普林斯顿为什么录取了这个普通北京女孩儿?

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-03-27 美国留学妈妈圈




作为妈妈圈“牛娃爸妈分享系列”的第一讲,白桦妈妈分享了自己北京长大的女儿 Shannon 2014年从不太起眼的北京166中升入普林斯顿大学的感想。


用妈妈的话说,女儿是个纯本土女儿,一个普通的孩子,SAT分数也不是特高,但做了很多很多课外活动,是个有韧性,爱坚持的孩子。用Shannon老师的话说,Shannon 是她见过的“最注重过程的孩子”。


妈妈是女儿的闺蜜,孩子对妈妈无话不说。在培养女儿的过程中,这位智慧的妈妈有方法,有原则,可谓用心良苦,最后女儿终于如愿以偿。

 

为什么普林斯顿会录取我的女儿?

Shannon是个纯大陆本土女孩儿。2013年12月17日收到普林斯顿大学的 REA (Restricted Early Action)的录取,而且是在普林斯顿连续多年没有在REA阶段录取中国学生的大背景下被录取的。好多人问我为什么?我认为不外乎三个方面:


  1. 标准化成绩:Shannon SAT考了2290,一次就考过了; SAT2也没考得特别高,每个项目一般都在700-760之间;很一般的成绩。托福考了112分。都不是特别高,但都过了线。所以家长们不用过于纠结标准化考试成绩;


  2. 社会活动:Shannon做了好多好多社会活动。包括各种志愿者,在智障中心每周去陪孩子,在民工子弟学校做义工,在各个大学的校友会做义工,并帮他们设计一些活动。另外孩子自己也创立了一个学生组织,叫P-Quest。(Passion Quest)。


  3. 个人品质和思想深度:学校录取你,想看到这个学生将来能否给学校带来荣誉,需要知道孩子长期以来通过各种活动形成的思想意识和思考深度,来决定学校是否有培养这个孩子的价值。我觉得这可能是最重要的一点。社会活动不用做多少高大上的活动,最重要是这个活动给孩子带来什么,你的收益是什么。孩子是否关注社会问题,将来是否有想法和能力给社会带来回报。

     

    女儿孩子成立了一个学生组织叫P-Quest,起源于在初中的时候在物理学习上遇到障碍,觉得中国孩子为高考和考试名次成了学习机器。她一个偶然的机会听了一个教授的讲座,觉得原来物理可以和生活贴得那么近,那么有意思。她就认为小孩应该为探索知识的本源而学习,而不是为了考试。为成立这个P-Quest,Shannon思考了大概一年的时间。最后就成立了这个组织。他们定期请教授和学者到学校给学生做分享,包括科学和文学各科。P-Quest成了一个高中生为高中生服务的学术,社交和公益平台。

    活动曾覆盖了20多所北京的高中。

     

    所有说起来标准考试的成绩只能靠自己准备,但软实力是可以提升的。要看孩子自己喜欢做什么,另外自己想去的理想学校想要什么样的素质,这个匹配是很重要的。



     

    妈妈在学习申请过程中如何处理好和孩子的关系?

    我认为家长首先要做孩子的知心朋友。我和女儿是最好的闺蜜,我们是无话不谈的。她会把所有想法都和我分享,我们采取一种共同探讨的方式。从来没有要求她做什么。作为妈妈,我也和她分享一些高兴和不高兴的事情。这样长期以来就积累了一种信任。

     

    另外家长要时时关注孩子的心理变化。在整个申请大学的过程中,孩子的心理压力是非常非常大的。怎样去帮助孩子缓解压力,要根据每个孩子的特点。我女儿总是在吃好吃的的时候最放松。所以每周我就带她去一个环境比较好的餐厅,坐下来推心置腹地聊一聊。她就会把高兴的和不高兴的事情跟我分享。这时候妈妈的角色就是要倾听。不管她说的对不对,我都不提反对意见。如果有必要,我的做法是在一周或两周之后,再告诉她妈妈的想法是这样的,你觉得对不对。

     

    再就是要帮助孩子适当地做一些选择。不要什么都以母亲的姿态告诉她应该这样那样。我尊重孩子的想法,不帮她做选择,但会给一些建议,尽量让她自己拿主意。举个例子,2013年暑期,申请大学前的最后一个暑假,孩子纠结了很长一段时间,是参加夏校,还是去Peace for China 去实习。如何选择,很纠结。我当时帮她分析了一下利弊,最后让她自己做选择。最后孩子放弃了夏校,选择了实习。后来她说“妈妈我的选择是对的”。因为当时夏校上的人已经很多了。没有什么特色了,而实习的项目却是独一无二的。所以正如人所说,“不要做别人做过的事,除非你可以把它做到极致。”

