爸爸吐槽幼儿园作业:通宵捏愤怒的小鸟,我愤怒了!

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-07-01 英国智库玩具


捏愤怒小鸟,孩子睡了

家长搞了个通宵

请专业人士画了3小时

作业终获一等奖

上淘宝、找早教、求同事

家长们拼了......



“幼儿园的作业简直可以用‘夸张’来形容,每次一听到学校布置作业,全家人挣扎的时候就到了,做一次怕一次。”最近,多位市民向记者大倒苦水,“做汽车、做刺绣等等无奇不有,孩子根本做不了,都是大人在做,学校能不能考虑下家长的感受。”幼儿园竟有作业?娃娃们的作业都是家长的“鬼见愁”?记者进行了调查。


3类作业最头大


1
手工


看似平常的手工作业,在很多家长眼里却成了“只有你想不到,没有老师布置不来”的难题。


“一个标本难住全家三代人,这个标本可不简单,先要捉虫子,然后制作标本、固定标本,关键还要给标本进行各种精美的装裱。”家长孙妈妈说,“抱着试试看的心态,到网上淘宝,发现从几毛钱到几千元的标本都有,还可以负责装裱,价格从几十元到几千元都有,取了个巧,花50元装裱好的蝎子标本给学校送过去,总算把这件事‘蒙混’过去。”


“别说小孩做不来,不是专业人士都不知道从哪里下手,上次学校布置作业让捏愤怒的小鸟,孩子睡了,我一个人坐着捏,硬是捏了一个通宵,小鸟没愤怒,我愤怒了!”家长张爸爸吐槽。


2
绘画


简单一点的绘画难不住家长,但很多老师都不走寻常路。某幼儿园给孩子的绘画作业要求:画里要有山有水有树,人物必须具有云南民族特色,而且必须用水粉画。“拿得了手术刀却拿不了画笔。”夫妻都是医生的朱先生夫妇就被难住了,“小孩子连颜色都认不全,水粉更不知道是什么,这种作业不是为难家长吗?但也没办法,只能到一二一大街买盒水粉,请了个学美术的兄弟,花了3个小时才把‘巨作’完成,看着就不像孩子画的,但老师也不管,还评了个‘一等奖’。”


3
饲养


饲养小动物对孩子来说是件好事,但对很多家长来说又是一个大麻烦。家长李妈妈说:孩子回家告诉我老师布置了作业,让养兔子,只好去花鸟市场买一只,结果后面的问题无穷无尽。“每天都要专门去买大白菜,兔子在家横行无忌地拉屎撒尿,臭到不行,最后只能用笼子关起来,但家里还是有味道,来个客人都不好意思。”


帮孩子养蚕的吕爸爸则笑着说:“还好小区里好像就我们家有需求,要不桑树都得‘秃’了。”


“老师让养一盆植物,每天写生长日记,孩子连字都不会写,并且连这些植物叫什么都不知道,从头到尾,我一个人边养边写,这种作业说是锻炼孩子的观察力,其实就是徒劳!”家长罗妈妈说。


逼出来的奇招


上淘宝、找早教不如中国好同事


周先生是学艺术设计的,因此成了同事们的“救星”。他告诉记者,很多同事孩子的作业都是他帮忙做的,“同事和朋友为孩子的事来找我,我从没拒绝过,数量多到连我自己都忘了。你让没有美术功底的人来完成这些作业,基本不可能。”


有周先生这样的朋友是幸福的,但很多家庭没那么幸运,奇招都是逼出来的。


一位家长说,很多网店都有手工作品出售,价格从几元到几十元,销量可观。另一位家长说,可以网上搜索“代做作业”关键词,就可以搜出各种“专业人士”。记者随后在QQ里找到网名叫“写手”的卖家,他给记者的报价是:“20元画一个扇面,不包邮,要的话立马做了发货。”


还有一位家长给记者支招:“孩子不都要送早教吗,随便让他们帮下忙就行了。”


总之,家长的各种奇招,都是奔着一个目的去的——帮孩子完成作业,不让娃娃丢脸。


大家说


家长:亲子互动很好只求力所能及


“闻道有先后,术业有专攻,我们毕竟不是全能的,要想跨界来完成这些作业,只有回学校重新学。”有不少家长质疑,都知道孩子学习的重要性,也知道老师布置作业旨在增强孩子动手能力、观察能力的同时,也有加强亲子互动的意思,但最终并没有达到这样的效果。


很多家长表示,很想和孩子一起做些有益的亲子互动,“请老师出点大人和孩子都力所能及的题目,不要尽出一些使尽浑身解数都办不成的事!”


园方:父母忙碌之余提高陪伴质量


“其实这些‘家庭作业’在孩子眼中是非常好玩的游戏,也能促进幼儿观察、精细动作发展、语言表达等能力,又让孩子和爸爸妈妈体验到交流和陪伴的感觉。”幼儿园园长杨远帆说,某些活动在幼儿园开展有局限性,如饲养小动物,但在家里就能让孩子观察小动物的习性,让孩子学会照顾小动物,萌发爱的情感,同时也培养孩子做事的坚持性。凡事应掌握度,只要不成为负担,都可以开展。“学前期对孩子一生的发展至关重要,在当前父母都很忙碌的情况下,应该要提高亲子陪伴的质量,不要让手机等电子产品阻隔你和孩子的交流沟通。”


专家:别让孩子当旁观者


云南青少年教育专家余允珠认为,从美学教育的角度来说,让孩子感受美,从而向善,这本来没什么错,但对孩子进行趣味性培养的同时,也要注意因材施教,不能让他成为老师的负担、家长的负担,而孩子成为旁观者,要让孩子用童眼看世界。另外不能拔苗助长,不能用超标的要求来要求孩子。


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