先说重点：我认为，好的summary必须在字数内包含重要的信息点以及关键的逻辑转折，然后用逻辑连接词(therefore, however,despite, although…)来衔接信息点间的故事，以提高readability。

之前几次自评 WFD、RS、Essay的临场表现并不差，但我的写作或听力总是差一点，无法同时达到八炸标准。和校长和老师讨论后，他们建议我特别加强SWT和SST。然而，怎样的summary才称得上好的summary呢？这问题着实困扰了我好一阵子，后来我一步一步的拆解自己回答SST/SWT的答题步骤，发现可归纳为 (以下论述同时适用于SST/SWT/RL)：

答题步骤

1. 记下“所有”重要的信息点，信息点越多越好

2. 按照重要度、逻辑、篇幅挑出最重要的三到四点来答题

3. 用逻辑连接词串起所有的论述，增加可读性，帮助电脑判断答题逻辑

具体用法

我按照这三个步骤，踏实地把SWT/SST的每篇文章都分析练习过，更重要的是，我记录下对每题SWT/SST练习的所有答案版本，这让我能够检视和比较同一题SWT/SST中，哪一次的作答是品质较好的答案。这方法是我对于提升summary答题水准的猜想，为了求证这策略的可行性，我向7PLUS老师请教哪个版本读起来比较通畅，并且资讯量最充足。透过和她的讨论，逐步地发展出适合我的summary写作。

如何使用连接词

由于PTE的主要文体是论说文，文章内容通常不是前后观点的对比或因果关系，就是一个论点在深度或广度上的探讨。因此选择适当的逻辑连接词来强调文意的进行，可以很有效的提高summary的易读性，我的套路大概是：

•      对比用：despite, although,…

•      一个论点的不同面相: moreover, additional,…

•      特别强调的内容: more importantly,

•      讨论因果用due to, because of, consequently, thus, hence…

以程式设计的角度来说，我觉得这写法可以帮助PTE的评分程式更容易判读答案。假设电脑真的如大家所推测，是用关键字来判断考生是不是看得懂文章好了。那么，电脑首先可透过这些逻辑连接词看出考生是否有看懂前后文的关系(因果、对比、并列)，然后再比对这些逻辑连接词的前后内容内是否写出关键字，就可以判断出考生是否有写到重点上。

如何换词

接下来说说如何换词，我的英文能力不如老师那么全面，所以不是任何文章我都可以换词，但是基本的更换词性，改用被动语态，或是用同义词来改写同一个概念还是做得到的，这需要练习，特别是换词性的拼写要注意。如果运气不错，遇到自己比较熟的领域，有时候用一两个字或是片语就足够蕴含一大段论述的内容。例如 drug commercials on TV那题SST，印象中提到电视上误导的医药资讯，让人们相信服用广告药品可以迅速地重掌生活的主控权，然后提了忧郁症和过敏两个例子。其实主旨就是在说明电视广告夸大了药效，因此我用exaggerated effectiveness来总结这一部分的答题点，同时省下字数可以多写些其他的讯息点。此外，我认为频率副词(frequently, often, seldom,rarely, always…) 后面引出的内容也很有可能是重要的论述，这道理有点像大家听到“非常地”、“罕见地”，就会竖起耳朵仔细地听接下来的论述，一样的道理。

套路如何应用在SST和RL中

SST/RL我也是套用上面的方法，和SWT不同的是，能不能够靠听力撷取出重要资讯，这就回到了练习精听的基本功。我练过科学60秒，练习的方法是要求自己除了不懂的字之外，每个字都要能够听写出来，和大家一样，练习的顺序是RLSSTWFD。说实话，SST对我来说是PTE考试当中最难掌握的一个单元，因为考试的领域实在是太广，好在目前的题库还不是很大，把SST在机房、及YouTube的Smash PTE、PTE Lab频道都练过，答题会比较有自信些。练SST或是RL时，我会尽可能地找到逐字稿，审查自己评估答题的完整度。通常我笔记的内容是足够写满70字的，因此SST/RL我不用模板，遇到真题不懂的字一定要背起来，考试遇到才不吃亏。练习时，一样纪录下不同版本的作答，找出自己觉得最好的答案。

最后特别来说说RL，按照上面的方法练习SST其实是远比RL要求更严格的训练，因此RL对我是相对简单的，可以把RL视为简易版的SST。答题务求流畅，遇到不懂的字，记笔记时随意拼出一个念起来大致相似的字，说清楚逻辑比较重要。另外，最近新题常遇到搭配图表的RL，我觉得这类型的RL其实比传统的RL简单许多，因为可以把这种RL当作DI来作答。更方便的是，图片中的重要论述都在音档告诉你了，只要记下三四个重点，看着图表，按照DI的模板结合笔记的重点来回答即可。

