托福阅读冲击高分需要这三种能力!

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-05-27 TopStudy


想在托福考试中取得好的成绩,要先了解托福阅读考试机制。但有些时候童鞋们的积累并不能完全理解这些文章,需要在平时练习中提升应对能力,才能在考场上应对自如。

在托福阅读中,一般会涉及自然科学(天文、地质、生物学等),人文和社会科学(文学、历史、人类学、社会学等)以及艺术和商务等学科领域。多阅读这些文章,一方面可以了解相关的常识和背景知识,同时可借此机会熟悉不同学科的常用词汇。

一,信息定位能力

联系快速扫描,在文章或段落中定位病查找重要的事实和信息,包括主体信息、概念名称、日期、地点和数字等。经常反复的联系,可以提高阅读的速度和流利程度。

二,速读理解能力

1,在掌握语法知识(如:语句结构、代词等)以后,应采用各种手段,努力扩大词汇量,扫除阅读中存在的生字障碍。

2, 联系速读,训练通过快速浏览而非逐句细读发现文章主旨的能力。托福阅读考试的选材,从文体的角度看,大多是说明体和议论体的正式书面文章。其语篇模式一般为导言、主题、支撑、结论四部分,并且每一段落的开头常可发现主题句。

根据英语语篇的上述特点,阅读时注意文章的首尾段落以及每一段落的开始一,二句话,常有助于迅速发现所读内容的主旨。同时,注意语篇中一些具有语义提示作用的信息词和短语,对于重要信息的快速查找和定位也是有帮助的。

3, 还可以根据托福考试的题型有针对性的进行一些练习,包括文章中出现的代词(he, they, that, these, it, one, others等),找出他们所指代的名词;根据前后语句所提供的上下文线索猜测字义。

三,研读整理能力

1, 训练阅读除了需要培养理解文章含义和增强查找信息的能力外,还应适当注意所读材料的组织结构及写作手法,例如:该文章的组织方式可能是比较对照、分类、因果等,某个例子在阐述过程中有何作用。这有助于理解把握文章内涵和归纳概括内容提要。

2, 练习概括提要,区分主要与次要内容。对于描述过程的文章,可练习按顺序总结步骤,写出提要。若文章涉及信息分类,可尝试制作图表并将相关内容分类排列。虽然新托福考试并不要求自己设计分类图表,但这项练习有助于加强信息整理的意识,可以帮助大家更快适应此类题型。

3, 根据提要或图表对阅读内容进行口头或书面的总结概述,以配合口语和写作部分综合型考题的需要。

4, 选取句子或段落练习释义解述(paraphrase)。一方面,阅读测试包含考察队结束语句的辨识能力;此外,在口语和写作部分的综合型考题中也需要㛚此项技能,可以同时提升。



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