PIRLS（Progress in InternationalReading Literacy Study），即“国际阅读素养进展研究”项目是由国际教育成就评价协会（IEA）主持的一个对学生阅读素养进行大规模国际比较研究的项目。
而最新排名结果显示
在全球小学中，北爱尔兰排第六名，英格兰排第八名
并在50个国家的阅读测试中都达到了最高分
该项目计划每五年进行一次全球范围的PIRLS 阅读素养评价，以此来监控儿童阅读能力的未来发展。PIRLS 将9岁左右的学生确定为测试对象，这相当于大部分参加国的四年级学生，因为9-10岁是儿童阅读能力发展的一个重要转折点。
2001-2016年间 部分国家阅读能力趋势图
PIRLS对“阅读素养”进行了界定：
“对社会所要求的和个人所重视的书面语言形式的理解和应用能力。儿童能够从各种材料中建构意义。他们通过阅读来学习、参与学校中和日常生活中的阅读者群体，并从中获得快乐。”
对于英国小学的优异表现，ASCL首席教师工会负责人Geoff Barton表示高度肯定，并认为结果反映出“学校多年来对阅读教学的重视”。
波士顿学院TIMSS和PIRLS国际研究中心执行主任迈克尔·马丁说，今年的结果显示了早年教育和父母兴趣的重要性。
马丁教授指出：“从小开始从事识字活动，比如阅读书籍或玩文字游戏的孩子，在小学上学时具备更好的基本阅读能力，并有更高的阅读成绩。”
其实，不单是小学教育
英国在中学教育上也表现出色
Best-schools新出炉的私立中学A Level成绩排名榜单中，圣保罗女中排名第8，圣保罗（伦敦）第9，伊顿12名，温彻斯特13名，哈罗34名等。前三甲仍是卡迪夫、Perse和威斯敏斯特。
排名主要按A Level（高考）成绩 A和A*的百分比
有的学校是寄宿制（Board），有的学校是走读制（Day），有的学校两种都有（Both），学费不同
男校（Boy），女校（Girl），男女混校（Co-ed）
2017英国私立中学A Level成绩排名
把孩子送去这些学校，那一只脚已经踩进世界顶尖大学的大门了呀~
不过竞争一定很激烈，毕竟本地家长也指望孩子能进这些学校……
对于中学阶段来到英国学习，很多家长最担心的，就是对于中国学生来讲的“英语语言表达”和“国际化思辨方式”的两大难关。
这两个问题，也常常成为阻碍大家得到理想成绩的两大阻碍。
以冲击英国名校本科为例：
2017正值A-level改革末期，不少传统科目都是最后一批改革，2018冲击英本的同学该如果应对新旧交替的A-level考试呢？
如何突破瓶颈？
本科想冲击英国顶尖名校，把数学、经济学等科目成绩升级成A*，秒杀遍大街的A？
A level考试不理想，想二刷？
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传授书本知识的同时，也善于旁征博引，针对中国学生在A Level过程中的难点、弱点逐个击破。
课程内容
■ 预习/补习/复习，全面覆盖AS/A2内容所需全部知识点
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很多人都认为，A Level课程对于聪明、勤奋的中国学生来说so easy，而实际上，这并不是一条轻松的路途。
异国求学需要克服背井离乡的孤独、巨大的语言障碍和陌生环境的挑战，这无疑为学习一门全新的课程增添了难度。
最后主页菌想说，只要心中有梦，什么时候都不算晚！
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