WFD和RS我认为是听力中次难的单元，特别是WFD。好险目前题库也不是太大，先把机经的音频当作考试，测试过一轮后，比对答案时我会重复听音档找出自己容易听错的发音，以我自己来说“a”和”the”以及”be+V-ing”和”have+V-pp” 是比较容易听混淆的字，我同样会记录下自己答题的版本，所以之前练习的错误在往后练习时还看得到，用这个方法来追踪是不是反复犯一样的错。不熟的字背起来，此处的单字都蛮基本的，要求自己不准拼错。

解题步骤

七月改题前，我只靠自己的记忆力来答题，但新题的字数越来越长，常常我只能记得住一个句子的前半段，后半段只记得片段，为此我练了一下午的首文字法，但我发觉这方法并不适合我，因为分析每个字的字母反而让我更分心。幸运的是，从这些练习中，我发觉比起首文字法，记下长句子的后半段内容对我的帮助比较大，因为我可以记得前半的句子，而后半的句子就靠我的笔记内容来协助答题。简言之，WFD/RS 我的答题步骤是听音讯时，记下后半句的笔记，听完音讯后，花一两秒思考句意，然后答题。

时间控制

WFD更重要的是注意听力答题的时间控制，一定要留足时间给WFD，放弃一题单选造成的伤害和来不及打一题WFD相比算不了什么。时间紧迫的话，挑一个自己喜欢的答案回答SC，勇敢地按next，抢回宝贵的答题时间。老实说，这一点我作得并不够好，最后一次考试WFD来不及打几个字和句点，很亏，刚考完试我的魂都跑了一半，很意外自己竟然在WFD失常了，好险其他听力的正确率很高。

平时在工作上或是生活上就是不停的在说英文，主要的娱乐也是外文的影集和电影，这给我的英文口语维持了一定的语感和流利度。在7PLUS学会模板后，基本上流利和发音一直没有太大的问题。DI大致上都是说四句。比较值得分享的是，我会在最后一句中，把前三句来不及说的图片内容尽可能说出来，赚些关键字的分数，或者是加入自己的观察的结论，但不会硬要说结论，以剩余秒数调整要说的句子长短。若曾经看过/听过DI图片相关的知识，可以大胆借用来DI说，例如最近常考的tree ring照片，我就把 dendrochronology那篇SWT的重点内容拿来DI说，增加内容分。

把网路分享的新题目和7PLUS主要的essay topic都准备好论点，考试直接套用在习惯的模板中，模板3分钟内打完，理想上15分钟写完，留2分钟检查。四段的结构，第一段intro，第二段是我支持的段落，第三段稍微写一下反方，通常我会打250 ~ 270 字。essay的逻辑要求的确比雅思低很多，可以放开来瞎扯研究发现如何如何。之前准备雅思的写作训练帮我很多，written discourse一直都有85+，所以我没花太多心思在准备essay，考前练个一两篇。同雅思相比，PTE的大作文的确是简单不少，我觉得essay重点在于不扣分，就是文法和拼写不准错，逻辑大致通顺即可。

Re-order曾经让我丢了不少阅读分数，那时我并不知道RO评分是看相邻的前后句是否正确，一对句子一分，因此RO的分数只要两句的次序错了，就是至少掉两分以上，弄懂了RO的评分标准后，我的答题次序调整为：

1.    找出独立句，就是没有不明的指代和转折语气的句子。

2.    剩下的句子依照因果和逻辑推衍来配对，通常会找到至少一对。

3.    按照文意以及写作逻辑，论述由浅至深排好，若有并列的内容，我会选择完整地说完一个topic，再说另一个topic的句子排序。

4.    把答案顺过一遍，检查是否仍有指代不清楚的地方，是否换次序后可以使整体论述变得可读性更高，论述更通畅。

具体方法

找出独立句后，如果RO选项中有also, however, then, hence,therefore…. 这些叙述逻辑的字在句子的开头，通常可以很快地按照文意找出步骤2的句子对，我接下来会把这两个句子绑定次序来排，降低RO答案的排列数，再者，若肯定这一对句子是正确的，那么至少先稳稳拿下一分。在找独立句的步骤1中，有时候会发现有两句独立句，这时候需要看文意判断哪句较适合当第一句，选定第一句之后，依我的经验，另一句是最后一句的机率很高，用来当作整段论述的总结。

