虽然早上送她上学时连教室在哪儿都懵圈，但下午接她放学时看起来已经对学校熟悉多了。甚至也开始和当地孩子一样，在直饮水管上喝凉水。

早上送完她在学校里发现了一张很有意思的椅子——“友谊座椅”。旁边的说明上写的大意是，我坐在这个椅子上，希望交到一个朋友，在这里说你好，然后让我们一起成长。看来这个学校为孩子在成长过程中的情商培养也是下了一番功夫的。

另外，学校为了给陪读的家长岔心慌，还开办了家长课堂，每天早上一个多小时的内容，从新西兰的教育制度，交规常识，基础英语到他们当地的美食制作应有尽有。虽说都是英文讲解我绝大部分也听不懂，但权当磨磨耳朵，练练听力也好。

学校放学与和国内不同的是，家长可以直接到学校里等着，孩子出来直接接走。而我发现在这里最不可能“直接接走”的都是中国来的孩子。学校的游乐场几乎成了中国人的天下，我在旁边甚至恍惚回到了她幼儿园的时候。哎，谁让咱中国孩子命里五行缺“玩”，这逮住机会缺啥补啥。

我也发现娃儿突然变的胆大了，面对一些她从来都敬而远之的“难度项目”，现在能主动尝试不再畏惧，这真是一个可喜的变化。她玩的不亦乐乎，最后看天要下雨这才无奈的最后一个离开了校园。

回家的路上她告诉我们，她们班有二十多个孩子，其中有四名中国小留学生，平时和其他孩子只能用简单词语和句子进行沟通。她还发现班上有个当地孩子居然能说中文。

下午她们上了一个半小时的体育课，体育老师既没有让孩子们稍息立正站好，也没有让娃们绕圈跑，而是放音乐带孩子们开始跳舞。然后就让大家自由活动疯玩去了。

她说数学课才有意思，他们三年级才学奇数和偶数，做题还只是20以内的加法，她同桌做8+9还要扳着指头算。再想想她们二年级下册就已经学到万内加减、多位乘除，让人无不再叹一次中国的基础教育真是无敌了！

回到家，我用房东给的空气炸锅和平底电锅做了一顿低油薯条和煎羊排也算是给她解解馋。很快明天就要来到了，我们去上家长课堂，孩子去继续kiwi课堂，大家一起加油迎接挑战吧……

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