澳私校音乐奖学金考试攻略

2016年03月15日 澳洲新足迹中文网站



编者按:新足迹教育版网友dancingkeys作为一名资深音乐老师为你分享墨尔本几所著名私校的音乐奖学金考试制度流程与技巧。更多澳洲中小学教育咨询,请登录新足迹教育版。


各私校奖学金考试在每年5月份逐渐进入尾声。每年这个时期我都忙着帮学生准备Audition。随着考试结束,趁现在有空,记下一些考试的心得体会与大家分享。


今年的音乐奖学金考试让我蛮感慨的,一当我陪着学生到各个学校应试,看着我一手带出来的学生拿到了好几所学校的offer,最后她如愿接受了自己最心仪的学校的offer。


还记得她在interview结束后回家的路上兴奋地给我打电话跟我分享她的喜悦,这个一向沉默寡言的小女孩头一次跟我说这么多话,我心里还真是很欣慰的。


大家都知道,一般私校奖学金主要分Academic和Music两大类(另外还有一些是给有特殊技能如运动等),关于Academic奖学金在各个学校网站上都有详细叙述,在这里我想主要讲一下有关音乐奖学金考试的过程和准备。


说实话个人认为考奖学金对于孩子、家长甚至老师都是一种煎熬,是一份不小的压力。而且大部分学校考音乐奖学金还要同时通过academic的考试(个别学校除外,如Caulfield),就是说要拿到音乐奖学金,孩子要在 Academic和Music上都很出色。




一,        关于考试

1,        应试条件

这项内容在各个学校网站上都有说明,如果考7年级的奖学金,一般都要求钢琴和小提琴至少6级以上的程度,其他乐器5级以上。但实际上,如果你比较想有竞争力的话,钢琴和小提琴一般的考生都已达到8,9级水平,其他乐器至少是6,7级,并且考级的成绩至少是credit 以上。


2,        乐器总类——必须要考两门乐器吗?

不一定,这要看你的第一乐器是什么了。


乐队在大部分的私校的学习活动中占着重要位置,有规模的私校一般都有大大小小的乐队十几到二十多只,演出活动很多,如Caulfield 就号称一年有150场concert。所以如果你的第一乐器是orchestral instrument(管乐或弦乐),级别高且很出色,那你有没有第二乐器是无关紧要的。但如果你的第一乐器是钢琴,尽管你的演奏很出色,但最好还要会一样orchestral instrument,而且这个第二乐器的程度至少要达到进学校乐队的标准(4/5级以上)。由此看来钢琴的竞争很大,orchestral instrument,特别是一些偏门的乐器如French horn, Trombone等会比较吃香。

3,        考试过程

报完名,考生会收到确认信被告知考试地点,时间和具体考试内容。

一般考试内容就是准备两首不同style的乐曲(钢琴之外的乐器要自带伴奏),一两组technical work(音阶),之后考官会给你做一两条与你级别相等难度的Sight reading(试奏),和Aural test(打节奏,唱一些音),最后问你一些音乐学习的相关问题, 如“学琴多久了?”,“你喜欢什么风格的音乐,为什么?”, “在学校参加乐队吗?有什么样的乐队活动?”等等。


至于考官,一般小学校就Music Director一个人,所以考试的气氛相对轻松一些;但一些大学校如PLC, MLC都有三个考官:Music Director, Head of String & Head of Woodwind / Brass,MLC还要录音备份,考试气氛挺严肃的。


考试后一到两周,学校会结合你的Academic 的考试成绩通知是否进行interview,走到这一步就离offer不远了。



二,考音乐奖学金的准备与建议


1,乐器的选择

我前面有提到会Orchestral instrument要比只会钢琴在音乐奖学金考试中有竞争力。如果有以后想让孩子考私校奖学金的打算,在当初选择乐器时可考虑学小提琴或大提琴(这些乐器都可以从5,6岁开始,);或者以钢琴入门,有了一定的音乐基础可在孩子2,3年级的时候加一门管乐,如Oboe(双簧管),Flute(长笛)或Clarinet(黑管),Saxophone等等。


2,乐队经验

一般有比赛、乐队经验的考生要比只会过级,闷头练琴的考生更受考官青睐。在孩子的学琴过程中应让孩子多参加各类音乐比赛和重奏,合奏等乐队活动。一般公立小学往往缺乏这种机会,建议家长跟孩子的器乐老师商量,争取多搞一些音乐会,多让孩子出去表演,从而提高学习兴趣和增加performance经验。


比如我一年会组织两场学生音乐会,多让孩子们组成GROUP进行重奏,小合奏的训练;在学生达到一定的级别后会鼓励他们参加一些社区组织的比赛,在维州最普遍的就是Eisteddfod在各city council 举行的Festival。每年他们的音乐比赛种类很多,形式分有individual和group ensemble,这种比赛志在参与,拿奖是其次,不要给孩子压力,主要是让他们开阔眼界和提高学琴的积极性。


在乐队经验方面,到了孩子上4,5年级时,可考虑让他们参加一,二期的Summer School Program,这是由MYM ( Melbourne Youth Music 网站http://www.mym.org.au) 举办的类似music camp的乐队活动。在school holiday中进行,地点在city。


这类program是根据学生的年龄,乐器种类和程度组成各种bands,每个band由1-2个老师负责,排练乐曲,教一些器乐演奏技巧,在program结束之后乐队会有concert.在这里值得一提的是负责这些乐队的老师往往都是一些私校的Music Director或Head of String/Woodwind.所以参加这些活动不仅让孩子能交到跟自己有相同兴趣爱好的同龄朋友,曾强了他们学琴的自信心,还能认识一些老师,对他们的学习是很有帮助的.这些都会成为将来考奖学金的bonus。


以上谨是我个人多年带学生的一点经验和体会,可能会有些片面,具体情况需要具体分析,也欢迎大家补充、分享自己的观点和成功经验。

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