这样哄孩子,这是失败教育的开始,你知道吗?

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-06-24 纽诺亲亲袋鼠国际早教


这几种不能用来哄孩子的方法,生活中有太多的父母都中招了。教育孩子可是一门大学问,在这个不主张打骂的时代,只能用讲道理来哄孩子了。但你知道吗?哄孩子也是讲究方法的,以下这些话在育儿过程中千万要杜绝!



 吃药不苦  打针不疼


 “宝宝乖,吃一口,这药是甜的。”“别怕,打针一点都不疼,一下子就好了。”不管是喂药还是打针,总看到有些父母这么哄孩子。


想要孩子乖乖打针吃药,的确很让人头疼。但家长不能为了哄孩子,就要借助谎言来让宝宝接受。有了第1次,第2次,等第3次再要宝宝乖乖就范,可就不那么容易了。不管孩子是否听得懂,都要给宝宝一个心理缓冲和安慰。家长可以提前告诉孩子:“打针有一点疼,但坚持一下马上就好了。”也可以给宝宝打气:“如果你忍住不哭,一定是个勇敢的宝宝。不过哭了也没关系,有妈妈在。”




 等下次、等以后......


 “妈妈,我们去公园玩吧?”——“等下次有时间了,我们再去!”


“爸爸,你这周答应陪我去放风筝的!”——“爸爸这周要加班,等下次吧......”


在生活中,我们对答应过宝宝的事情总会因为忙,推延到下次或者以后,然而却再也没有下文了。当父母对培养孩子的责任感和诚信给予足够重视的时候,他们就会为孩子建立一个价值体系,这将是孩子成长中的无价之宝。最好的教养方式是父母自身的行为,如果父母对孩子总不遵守承诺,孩子自然也就失去了行为向导。想要孩子下一次再相信你,想要再在孩子面前树立威信,可就难了!也许你在教育孩子的时候,也不愿意听到孩子说:“你上次答应我的事情也没做到!”




 等你长大就懂/知道了


 “妈妈,我是怎么生出来的呀?”——“等你长大就知道了!”


 “爸爸,人为什么不能飞呢?”——“嗯,这个,等你长大就懂了!”


孩子的世界充满童真,总会问一些千奇百怪的问题。当孩子向家长询问一些难以回答或者敏感的话题时,家长总会用“等你长大了就懂了”来糊弄。其实,这种回答不但没有满足孩子强烈的求知欲,还会阻碍他们继续探索的欲望。家长应该和孩子一起学习和成长,认真回答孩子的每一个提问,满足他们的好奇心,鼓励他们积极探索。


 再哭,妈妈不要/喜欢你了


 “不要再哭了,再哭妈妈就不喜欢你了!”


 “我们家没你这样的孩子!你有本事再做一遍试一试?!”


生活中总会遇到这种情况,妈妈们面对嚎啕大哭的宝宝而手足无措的时候,总会抛出这句看似安慰又带有威胁的话。这种说反话的表达方式的确对宝宝很奏效,但使用不当的话只会影响孩子的是非观,让他们内心缺乏安全感。如果父母假装要遗弃孩子,会让孩子觉得最值得信赖的人都不要自己了,这对他们幼小的心灵会是很大的伤害。依恋关系遭到破坏的孩子,会出现行为退缩、敏感、自卑、多疑、情绪不稳定等表现。




都怪**弄疼我家宝宝,打他!


 宝宝刚学会走路,不小心被凳子绊倒大哭起来。家长冲过来把宝宝抱起来,忙“安慰”道:“宝贝很疼吧?都怪这个凳子,把宝宝绊倒摔疼了,我们不要它了,好不好?”说罢,还装模作样的用手打了几下凳子,然后把它丢在角落里。


这场景在生活中经常上演,尤其是在老人带孩子的时候。孩子被绊倒是因为粗大动作发展还不成熟,视力和动作协调还不熟练。家长一味的把原因归结于凳子,不但会让宝宝学会推卸责任,还让他们从小埋下一颗复仇的种子。以后有什么不顺心的事情,就学会找各种借口,并学会用暴力解决问题。如果没有严重擦伤,家长即使心里紧张也不要明显表现出来,而是帮宝宝揉揉。告诉他下次走路的时候,要到脚下有凳子要绕开走。家长过度的担心和惊慌,只会让宝宝通过夸张的表情而放大内心的情绪。


不行!不能!不可以


 “爸爸,我能把这个小狗带回家养?”——“不行,小狗又脏细菌又多!”孩子听后,再也不喜欢小狗了。


 孩子拿着刚买的画笔把墙当画板,“勾勒”出一片连绵起伏的山脉。妈妈见状赶忙大声呵斥:“好好的墙被涂成什么样子啦?”从那以后,孩子再也没有主动拿笔画过画。


孩子有强烈的好奇心和求知欲,喜欢对任何感兴趣的事物开启探索模式。每当宝宝玩的不亦乐乎的时候,家长总给在宝宝不停的念否定咒语,这个不许做,那个不能碰。家长都喜欢听话懂事的孩子,可正因为有了这么多的限制,才让宝宝失去了更多尝试和探索的机会。太乖的孩子,在未来生活中总缺少挑战和担当责任的勇气。孩子听话懂事是好事,但养出一个只听话且没有主见的孩子,其实也是教育的一种失败。


 


乖,不用你帮忙


 吃完饭,孩子想帮你收拾碗筷,你赶忙跑过去说:“别动,还是妈妈来吧,不然又摔碎了!”


 看你在大扫除,宝宝也拿起扫帚帮忙扫地,你忙抢过来说:“乖,不用你帮忙,一边玩去吧!”


其实家长在拒绝宝宝帮忙的时候,往往是对宝宝能力的不信任。这不但容易打击孩子的自信心,也不利于培养自理能力,容易让他们养成依赖的习惯。当宝宝愿意主动做一件事情的时候,家长要多支持鼓励。即使宝宝这一次没有做好,甚至会做的乱七八糟,家长也不要因噎废食。委婉的指出不足之后,交代方法和技巧。鼓励宝宝下一次做的更好!


表演之后才有奖励


 亲朋聚会时,孩子永远是目光的焦点。这种场合,家长也希望孩子能把才艺班学的本领,给大家展示一番。于是常诱导说:“如果给大家表扬唱歌/跳舞,妈妈就奖励冰激凌吃。”


让孩子展示才艺原本是一件好事,可以锻炼宝宝的胆量和信心。但如果用物质诱惑来强迫宝宝做不愿意的事情,这样只会让孩子没有原则的屈服,未免有点“以大欺小”的感觉。如果别人想看宝宝表演,家长应该征询宝宝的意见,若宝宝愿意表演,家长可以给予口头鼓励,如果宝宝不愿意也无需强迫。


哄孩子很困难,既要奏效又不能起反作用


有些话对宝宝是非观和行为习惯不利,就算教育效果立竿见影也千万不能说!


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