学生的中文表达能力有了大幅度地提升

• 孩子对中文学习的兴趣日益浓厚，周末的中文班学习成为了许多小朋友的热切期待。
• 孩子的中文表达能力稳步提高，口头表达和书面表达能力都有明显提升，目前已掌握了近二百个中文常用字，并学会了规范书写。
•  孩子已初步掌握了汉语拼音和用拼音辅助识字的方法，开始运用认识的字和借助拼音进行简单阅读。
• 由于建立了一个快乐且多种形式交替的中文学习小环境,孩子不再把学习中文看作是枯燥的事，也不再认作是家长强加给自己的额外负担，参加周末的中文学习已成为孩子们的自觉行为和习惯。

世华教育的中文教师队伍茁壮成长

教研组深入研究海外华文教育的特点，针对海外华文教育的语言环境差，课程间隔时间长、周期长、学生年龄和学习基础差异性高和学生遗忘率高等困难，从学生的心理特点和记忆规律出发，在教学内容及方法等方面都采取了中西结合，传统与现代化教学方式结合,新授与复习结合、长计划与短安排结合等措施，做到了努力追求课堂教学品质和不断提高课堂教学效率。