让我们一起认真谈谈美国留学这件事,无忧美国留学微信公众号文章

上周我们的一篇文章“选举之后美国何去何从—杜克校长的公开信（点击阅读）”获得了前所未有的阅读量和关注度，这样的传播量让我们受宠若惊，而更让我们欣喜的是，在众说纷纭的美国大选后，大家能欣赏到美国优秀高校表现出来的使命感，价值观，包容性和独立思考精神，这也让我们觉得一个有高度的育人理念，有风骨的大学气度，正是大家对美国高等教育的推崇所在。而借着这一篇的机会（趁着大家还没有取关），正好来梳理下美国留学这事儿。

为什么要去美国留学？

美国留学，一个在教育线路规划中已经不再新鲜的名词，“为什么要去美国读大学？”“花那么多钱去美国读本科值得吗？”却依然是这五年来我们首次被问到最多的问题。经过体验，访问和深度研究中国高等教育，澳洲高等教育和美国高等教育后，我们发现了其中的天差地别，和各自的优劣势。其中美国大学教育，特别是相较于澳洲大学教育来说，最大的几个特点是：

教育模式：通才教育；学生在大学初期必须学习各个学科领域的基础内容，开阔视野，掌握基础技能，例如写作，逻辑思维，外语，数理技能等等。

专业选择：先学习后定位；可以根据学习情况和自身爱好选择真正感兴趣和擅长的方向；而学校雄厚的师资和研究力量也让同学可以充分地进行选择。

师资力量：教员与学生比例高（顶尖大学达到1：8）；学校财力雄厚，有丰富的捐赠基金，可以为学生提供最好的教学资源。

国际声望：最高国际声望；和国际各所大学均有紧密联系，国际交流，跨国学习机会。

职场选择：全球最高的学历认知度，职业发展方向广阔。

所以美国的本科教育更像是一个平台与机会，它不限制学生学术兴趣的发展，专业技能的选择，更强调培养能让人受益一生的辩证思维方式，终生学习能力和开放又严谨的求知态度。

申请美国大学，如何衡量付出与收获？

众所周知，申请美国大学一般需要参加SAT考试，拼平时成绩，做课外活动，写申请文书等等，准备与申请的难度是相当高的,尤其是大部分同学将目标锁定在综合排名前30的名校。而在为同学们提供建议和辅导的时候，见证了一个又一个同学从9年级的懵懵懂懂到12年级的游刃有余，我们也看到了这样一个过程的别样意义所在，这些意义无论是准备中国高考还是澳洲高考，都是无法企及的。

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SAT不仅是一场考试

虽然SAT并不是设计的完美无缺的考试，但是整个准备SAT的过程会给同学带来很多除了高分之外的价值。这主要体现在语法能力，阅读和写作能力，以及逻辑能力的提高上。通过大量的阅读和写作达到SAT的标准会让高中生在这两方面能力有非常明显的进步。同时SAT的各个部分都要求非常强的逻辑思考能力，而想快速提高成绩也必须通过清晰的思考总结自己的错误并且举一反三。这三项能力的提高最直观的表现就是我们的同学在IB和VCE（澳洲高考）考试上都取得了非常好的成绩。只要合理计划，所谓"准备SAT会与校内学习相冲突"的看法是错误的。相反知难而退则经常是失败的开始。

一

课外活动的意义不仅是为申请加分

很多不了解美国名校申请的同学会对课外活动不屑一顾，认为"每周去一次养老院，每周参加一次社团活动"这些事情没什么意义。实际上这样的看法是完全错误的。首先如果你能每周保持去一次课外活动已经实属不易，至少已经说明了你的坚持。

其次，美国名校对课外活动的期待值早已超过了这些肤浅的参加。真正的名校需要看Leadership（领导力），Initiative（动机），Impact（影响力）。如果你的目标是名校，你需要成为Leader，做出改变，影响自己和身边你的人。如果你的课外活动能够达到这样的要求，那么你已经不再是一个普通的高中生了，准备申请美国名校的同学一定会在综合能力方面高出一筹。

一

申请材料不仅是为了录取委员而准备

准备申请材料是一次认识自我的过程，因为在整个过程中你会回顾自己经历过的一切。虽然对于一个18岁的任来说这并不是必要的，但是这会给站在大学门口的你很多帮助。申请文书是一个非常好的例子。比如Princeton今年文书的一个题目就是: "tell us about an event or experience that helped you define one of your values or changed how you approach the world." (告诉我们一件事情或是经历帮助你定义你的价值观或是改变了你价值观的）没有对自己和世界的充分认识是无法着笔这样的文章的。在填写申请表格的时候，你会有机会回顾四年来的学习和经历，回想一下自己做的好或者不好的地方，骄傲，遗憾和感慨都会让你的未来受益匪浅。比起那些懵懵懂懂进入大学的人来说，你已经先行一步。

去了美国大学，一切都还只是开始

把学生送进名校只是一个开始，究竟去到的学校是什么样的环境，有什么资源，学生本身会有什么变化，也是我们关心的问题，正好今年一个在密歇根大学读了两年的学生回来，告诉我们他以唯一一个本科生的身份，进入了全美知名人工智能研究团队进行研究，他的故事向我们展示了美国大学给他带来的这一切变化。其中我们最关心的问题是：“你是如何以唯一一个本科生的身份，争取到这样一个前沿领域的研究机会的？”

他告诉我们：

一

“首先你需要努力做你自己想做的事情，并且不要期待得到很多的支持和肯定。我一直喜欢学习和提高，我也喜欢探索人们是怎么学习，怎么快速学习，并且理解别人是怎么思考的。于是在高中的时候我下意识的认为，我想写很多关于我学习并且了解到的内容，并且别人会非常欣赏自己的作品，最后我就会从那里开始我的研究生涯。但是事情完全不是这样。没有人愿意看我写的东西，就算有人看了，他们也不能理解我真正想的。

到了密歇根之后，我先后和5个不同的教授以及指导老师谈过，并且和他们沟通了自己想在人工智能相关领域研究的兴趣。不得不说这样的机会是非常宝贵的，并且和教授的交谈都在不同程度上擦出了火花。自己的圈子也很重要，如果你身边聚满了那些GPA狂人，那么你就会学一些简单的但是自己并不是很感兴趣的课；如果你身边有一些有真正志向的朋友，那么你也会收到积极的影响。当然最重要的还是做好自己，不要在乎别人的想法。从我真正开始努力往研究的方向发展到最后加入这个研究团队，我也花了好几个月的时间。在这当中我花时间了解我要见的老师和教授，读他们的Paper，做相关的额外研究，尝试理解他们的观点。但这一切都是值得的。”（点击这里阅读完整故事）

写到这里我们由衷地觉得自豪与兴奋。教育是一件走心的事，五年来我们不仅帮助大家收获了高分与名校录取，更多的是与每一个同学和家庭成为了朋友，成为了他们教育之路中的一部分，反过来也收获了很多家庭教育方面的学习。我们一直在努力。也会继续努力，把最客观的分析和消息带给大家，给大家另一种教育途径的选择，把优秀的孩子送到更广阔的平台上去看看外面的世界，去找到自己的潜能，去实现可能从未想到过的梦想。