父母都想把最美好的东西教给孩子,但又经常犯下这样的错误违背初衷!

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-06-30 纽诺亲亲袋鼠国际早教



每个父母都想将最美好的东西教给孩子,让孩子茁壮成长,品行兼优。可是在日常生活中,家长们却又经常犯下错误而不自知,违背了初衷。来看看都有哪些常见错误,你中招了吗,中了几个呢?

 

场景一:我们都知道孩子不宜捂,宁带三分寒,不可捂出汗。可是......

 

实践中,我们总是忍不住给孩子多穿点,生怕孩子给冻着了。尤其到了冬天恨不能给裹成个粽子。这样,既不利于孩子的活动,也容易出汗后吹风着凉,反倒更容易生病。


 


场景二:我们都知道小孩不应吃撑,七八分饱即可。可是......

 

实践中,我们总是生怕孩子吃不饱,总在问,饿了吗,吃饱了吗?结果,导致现在很多孩子因为积食而生病,也导致一些孩子产生了逆反或厌食的心理。


以上两个场景在隔代抚育中更为常见。




场景三:我们都会教孩子过马路要看红绿灯。但是......

 

红灯停,绿灯行,黄灯等一等,三岁小孩都会念,父母们安全观念一般都比较强,从小就会细心叮嘱孩子们过马路的注意事项。我们的幼儿园在一个十字路口一角,因此,放学接孩子时大部分人都要过马路。


有时候,仍是红灯,但路上一辆车也没有,有的父母或老人便牵着孩子的手走过去了。这一幕屡见不鲜。


有一次给我的印象特别深。那次照例有人要拉着孩子过马路,可是孩子使劲儿往后退,不停的说:不行,还是红灯呢。可是大人却仍然拽着孩子给拖过去过去了,说:“没车,没事儿。”孩子迷茫和无助的神情一直留在我的脑海里。


我们给孩子说千遍绿灯行,恐怕也不及这一次给孩子的冲击。大人可能当时却有急事,也可能确实很有把握很安全,可是对于孩子来说,这是一次很大的冲击,到底该怎么样,孩子是很难明白的。


那么以后,是不是所有的规则,都可以灵活的时而遵守时而不遵守呢?


 


场景四:我们都知道应鼓励孩子,等待孩子长大。现实却是......

 

前几天,一则新闻让大家目瞪口呆。一个三岁的孩子不小心打破了店里的杯子,店主让其父母买下,父母竟然怪罪孩子,将孩子留在店里扬长而去。


这个例子确实极端,父母极品的难以让人理解。孩子不可能不犯错误,但是在实践中,我们是不是也仍然会因为孩子犯了个小错或者怎么也学不会某样东西而急的火冒三丈,甚至口不择言的骂孩子笨呢?更有甚者,是不是因为孩子的调皮或者笨拙而动手呢?事后,却又懊悔万分。当孩子犯了错误时,是耐心的安慰孩子,教孩子收拾了还是对着孩子一顿批,吓得孩子手足无措?


当孩子笨手笨脚的吃饭,弄的满地满身都是,有的大人忍不住就开始喂;


当孩子慢腾腾的穿衣服,扣子扣的乱七八糟时,有的大人忍不住上前帮忙穿。大人直接动手,当然更快更好,只是,我们不自觉的剥夺了孩子的成长机会。


 


场景五:我们都知道应平等对待孩子。但是我们自己却......

 “要听爸爸妈妈的话,要听老师的话。”是不是你也经常对孩子这么说。

我们想把孩子作为平等个体对待,可有时会不由的拿出长辈的架子来,说:听话是好孩子,就怎么怎么奖励,不听话就怎么样不好。因为我们小时候就是这么被教育的。

最后的结果,可能孩子成为一个唯唯诺诺害怕父母不敢表达主见的人,也可能成为叛逆的对着干的孩子,却很难成为一个真正平等待人,有民主自由意识的孩子


蹲下来,与孩子平视,试着想象自己是一个孩子的时候,希望父母是怎么对自己的,我们就知道该怎么跟孩子说话了。


 


场景六:我们都知道应保护、培养孩子的想象力、创造力。可是你这样做了吗?

 

一个孩子画了个绿色的天空,妈妈说:哪有绿色的天空?

一个孩子想自己搭配衣服穿,妈妈却说:哪有这么穿的,难看死了。

一个孩子指着H大笑道:看,秋千。妈妈却说:这是英文字母,是大写的H。

我们不自觉的用自己既定的框架来框住孩子,以后孩子怎么敢天马行空的想象和创造呢?


亲爱的爸爸妈妈们,你们都中招了吗?其实,养育孩子,需要爸爸妈妈们一言一行从自身做起。我们就是孩子效仿的例子,只有我们做好了,才能青出于蓝而胜于蓝!让我们共勉,做个越来越棒的父母吧~



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