这封信的字里行间都体现着老师对学生的殷切关怀，大意是讲这个考试不能体现出学生的全部水平，同学们不要将考试成绩看得太重，放宽心啦~咱们重温一下这封信的原文：

NAPLAN – National AssessmentProgram Literacy and Numeracy，即澳大利亚全国读写计算能力测试（暂译）。从小学3年级开始，每隔2年就要强制要求学生参加这个考试，即3、5、7、9年级的学生，无论是来自公立还是非公立学校，均要参加。

由此看来，这其实还是个挺重要的考试。在这种考试前夕，老师还能写下这样暖人的信给学生，实在是一种大智慧。很多人都表示，也希望自己的孩子在这种有爱温暖，不过分苛求成绩的教育环境中成长。

澳大利亚统计局的一个项目分析了澳大利亚小朋友在一周内的业余时间安排，我们采用2013年的数据，来看看他们每周业余时间都学些什么，做些什么。

7个小时用于家庭作业，6.3 小时要做家务；4.4小时用于挣零花钱，2.6小时用于社区志愿服务；13.4小时用于使用电脑，13个小时要和家庭成员在一起度过；14.3小时要和好朋友在一起，9.2小时用于看电视；9.3 小时做体育运动，8.1小时用于在校期间的睡眠！是上学期间哦！

虽然每周要花几个小时自己挣零花钱，但想必小朋友们也是乐在其中。每周的业余生活如此丰富充实，并不只有从早到晚的课程，和做不完的作业，简直是来拉仇恨的嘛~

澳大利亚中小学的教育质量在全世界位居前列，其注重对学生人格的塑造与兴趣的培养，尊重孩子个性的发展，尽管有教学大纲，但没有统一教材，学校和老师会因地制宜地选用上课的素材，课堂气氛轻松随意，鼓励孩子们独立思考，在这种教学氛围下，孩子们更加具有活力和创造力；还尤其重视孩子们的文体才能的培养及品行教育，品行教育没有刻意的说教，而是将对孩子的品行要求融合到对学生具体行为的引导和矫正当中；鼓励学生自信、包容，释放个性，也是澳大利亚日常教育注重的一个方面，比如开设演讲课，组织作品展览活动等等。