     

    找到自己孩子与众不同的地方

    首先要用心去发现孩子一些优良特质。比如我的孩子从小做事情比较有韧劲,比较坚持。她掌握一件事情不是特别快的那种孩子,但她比较耐心喜欢摸索经验,以后能把事情做得更好。所以无论她做什么,开始做得好与不好,我都会很支持她。

     

    第二点就是如何帮助孩子克服自己的弱点。Shannon小时候是个非常内向的孩子,不是特别爱说话,也不是特别愿意去交流。长大之后,我就经常去跟她沟通。告诉她要学会把自己想法说出来,否则别人不知道你想什么。尤其是她想要到美国读大学,更是要这样。

    Shannon在初三的时候,去参加了一个哈佛麻省的一个数学竞赛,住在MIT的宿舍里。当时她打电话给我,说妈妈我想去美国读大学。我就很支持她的志向,但说孩子要加强沟通,否则你在美国的生活不会愉快,因为没人知道你在想什么。她自己也利用各种机会去锻炼自己。我也跟她说,改变自己的性格是很艰难的一件事,但你一旦做到,会豁然开朗的。

     

    她也是在初三的时候,在美国冷泉港的一个生物实验室里学习了一个月。通过自己的努力,抓住了一个给冷泉港做小广告的机会。女儿给我打电话说,她特别开心,第一次靠表达自己,争取到了一个机会,当时还和获得诺贝尔奖的一个教授有了很多合影。她第一次通过自己的改变,尝到了甜头。

     

    另外就是鼓励孩子做自己喜欢的事情。我一直认为,只要敢想,敢做,方法对,并且能坚持,就一定能得到你想要的东西。我女儿是个特别普通的孩子,从小到大,我也没格外地去培养。小学上的就是个普通小学,没特别关注她的成绩,也没做特殊的课外活动。但我跟女儿说,你什么都可以选择不学,只有英语不行。因为英语是个工具,对你有用,可以让你用不同的视角和心态看世界,所以不能丢弃。女儿不像有些孩子会有特殊天分或者超能力。音乐,钢琴什么的我们都练过,但后来都放弃了。语言坚持了,还有锻炼身体一直坚持。打球啊,和户外运动。其它的都没太在意,放养型,小学时也没太关注她的成绩。

     

    但从初中时,我们开始探讨上哪个大学比较好。当时孩子就想去个好大学。想去美国念书就是通过那次去美国的数学竞赛之后形成的。就说想去最好的哈佛耶鲁普令斯顿。但当时觉得多难啊,那就跟中彩票差不多。但还是支持她,鼓励她。我是始终给她减压。最后申请时,她对哈普耶普都做了一番分析,还是觉得普林斯顿最适合她,即使在多年REA阶段没有录取过大陆孩子的情况下,还是报考了普林斯顿的REA (Restricted Early Actions)。2013年12月17号凌晨出榜的时候,女儿说,“如果录了,我就会哭,如果被拒了或者defer了我就接着睡觉”。录了之后,我们都觉得像做梦一样。


    所以说只要孩子敢想,没有什么不可能的事情。作为家长要鼓励孩子,去大胆地追求自己想要的东西。我觉得孩子的智商没什么大的区别,关键是自己的努力,一分耕耘,一分收获。希望大家通过我的分享,让大家更有信心。


美国留学妈妈圈微信课程预告:

正值美国大学录取之际,我们请到6位牛娃的爸妈跟妈妈圈分享他们培养孩子的感悟,心得和给其他家长的建议。每周五晚8点


     讲座日程       

1)3月25日,白桦妈妈,女儿 Shannon现在普林斯顿读二年级,毕业于北京166中。

2)4月1日,陈怿妈妈,女儿 Christine 在哈佛读二年级,毕业于北京乐成国际学校。

3)4月8日,車勇爸爸, 儿子车畅在普林斯顿读三年级,毕业于美国密歇根私立走读高中Greenhills。

4)4月15日,单浩舫 妈妈,儿子Tom 今年被芝加哥大学录取,毕业于大连二十四中。

5)4月22日,欢歌妈妈,一对双胞胎女儿在哥伦比亚读一年级,毕业于上外附中。

6)4月29日,Jue 妈妈,女儿Rose今年被芝加哥大学和霍普金斯大学同时录取,毕业于Detroit Country Day School, 也是密歇根的私立走读学校。

     参加方式       

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本次讲座在专门的微信群进行,讲者会用语音信息与大家交流,并回答大家问题。如欲参与,请点击文末“阅读原文”,进入妈妈圈微店购买课程,留下您的微信号,工作人员会将您拉到讲座微信群,聆听讲座。


 


 

 

 

 

 

 

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