们做相应的训练。这个训练同学们可以按照如下三个步骤进行。


第一步,看懂给出的参考答案,遇到不懂的单词和语法现象要去查。(事实上,口语脚本要比阅读脚本容易得多,如果大家查完单词和语法书后依旧不能理解某个句子,请加微信liuwenyonglasedu,我会在微信上为大家答疑。)


在读懂句子之后,第二步就是要复述(paraphrasing)。复述能力事实上是托福考试中考察最多的能力:阅读部分的事实信息题(细节题)、否定事实信息题(Except题)、以及最后一题(文章内容小结题)考察,听力部分的若干细节题、写作部分的综合写作、口语部分的第3至6题在很大程度上都是考察学生的复述能力。因此,提高复述能力对准备托福考试绝对是有益的。但稍有不同的是,除了阅读之外,其他的科目在复述时要求细节也要保存下来。


那什么是复述呢?复述就是用自己的话把看到的或者听到的内容有条理的叙述出来。如果是语言能力比较弱的同学,我建议使用笔和纸来复述,也就是要把复述内容写下来,形成一个书面的脚本;如果是语言能力比较好的同学,可以直接利用录音设备录音(但在这之前也还是建议先用纸笔复述十篇文章)。能力较弱的同学,可能难以一次将所有的内容都复述清楚,那么可以分步骤进行,一次只复述一个观点,慢慢有感觉之后再尝试一次复述所有的观点。能力稍微好点的同学,第一遍可以尝试复述所有观点的主干,第二遍再把每一个观点下面的细节加进来。


复述之后,第三步就是要对比,即对比自己的脚本与参考答案之间的差异。这项工作需要从两个角度进行。首先是意思是否表达正确。在这个过程中我们要不断地问自己:对于同一个意思参考答案为什么要用这个词来表达;参考答案是否使用了我所不了解的搭配或句型结构;当涉及到非名词(动词、形容词等)时,参考答案是否比我用得准确、恰当。其次是衔接是否恰当。思考一下参考答案是如何衔接已有内容的;是否用到了特定词组或是过渡句;自己以后遇到这种情况时能否想到它们;参考答案为什么要采用这样的内容摆放方式;如果表达一个逻辑层面的意思时,前后语句的顺序略微调整一下会有什么不妥(这样做可以防止说的时候颠三倒四,逻辑不通畅。因为口语考试说的句子都比较简单,所以大家一般不会去做逻辑训练,通过这样的对比可以省去像复习写作时进行的逻辑训练。写作是一个逻辑性很强的过程,如果逻辑方面有欠缺,建议大家翻看《文勇的新托福写作手稿》)。


最后,需要额外指出的是,ETS并不会因为使用了相同的素材而判雷同。同学们一定要注意,口语考试并不考察内容的深邃程度,所以大家不必纠结于是否要讲出奇思妙想的内容。即便你可以讲出比本书更新奇的口语答案,但你的语言组织能力不好,也丝毫不能帮助你拿到更好的分数。我们更应该关注的是语言本身。


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