每年都会为很多学生，需要我们来安排住宿家庭。由于学生和住宿家庭在认识上存在误区，文化差异等导致在安排和协助他们相处的过程中出现了很多的故事，为了让学生们更好的理解什么是寄宿家庭，怎么能够成为受寄宿家庭欢迎的成员?看看环澳留学专家的介绍吧。
寄宿家庭的背景
常常会被学生和家长问到，给我安排的住宿家庭是什么样子的?大部分的学生和家长对于未来的住宿家庭都会有一个大概的设想：比如要住到白人家庭，离学校要近，有年纪差不多的小孩，没有宠物等等。
而实际安排中，因为澳大利亚没有计划生育，家里有2-3个孩子很正常，所以，有些主流家庭中没有空房间，没有时间和精力照顾他人，甚至有些人认为给非亲非故的学生提供长期住宿是一件很难接受的事情，担负的风险太大。一般2-3周的住宿接待是他们可以承受的最大限度。
那么什么样的人家愿意接受住宿家庭呢?
a.移民家庭 – 这样的家庭本来就有留学或移民的经历和背景，对外来的文化更容易接受，有耐心，还有就是家里饭菜做得也不错。比如说一个学生住在菲律宾人家，每天午餐就会让身边的同学食指大动。移民家庭的缺点就是英语有口音，再有就是在大部分中国人眼中住在这样的家庭里面“没有面子”。所以，当移民家庭作为第一推荐的时候，通常不会成功，而实际生活中，学生与移民家庭相处之后，却又不想离开。
b.空巢老人家庭 –空巢老人家庭的年龄通常是60-75岁，他们的子女已经长大离家，老人因为寂寞或养老金有限等原因希望招收住宿学生。空巢老人大多很有时间，可以接送学生或花很多时间跟学生聊天。与其它年龄层的住宿家庭相比，空巢老人对时间要求非常严格，他们要求学生按时起床，必须吃早餐，准时晚餐，准时回家，早早睡觉等。这对很多刚刚从父母监督下“溜”出来的学生来说比较麻烦，大部分的抱怨都出自这个方面。还有一件事情，这样的家庭对网络很不热衷，有可能家里没网或流量很小，有些学生碰到这样的情况，就会自己买移动网络，还有人会多付钱给住宿家庭，希望能把网络装上。
c.三单家庭 (单身, 单亲或者单份收入的家庭)–这样的家庭大多是以当地人为主，因为经济的压力而决定接纳住宿学生。大部分情况下，三单家庭年级相仿，或者更小的孩子，在语言环境和日常接触中，这样的家庭非常适合练习听力口语，甚至是交朋友。但是住家主人要工作，做饭，照顾孩子们，所以他们很少会有时间坐下来跟学生聊天，做的饭菜也以简单快捷为主，早餐面包牛奶麦片，午餐三明治，晚餐意大利面，匹萨或者沙拉烤肠。周末的时候才会好好的做一顿大家期待的正餐。
寄宿家庭希望你做什么？为什么有些学生在学校里面成绩优秀，到了住宿却有诸多的问题?难道是他们的情商有问题吗?
1.家务活- 既然是提供对跟自己的孩子一样的服务, 他们自然也会要求你做自己孩子会做的事情。比如日常的家务活，很多家庭的孩子有自己的日常分工，刷碗，晾收衣服，吸尘，扫院子甚至洗车等等。没有住家喜欢 “眼里没有活”或者偷懒的学生。在这里也请大家注意，住家不会把你当童工逼你做个不停，适当的家务劳动不仅仅是你跟住家沟通交流的好时机，也是对住家照顾表示感谢的直接体现，如果学生认为付了钱，住家就得提供酒店一样的服务，什么也不应该做，被住家伺候是应该的，这样的学生，住家不会留你很久。
2.跟住家的沟通和交流- 不管是家里有孩子还是没孩子的住家，他们都希望学生能花些时间跟他们交流，告诉他们每天的所见所闻还有你的想法观点，或者是你碰到的困难和困惑。最好的时间是在饭桌上，或者是饭后，那些有孩子的住家还特别愿意看到你跟他们的孩子们融洽的相处，一起玩，看电影，讨论感兴趣的话题，甚至一起出去逛街。这样不仅排解了你的寂寞，也在无形中锻炼了英语，了解当地的文化。如果学生一回家就回到自己的房间，关上门，不吃饭也不从房间里走出来，吃完了饭碗一推回房间了，谁也不理，这样的学生，完全失去了跟住家的沟通，在学校里也很少跟发地的学生交朋友，失去了锻炼口语的机会，遇到演讲类的作业时，通常都拿不到好成绩的。
3.碰到困难怎么办
离开父母，总会有碰到困难的时候：比如：公交车坐过站，小组作业分给你的任务你没有头绪，要你找一家实习单位做一周的体验。这些困难有些可以自己想办法克服，也有的时候超越了学生的能力，必须要找人帮忙。这个时候一个相处融洽的住家是学生最好的后盾。
学生跟住家的沟通出现了问题，可能是误会也可能是文化习惯差异。举一个例子：一个住家跟我们反应学生房间里面有很多空啤酒瓶，澳洲18岁以下是不允许喝酒的，我们一听也吓了一跳，赶紧与学生联系，一问才知道这个学生的一门课程是设计，他想用空酒瓶设计一个吊灯，所以在家里的回收桶里把酒瓶捡了回来。
由此可见,学会跟人沟通是很重要的，老外大多喜欢直来直去，事情讲清楚之后该怎样怎样，过后不追究计较。在跟住家的日常相处中，用坦率的态度跟住家沟通，很多时候事情可以很快解决。当然，如果碰到没有方法或者沟通无果的情况，及时跟学校里负责住宿的老师反映也是非常有必要的。