按照这个的方法大概可以解决大部分的RO，可是RO的确有不符合上面规律的题型，我练习时遇过五个句子都是独立句的boss题，其实我很怀疑这题型是不是真题，因为实在是太少见到这样的RO。后来我是用文意来排序，大家应该都知道英文写作像座金字塔，一个课题会从广泛论述越说越精确，细节越来越多，利用文意和英文写作惯例来判断是我解RO的最后一道防线，但这种题目在我六次的考试经验中一题也没遇上。

特别注意

在和应考的朋友们讨论RO时，我发现蛮多人说不出自己答题的所以然，只是盲目相信机经的答案，我觉得要学习RO不应该是这样的态度。我认为RO是在考逻辑论述能力，就是某领域的五句话给你来说，你会选择先说什么后说什么，使这五句话成为一段让读者比较容易理解的观点，因此对我来说，只有说得出答案排序的原因才是真的学会了。我十分重视RO检讨的功夫，留下自己错误的答案，在接受正确答案前，永远质疑答案的正确性，动手找出所有对应的指代关系，以及逻辑的衔接，诘问是否正确答案的确是最好的论述次序。练习的够多之后，判题的能力会建立起来。如果遇到自己不确定的答案，请找比自己英文能力好的朋友或是老师们协助解惑。机经的回忆良莠不齐，没有检视过之前，建议不要尽信机经。

在阅读和听力都有FIB，熟读机经有很大的帮助，针对机经中标明的考点，我会以作题的方式来看机经的文章，想像这些空格尚未作答，检讨自己的答案是否和机经的答案一致，这方法是之前参考某同学的分享，他是把空格直接涂白，然后重新把字填回去。此外，特别注意文章中其他可能出题的地方，例如片语、惯用语、或是介系词使用。在考试的时候，遇到拖词式的FIB，先按照词性分好字群，再按照文意作答，这部分的单字我感觉仅是中等难度，要牢牢把握起来。另一方面，下拉选项的FIB通常有较难的单字，也可能是因为选项常常是从同词性中选一个最贴切的，难度较高，遇到都不懂的字直接猜一个，别纠结，省下时间巩固其它题的正确性为重。在听力的FIB要小心单复数和语态，我会专注在听，但不强求每个空格一次就拼对，拼写可以等音档播完后回头再来确认，听力的FIB单字偏简单，这边分数最好要求自己要全拿。

我的阅读速度在最后两次考试有比较大的进步，所有的阅读题目答题完毕后，通常还有时间把文章再顺过一次，此时可以利用文意或是语气的转折，提供另一个角度来检查自己填入的答案能不能适切的相衬前后文。

开始没有认真看待PTE实在是非常天真和自大的误判，那时的我，抗拒练习精听，也不想要按部就班的背单字。最后，事实证明唯有诚实地面对自己的弱点，并且加以改进，在分数上才会真的看出效果。

收到第四次的PTE成绩后，有种越考越迷惘的感觉，除了口语，其他的分数一直卡在70~77，实在蛮挫折。我放纵了几天后，痛定思痛地参考PTE的评分准则，做了一个投影片分析各个单元的分值和题数，我想看清楚自己的弱项在哪，以及这些弱项造成的失分可以严重到什么程度。在这过程中，我得到了两个结论，一个是PTE的总分绝对超过90分，也就是说PTE其实有不小的容错空间，因此我在考试中错个一两题根本不需要太在意，遇到无从下手的题目猜一个，按next赚时间。另一个重点是，我体会到必须针对SST/SWT/RO/FIB/RS/WFD花时间作特训，因为我口语每次都接近满分，因此已无法透过口语来提高阅读/听力/写作分数了，必须从本质上提升自己的在这些项目的实力。当然拉，这投影片和自我分析，我也有和Jennifer老师讨论并求证过。透过这投影片，突显了我本来就隐约知道，但却不愿意真实地面对的弱项，以及那些该贯彻执行的基本功训练。

理工男的浪漫就是发现问题后，会着手进行科学式的分析，然后系统化地解决，于是我才能够逐步发展出上面分享的练习方法，我的方法称不上聪明，聪明就不会考六次了，比较像是久病成良医的摸索和尝试错误。后面几堂和7PLUS老师上的网课，老师开始感觉到我的进步，看过我的模考成绩也勉励我是有可能八炸的，果然第五次考试除了听力还差一点点，其他项目都过了八炸标准。虽然没有一步到位，但是我非常清楚自己听力该补强的项目，我又花了一个月自己特训，这一个月当中，我准备的心情并没有特别的不安，因为我知道我已经找到适合的方法稳健地在进步著。幸运地，一个月过后我终于考过了，还是将近王炸的成绩，听力丢的那三分应该完全都在WFD那几个来不及打的字吧。

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