从高中学生补课情况来看，学习好的同学大多不依赖于辅导机构的;而学习有问题的同学，哪怕找课外老师住家，最后学习上还是一地鸡毛。为什么会这样呢?

    一是我们主要的时间在学校，就是用来学习学校课业的。如果我们在高中课堂上能够认真学，作业能够保持自制，认真做，理论上我们的排名都能达到全班前20%。

    二是如果高中还是没有学好，只有两个(排除智力因素)可能：1.学习方法有问题;2.上课没认真学。

    如果还是没认真学，用课外辅导来补，以后我们就会走上“上课走神，下课辅导”的怪圈，在学校上课的效率会越来越低下，怎一个“惨”字了得!

    如果学习方法有问题，不是针对高中学习方法的不足对症下药，而是通过课外辅导的重复。这样做会占用我们大量时间，成绩容易出现原地踏步，怎么努力对不见效的窘境。

    由此可以见高中补课不是帮我们提高的有效方法，很多时候，他是我们病急乱投医的无奈选择。

    那到底应该怎么办呢?如何抓住寒假这个黄金期，让开学后自己的成绩给老师和同学耳目一新的感觉呢?

    的确，童鞋们的这种心情真的是一片拳拳~

    “寒假如何提高成绩?如果你说上辅导班没用，那为什么身边还有那么多同学去上辅导班呢?凭什么不让我去?”

    辅导班作为寒假突击提高的一种方法，的确被使用得很普遍，因为它对童靴们利用寒假“逆袭”想法有着非常好的心理补偿作用。可是我们想问童靴一个非常残酷的问题“童靴，在之前的那么多个寒假里，你有多少次是这样想的?结果又咋样?”

    当你来看了这篇文章，而又有足够的勇气回答诚实地这个问题的时候，我们可以想见，你的心情将会是惨淡哒

    高中要不要补课，补课有没有用，关键在于你的目的性!

    寒假，它是一个奢侈和虚幻的假期。

    有的童靴可以用来休息，可是你却不敢如此造次!因为你有一个寒假逆袭目标!

    要实现这个目标，你必须让它尽可能地明确——找到自己要着力提高的1—2个点就好!

    你是因为基础不好才上课听不懂的?好!那你寒假就着力突击基础!并且把学科找到，是物理?是数学?还是英语或地理?突击提高1—2科的基础，辅导班、自己看书……任君选择!赢在寒假的那个人就是你!

    你是想提高哒?你本就是班级前10，你只是想冲击一下前3?那你就明确你的目标，从各个可以提高的渠道找到能为你这个目的服务的成分，给自己一个安心拔高的的时间，寒假是最好的选择，不要忐忑，不要不安，利用好寒假没有考试的干扰的时机，你可以非常自得地去为自己保10冲3的这个明确的目标而努力!岂不快哉?!

    你所有科目都不错?只是有一科特别让人闹心?那就提高它，聚焦让你更有能量!就像5个手指头握成一个拳头就变得完全不一样。

    什么?!你上面3个情况都有，你都想要!

    那就等着又一个蹉跎的寒假从你的贪多求全中晃过去吧~我们只能表示摊手~

    记住：聚焦然让我们更有力量，在你着力提高自己的某一个方面，基础、拔高或者偏科有了一定的成就感之后可以开始聚焦下一个，这就是步步为营!你赢在寒假的那个必然是你!

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(来源:留学资讯)