【原创 · Dina老师】快!狠!准!教你:如何提升听力综合能力

2017年07月26日 曼拓教育




我们现在考的PTE 其实是PTE的Academic类别,文章和录音的表达学术性比较强。这体现在几个方面:用词复杂多变,多被动语态,修饰语后置等。而日常生活中,大家使用的多是plain language,因此阅读量较少或较少接触英文的同学,会特别不习惯,难以跟上录音的节奏,理解好意思。


本期文章将针对这个前两个问题,提出应对方法。  


1. 把复杂的表述转化成 

     Plain Language


首先请看一道retell lecture 练习的script:

 

  • The first guideline, which in my mind is the most important, is tochoose most of the foods that you eat from plant sources.

  • The second guideline is to limit your intake of high fat foods,particularly from animal sources.


  • The third guideline is to be physically active and achieve a normal,healthy body weight.


  • And the final guideline is to limit consumption of alcoholic beverages.

 

上述这段文字,做笔记的时候大概可以摘录下 choose plate source,limit animal source, active, limit beverage 等词。但平时是很少使用plant/ animal source, limit的动词形式,以及beverage这些词,因此根据这些提示retell的时候容易导致不流畅,影响fluency。


其实当听到这么“文绉绉”的表达时,应该理解其意思,转换成比较friendly 的语言,例如:1. eat more fruit and vegetable, 2. eat less meat, 3. do more exercise, 4 drinkless (alcohol)。把复杂的话变成简单直接,符合日常表达习惯用语,回忆起来就自然容易很多了。

 

2. 被动语态转成主动


被动语态是academic 写作中的一大特点。使用时,一般可以省略行为主体。但日常表达通常使用主谓宾结构,对于主语不明显,或者非人物主语的句子,大家会比较生疏。例如,describe image 中的流程图也需要大量使用被动语态,这些图片一般是工序型和生命周期的,涉及物质的转化/传送,如the material will be firstly extractedand the delivered to the factory for production 等,但很多同学不习惯这样的语序而觉得困难。同样道理,在听力当中,由于缺乏对被动语态不熟悉,听到时也反映不过来。例如,the touch has been relativelyneglected, the panel has not been completed and authorized。因此,平时应该可以的练习说和写一下被动语态。


总结


结合上面这两点,当你听到“I will let me dissatisfaction be known” 这样的话时,你也可以一瞬间反映出它的意思: I am unhappy!



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