很多美国孩子能说会道条理清晰 全靠这张图

2016-03-29 易居北美房产



    最近儿子逃逃和几个同学在家里玩,中途一位小朋友跑来问我,他们能不能下载一款叫Agar的游戏。一听是游戏,我迟疑了一下,他也看出了我的犹豫,立马开始推销“这款游戏挺好的,动画做得漂亮,而且一点都不暴力不血腥…”说着说着索性在我书桌上拿起一张草稿纸开始画气泡图,中间一个圈圈表示他要下载的游戏,然后引出一堆气泡,每个气泡都代表这款游戏的一个优点。这招很奏效,我很快就答应了。



    在美国经常能遇到这些特能侃的孩子,和他们聊天你往往不会觉得幼稚,反倒会被他们发散的思维和清晰的条理折服。这和他们长期受到的思维训练有关,想清楚了,自然就能说清楚。美国老师用一套Think map (思维导图) 的方法来帮助孩子们思考,其中对于低龄孩子来说,用得最多的就是气泡图。这不刚又从逃逃书包里翻出他最近的一张作业,表示三棱锥和立方体异同的双重气泡图。



    想起逃逃这几年画过的气泡图还真不少,今天我就来好好给大家总结分享一下。我们应该都有这种体会,其实只要先把零散的想法列出来,像我们平时列的1,2,3,4…,对表达都有帮助。 但气泡图的好处是它更能保证思考的自由度和有效性,不仅能让孩子们的思维尽可能发散,还随时提醒他们一个规则,那就是所有发散的气泡都需要和中心点相关。


bubble map 气泡图

    低龄(一年级以下)孩子用得比较多的是基本气泡图。结构很简单,逻辑只走一层,特别适合低龄孩子用它来多维度思考问题,找出事物的多种特征,锻炼发散性思维。可以用它来帮助孩子用尽可能多的角度来描述一个东西,比如“外星人”,它有大眼睛,有天线,坐着飞船,鬼鬼祟祟的….



试一试①

 可以让宝宝来画一个自己的气泡图哦。想想自己有什么特点,聪明? 勤快?会收拾玩具?晚上不肯睡觉?


    除了描述一件物品,气泡图还可以用来帮助孩子说清楚一件事情,比如“周末做了什么”,如果只是这么问,孩子往往不知该从何说起,或者咕噜咕噜说一大堆乱糟糟的东西。这时如果有气泡图帮忙就简单多了,你可以帮他分成几个维度:

Went to… 去了哪里

Played with… 跟谁玩了

Ate… 吃了什么

Went to visit… 参观了什么

Watched…on TV 看了什么电视节目

Was feeling… 感觉怎样



试一试②

    宝贝最希望的周末是怎样?去哪里玩?在哪吃饭?和哪位小朋友一起?(以后的周末怎么安排爸爸妈妈心里就该有数了吧)


    这种最简单的单层气泡图几乎可以用在所有事情上,例如用来描绘心情,下图就是一张关于小朋友们第一天上幼儿园的心情气泡图,有些觉得高兴、好玩,有些觉得害羞、紧张…对于比较小的孩子,很多都还不知道该如何表达自己的心情,所以爸爸妈妈可以试试这个方法哦,一边说一边画一边写,孩子的思路慢慢理清了,话匣子也就随之打开啦。



double bubble map 双重气泡图

    而对于年龄稍微大些(一年级以上)的孩子,就可以用Double Bubble Map (双重气泡图)了,这种较为复杂的气泡图可以帮他们理清两种事物的差别和相同之处。比如之前逃逃的那张作业图,就很清晰地描述了三棱锥和立方体的异同。

    双重气泡图在美国孩子们的学习中无处不在。比如两种苹果和南瓜的异同,它们都有种子,都是圆的,苹果长在树上,南瓜是长在藤上…



试一试①

    让宝贝挑两样他最喜欢吃的水果,画画看。

    比如圣诞老人和精灵的异同,他们人都很好,不过圣诞老人有大胡子而精灵喜欢搞恶作剧……



试一试②

    咱来画个“孙悟空”和“猪八戒”的比较吧:-)


    比如比较某些大人物,Obama和Romney,他们共同的特点是都上过大学,都想当总统,而Obama喜欢吃辣的,Romney有五个儿子…



    在美国呆久了会发现,其实很多老美孩子并不一定特别聪明,也不见得反应很快,但他们说话做事就是一副很老成的样子,很多事都有自己一定的套路,或许就跟他们从小受到的这些思维训练有关,用多了就习惯成自然了。整套Think map有八种基本思维导图,而气泡和双重气泡是低龄孩子用得最多的两种,其余的以后再慢慢和大家分享哦^_^


    怎么样?马上和孩子用起来吧,画清楚了就能想清楚,想清楚了就能说清楚,说清楚了以后也就能写清楚啦!


文章来源:澎湃新闻

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