美国大学对AP和IB课程录取有什么偏好?

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-06-27 美国留学快报


AP和IB课程,哪一个能更好地发挥孩子的才能?许多父母会关心这个问题,并与孩子未来的学业工作前景联系在一起。


而我最主要的一个观点是:如果对于家庭来说,需要最大的灵活性,AP在这方面要比IB好太多。


学生可以参加线上的AP课程。任何人都可以在5月的时候报名参加考试。(我是在52岁的时候参加的,作为一名记者参加AP给我自己增加了一些见解并获得了名誉头衔。)


IB是一个植根于11、12年级的课程体系。除非你的孩子马上就进入这两个年级,否则是不会被允许上IB的。而给年级较小的孩子上的IB课程——小学和中学的课程项目没有提供很多超出于他们年级水平的内容。


然而,我用这个词是有原因的,如果你是11、12年级的学生,你要在AP和IB间做选择,我认为IB是更好的选择。


主要的原因是它比AP更多地强调写作。IB考试,不像AP很少有多项选择。学生必须以文章的形式回答,而且他们的回答会分等级,但那部分中的好成绩会使学生在最后考试中获得年级前5,甚至他可能答不上大部分多项选择题。


学生去上IB课程,需要上相当于6个两年的课程,也必须要写4000字的论文,经常是对某些主题写一篇研究性的文章。


大多数我认识的曾经修读IB的学生提起当年的IB论文,都说这是他们在高中做的最令他们满意和最具挑战的事,也使他们能很好地胜任大学的研究。


我接下来要强调这句话:在美国,只有IB课程和私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。


在很大程度上,那也是我在AP和IB间做选择的重要原因。


在某些重要的方面他们都是相同的:大学招生办主任对两者都同样的喜爱并且平等看待。


如果你已经参加了5门IB考试但还没有完成全部学业的话,至少在那个维度上,与那些已经参加了5门AP考试的学生相比,你仍然和他们处于相同的水平。


许多家长对他们孩子应该要参加多少门AP或IB课程和考试很感兴趣。关于这个问题的答案,基于我与大多数大学招生办的对话,是三到五门。三门也可,特别是如果成绩好的话。五门也可,但是不要再多了。


如果你参加了6~8门课程和考试,并且认为对于大学申请者来说,参加越多的AP或IB考试,学校就会给予越多尊重,那你就错了。


如果学生喜欢这些课程的话,参加这么多的课程自然是很好,但这些对她申请进入哈佛不会有帮助。


学生将会和那些只参加了三门AP的学生被放到同等的水平,还要通过其他因素来做决定——GPA和有关其高中高年级的其他测试成绩,推荐信以及课外活动。


我建议家长要记住:一个参加了12门AP的学生也许并没有足够的时间展现他对活动更进一步的热情。


这不是一件好事。如果学生已达到很高的水平,如参加地方议员的竞选、赢得国家曲棍球锦标赛,那就应该把大量的精力投入到有限的活动中,不超过两个,或者一个就足够了。


目前还有一个问题,同样学习一年,学AP的学生可以很容易地拿到一个好成绩,但学IB的学生却并非如此。如今这种情况也正在改变。弗吉尼亚州已经禁止双重标准,其它很多国家也在做同样的思考。


AP和IB课程的三大不同

1、学习目的和方法


IB是高中文凭课程,所以是必修的,AP是证书课程,所以你可以选择自己喜欢的修。


另外因为IB本身是一种高中文凭课程,所以它在转学分上面的优势是没有AP大的,比如有些大学允许学生用4或5分以上的AP成绩换几门大学学分,但不接受IB课程换学分。总体来说,也还是有一半的大学两个都允许换学分的。


2、学习难度和学分


AP差不多30门课程,每门考试满分5分,一般国内的AP班会用1年的时间帮助学生来准备6-8门AP(具体看学校)。2009年的时候,AP的考试机构collegeboard 因为没钱了(他们分项目),所以砍掉了差不多四门课,不过影响不大。


AP选课没有“通识”要求。理科比较好的学生可以选修AP微积分,AP数理统计,AP宏微观经济,AP物理1&2, AP物理C(电磁学和力学), AP化学,AP生物, AP计算机等。文科比较好的学生可以选修AP世界历史,AP欧洲历史,AP心理学,AP英语语言与写作,AP英语文学与写作等。


IB单项满分是7分,学生必须拿满24分才可以毕业。IB有全套的支持体系,教学非常专业,但“绝对不是懒学生的选择”。另外IB学生由于选课的局限,相对要求学生发展更全面一些,但是由于每个人都选了6门课,特别优秀而偏科的学生,无法在最后成绩上体现自己的优势。


3、证书形式


IB是只有在IB注册学校才能学习的项目,学完成绩合格会有统一证书(IBDP),如果学校不提供IB项目,就没法学习IB科目,因此只有在IB学校学习的学生才能修IB,考IB;而 AP是美国大学先修课程,任何国内非国际高中学有余力的学霸同学,即使在学校没有修这门课,也可以通过自学,或者辅导,参加全球统一考试。在考完以后,大学理事会会给你寄一张成绩单,但是没有证书。


最为重要的是,不管是学习IB,还是AP,要选择最适合孩子的那一个。高中教育是一个人获得完整人格,奠定未来的基础阶段,既然你选择相信国际教育的理念,那就希望父母不只只是从申请结果,更重要的是,这人生中精力充沛的三年,你希望你的孩子,以什么的方式,获得成长。


本文整理自外滩教育   译者:盛慧天、蒋悦颖,小编诚意推荐


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