不管孩子多大,这篇外国性教育漫画,你一定要让TA看

2017年11月25日 悦居英国


昨天被北京某幼儿园儿童猥亵事件刷屏了,其实也就在几个月前,我所在的硅谷的学区也发生了儿童猥亵事件,后来犯事的老师直接被开除并被起诉了。我们需要法律将这些肇事者绳之以法,我们更需要学校多一些性教育来帮助孩子保护自己。也就是因为发生了那起猥亵事件,憨憨学校对性教育开始额外重视起来,专门做了一系列的儿童性教育课程。

 

去年我曾经和腾讯视频合作引进并且汉化了一个美国性教育的视频(点击这里查看),今天我再分享一个憨憨学校给学生做的性教育的课程,教材我会分享在文末,您可以下载给孩子看,真的非常有意义!

 

这堂课的主题是 “Good touch, bad touch”,用中文意思来说就是“什么是好的触摸,什么是不好的触摸”。


为什么选择这个主题呢?因为根据美国发生的上万起儿童性侵案件来看,绝大多数的性侵都是发生在熟人之间,比如邻居、老师、长辈等等,孩子对于熟人是最没有防御意识的,他们也不知道哪些touch(触摸)是允许的,哪些touch是不合适的,如果发生了不合适的touch孩子又该怎么办。尤其是在校园,这里是性侵高发地,对于极个别禽兽老师的触摸,孩子茫然无措,不知道这种触摸是否合理,也不好意思告诉别人。


因此,学校认为在教孩子性教育的时候,最重要的就是教孩子对于身体触摸(touch)的认识从而专门开设了这么一堂课,教孩子对各种touch进行识别,进而保护好自己!

 

学校选的教材叫做《Good Touch, Bad Touch. An Educational Coloring & Activities Boook》,由美国专注于儿童健康教育的机构Village Counseling Center (VCC) 研发出品,文末我会给这本书的下载地址。




我当时看到这本教材时,觉得它最好的地方在于,这本教材让老师、家长和学生的互动性非常好


因为书籍本身是涂色活动书,老师每讲一个知识点,就要求学生根据这个知识点利用涂色、画画等方式将他们的理解表述出来,比如可以通过涂色标志出人体隐私部位,可以画图画出你心中不舒服的举动。而且书里面有非常丰富的案例,孩子们学了之后就会对good touch和bad touch一目了然。

 

整堂课分为下面5个阶段:


1

阶段1 – 认识身体


一开始,老师先让学生们熟悉自己的身体,告诉他们“My body is mine”(我的身体只是属于我),我可以决定我用身体做什么,比如和朋友握手、爸妈挠痒痒,这些都是一个good touch(好的触摸)。



这一阶段是一个引子,目的是为了让孩子知道身体属于自己,要对自己的身体负责!


2

阶段2 – 辨别good/bad touch


这时候老师开始让学生们反思,平时生活中,什么样的触摸是让你觉得开心、舒服呢?妈妈的拥抱让你舒服吗?抱着小宠物让你舒服吗?那些就是good touch,并且让孩子们想想还有什么good touch的事例,并且画出来,



紧接着,老师又让学生们反思,什么样的触摸让你不舒服呢?陌生人的覆膜让你舒服吗?别人推你让你舒服吗?那些就是bad touch,并且让孩子们想想还有什么bad touch的事例,并且画出来,



上面这个过程很有意思,实践中,你会发现,有时候孩子不想用言语表达的想法,竟然在图画中表露得清清楚楚。比如,如果孩子真的被某人不当触摸了,家长很快就能通过图画发现端倪,从而将危险及时扼杀!


最后老师给出了几幅图,让孩子在图中进行识别,看看哪些行为是好的,哪些行为是不好的,对于good touch打O,bad touch打X,



这一阶段完成后,孩子就能对他人的触摸有了清晰的认识,能够分辨good或者bad!


这一步非常重要,在防止性侵之前,学会正确认识对方的不当动作是保护自己的前提。


3

阶段3 – Private Part(隐私部位)


到了这一阶段,老师开始教孩子认识自己的Private Part,也就是隐私部位,什么是隐私部位呢?老师做了一个形象的比喻,就是平时被衣服遮住的地方,就连游泳也都要遮住的部位。

 

下面这张Private Part的图做的就很有意思,你可以看到图中有男孩和女孩,课堂上老师就要求学生们对男孩、女孩分别标出隐私部位,看看他们有什么不一样的地方。这就是给孩子们培养了初步的性别认识。



那么是不是隐私部位绝对就不能让别人碰呢?也不是!有两种情况除外,第一种是宝宝小的时候,父母照顾孩子的身体;第二种是去医院,医生、护士要检查孩子的身体。除此之外的触碰绝大多数都是不好的,一定要拒绝!



这一阶段的目的是让孩子认识人身体的隐私部位,知道男孩子的隐私部位是啥,女孩子的隐私部位是啥,不光不能摸别人的隐私部位,也不能让别人碰自己的隐私部位!


4

阶段4 – 如何对抗bad touch


如果孩子被bad touch骚扰怎么办?虽然我们都教孩子对不当行为说NO,但很多时候,猥亵者会用各种花言巧语或者威逼利诱来逼迫孩子就范。往往遇到这种情况,很多孩子就会不知不觉落入圈套!


书中列举了5种情况教孩子学会防护:

 

1. 如果有人触碰你的隐私部位,让你很难受怎么办?


2. 如果有人要你脱衣服并且想摸你怎么办?



3. 如果有人跟你说,“如果你不摸我,你就是一个坏小孩”,怎么办?



4. 如果有人对你说,“不要将我摸你的事情告诉别人”,怎么办?



5. 如果有人让你很不舒服或者你觉得某些方面不对劲,怎么办?



这一阶段列出的5种情况都是儿童性侵过程中最常见的情形,很多孩子不明就里、稀里糊涂就被猥亵者的言语迷糊了,从而忘记保护自己,更忘记向亲人求助。因此孩子事先了解这些情形从而有备无患特别重要!


5

阶段5 – 列出你相信的人


课堂的最后一部分,老师要求孩子们写出4个他们可以相信,并且寻求帮助的人。写这部分的目的是,一旦孩子身上发生了不好的事情,而父母也不在身边,应该向谁去寻求帮助呢?

 

教材专门有一页让孩子写他们值得相信的人的姓名,分别是老师、医生、好友的父母以及警察。



这一阶段就是让孩子学会求助。因为根据美国青少年保护协会的统计,通常儿童被性侵犯后,心理会严重受到伤害,他们会选择把这段经历埋藏在心底,整日郁郁寡欢甚至自暴自弃,却不让别人知道。

 

因此,当时憨憨的老师就一再向学生们强调,一旦发生bad touch,一定要告诉家长、老师,或者你信赖的人,大家都会帮助你!这是防止事态恶化的关键!




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