全面改革意味着校内评估任务会减少，所有学生被迫达到9年级学生在高考时的读写和算术熟练水平。

此举旨在对年龄低至14岁的学生施加压力，迫使他们通过NAPLAN第三等级的读写和算术测试，也就是8级，以保证在三年后获得HSC成绩。

皮克利说，“我们不希望HSC只是升学的纽带，它有切实的意义，你们得付出更多的努力，而不是单单在试卷上写下学号。”

作为17年来首次对HSC进行的重大改革，如果学生没有达到基本要求，无法在拿到HSC成绩但没有澳洲大学入学排名（ATAR）成绩的情况下毕业。

新州商会商业服务主管科克斯（Darren Cocks）表示，企业特别期望回归脚踏实地的状况。

科克斯说，“我们遇到各行各业的人说，他们的算术和读写能力不行，有的学生不懂得看日历。他们称，‘9月，那是秋天’。”

9年级学生如果没有达到最低标准，得不停重考，直到完成HSC考试或毕业五年后。这一部分学生约有4万人，占50%的比例。

皮克利说，“这主要是为了激励初中学生，新州有个问题，就是成绩差强人意。”

在Cherrybrook Technology High School上12年级的傅（Jack Fu，音译）表示，政府给9年级学生的压力会让他更紧张。

他说，“我们年纪很小的时候就已经背负着父母的期望了。现在还得符合其他标准，可能给我们带来更多压力，改变我做作业的方式。”

新州政府计划调整评估方式，减少死记硬背的作业，将带回家的和校内的作业减少至一年四次，并且更注重分析和报告。傅表示，这有助于打击HSC的作弊行为。

他说，“我知道有学生在网上买作业，在考试里写出背下的内容，这无法测试出真正的水平。”

皮克利表示，最低的读写和算术能力标准将与新的指南结合起来，确保学生作业的可靠性。

“我们要确保他们不会把作业带回去给父母做、谷歌搜索答案，或者找家教帮他们写。”

2019年起，学生们还将有机会学习基于项目的科学拓展课程，数学的难度也将进行调整，以免高分学生为了提高ATAR成绩而选择一般数学，而非高等数学。

本轮改革将影响所有8年级或以下的学生。

具有除英语外其他语言背景，或者有特殊情况的学生将可学习衔接课程来获得HSC成绩，未能达到9年级水平的学生将可获得学业成绩记录。