美国传播学申请攻略——传媒学就业前景广阔,涵盖行业广

2017年06月21日 美藤国际教育



  传媒的就业前景广阔,涵盖行业包括出版,印刷,教育,政府,酒店,广告,公关,娱乐(电影,电视,电台,音乐),新闻,艺术,服装以及大型企业的市场推广部门等。涵盖的职能包括:市场咨询,活动与广告策划,平面设计与制作公关宣传,企业形象包装,品牌推广,营销等等。

  美国是世界上最大的电影市场,同时又是最大的电影出口国,控制了全球录音产品市场38%的份额,有众所周知的四大商业性广播网(ABC、CBS、MBC、NBC),所以,相对而言,学生都会拥有众多的实习机会和就业机会。

  今天就以传播学为例,为大家做简单的分析和申请因素的讲解。对于留学而言,不只是简单申请,作为一名专业的咨询导师,是给学生一个正确的方向并能给它规划他的职业方向,让她/他知道为什么要选择这个专业,将来的选择空间和工作领域是什么,这是我们需要做的。如果有想要留学的学生,一定要尽早规划,定好明确的方向,并通过一些实践来验证自己是否适合,能够坚持下去。

  1.语言成绩

  传播学的申请对于托福成绩要求比较高,一般院校往往要求TOEFL在100分以上,比如西北大学(Northwestern)的新闻专业和整合营销传播专业(IMC)要求学生的TOEFL总分要在106以上,康奈尔大学(Cornell)则非常低调地要求TOEFL必须要100分以上,俄亥俄州立大学(OSU)和哥伦比亚大学(Columbia)则要求托福必须得在110分以上,有些学校的官网上的数据可能要求较低,比如佛罗里达大学(UFL)和明尼苏达大学(Minnesota)只要求80分,但以往年申请的经验来讲,以低于100分的TOEFL成绩来申请很可能在第一轮盲审中便被刷掉;

  对GRE的语文(Verbal)和写作(Analytical Writing)要求往往比较高,以华盛顿大学(Washington-Seattle)为例,以往三年所招收的学生在Verbal和Analytical Writing的平均分是589和4.5,明尼苏达大学(Minnesota)往年招收的学生的Verbal和Analytical Writing的平均分则是585和4.5,普渡大学传播学教授交谈中得知,普度大学(Purdue)在Verbal上要求学生的分数要上600分,而西北大学更是要求学生的Verbal最好能上700分。

  2.学生口语

  首先,由于美国新闻传媒专业上课的方式往往过于交互性(interactive),提倡学生与学生之间,学生与教授之间在课堂、讨论和seminar中积极得配合,所以没有十分流利的口语,学生是很难融入课堂讨论中的。其次,新闻传媒专业发放助研(RA)和助教(TA)的一个重要标准就是学生口语的好坏,美国的教授坚信,没有良好的口语,学生是很难帮助教授实现助研和助教功能的,例如,纽约州立大学水牛城分校(SUNY-Buffalo)的Arun Vishwanath教授交谈后得知,该校要求学生的托福口语最好能上25分以上,普渡大学的Robin Clair 教授更是说该校要求学生的托福口语十分“Steep”,必须得要上27分。

  3.必要的申请要求Writing Sample

  跟艺术类学生申请时必须要提供作品集一样,申请传播学的学生也必须要提供写作样本(Writing Sample),而此写作样本对学生能否被学校所录取具有至关重要的决定性作用。

1) 写作样本过于“毛邓马哲化”,写作样本往往过于照本宣科,语言僵化且没有任何新意,试想,如果拿一堆味同嚼蜡的陈词滥调来敷衍美国传播学系教授,他们怎么会给你录取呢?

2) 写作中语法错误频繁出现,这样一看便让美国教授认为这样的学生没有应该有的学术涵养和严谨作风。

3)选题过于局限,且往往缺乏明确的主题,往往是无病呻吟,没话找话。

  而在给学生提供选题范围、题材以及美国的一些原版参考资料(Reference)的同时也往往主张:

  1、小处着手,以小见大,小题大做

  2、严审每一句话的语法,严审每句话之间的逻辑关系,中国学生往往在写东西时没有逻辑感,这点也能说明为什么中国学生的GRE写作部分只能停留在3和3.5.

  3、选用参考资料一定要采用美国原版论文或者出版物,不要用中国的一些平庸学者的“论文”和“著作”,因为中国传播学学者们的论文和著作往往是秉承“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”的原则,这一点,不用多言,你懂的。

  4.部分院校是需要和教授陶瓷的:鉴于现在申请此专业的学生过多,如果没有与教授的提前沟通,很难拿到美国高校的录取,更别说拿到奖学金。

  以L同学为例,本身背景普通(普通学校GPA:3.1,TOEFL 98,GRE302+3.0),最终拿到了Cornell、Purdue 、USC、Georgetown的录取,在申请过程中,笔者一如既往地参阅这几个学校教授的papers,然后以学生的口吻跟教授联系,并且晚上等到深夜跟教授打电话联系。

  5.各个学校的侧重点也不太一样,并且往往许多州立大学的学科设置和专业设置要更加全一些,并且实力也相对更好一些。

  很多学生往往在选校时往往盯着US.News 的综合排名,反而忽视专业排名,这点让人很是无奈和苦恼,以U of Iowa为例,施拉姆当年正是在这里创立的传媒学,该校此专业非常强悍,在美国传播学界的名望非常之大,很多名校的教授也是在该校拿的PHD, 但向一学生推荐该校时居然被当做野鸡大学看待,真得很无奈,真的。

  以U of Missouri为例,该校的新闻专业非常强,几乎跟Columbia平起平坐,在美名望十分之高,但综合排名只排到94名,再以Wake Forest University为例,该校综排10几名,但该校的传播学专业实在拿不出手,连PHD点都没有,并且研究实力相当之差,所以学生在选择传播学的同时,尽量应忽视综合排名,要盯着专业排名来看。

  6.很多学生在申请时意识到申请美国传播学专业的难度增大,想转战其他国家。

  很多同学想拿新加坡、香港、澳洲、英国和加拿大的一些学校保底,殊不知现在申请这些国家或地区的传播学名校的人也不在少数。比如,如果申请新加坡国立大学(NUS)和南洋理工大学(NTU)的传播学项目(By Research 和 coursework),难度其实与美国的学校相比也不见得就简单了很多,一些香港的学校,比如港大,港中大,城大,近些年的申请难度也在随着申请人数增多也在提高。



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