英国拥有全球第二多的诺奖获奖者。

英国毕业的大学生就业能力世界第一。

英国科研人员的生产力位居世界第一。

从科技到医药，76%英国大学研究享誉全球。

英国只在15个国家没有提供高等教育跨国教育。

全球排名前10的大学中有3所在英国，No.1是牛津。

根据英国高等教育国际部门发布的报告，在吸引国际学生方面，英国排名第一。

国际学生的超高满意度表现在留学生活的方方面面，包括抵达英国、日常生活、课程学习以及支持。

国际学生在英国高等教育特色的形成中发挥着重大作用。2014 -2015 年，共有436585名国际学生就读于英国的各所大学，英国成为全世界最受国际学生欢迎的第二大留学目的地。这些国际学生的到来，促成了浓郁的学习氛围。同时，英国的高校也十分重视国际学生的体验。这种做法效果很好，国际学生不仅能够与拥有多种不同视角的人一起学习，而且还能相互学习。

我们很高兴地看到国际学生的满意度很高，这是对这些高校努力的肯定。

国际学生的超高满意度表现在所有级别的学习中以及留学生活的方方面面（抵达、生活、支持与学习）：其中 89% 的授课式硕士研究生，90% 的研究式硕士研究生和  91% 的本科生都对他们的经历表示满意。

更让我感到心暖的是国际学生对英国高等教育的推荐度高于加拿大、美国、澳大利亚和新西兰等其他英语国家。

在我们使用 i-graduate《国际学生晴雨表》（ISB）开展的调查中，国际学生的回答清楚地表明在选择院校时，教育机构的声誉、具体的学习课程以及研究质量是最为重要的决定性因素。

英国高校近年来一直在投资扩展其国际活动，尤其是为无力承担海外留学费用的国际学生提供高等教育机会。

让我引以为豪的是，这些发展决策让我们英国的高等教育成为跨国教育（TNE）的世界领军者，学生们可以在英国以外的其他国家和地区学习英国的高等教育学位课程。

尽管在全世界共设有约 250 所国际分校，但国际分校的形式仅占英国跨国教育总量的 4-6%。英国多数的跨国教育是通过与东道国机构之间的合作，在东道国建设教育能力来实现的。

其中位于新加坡的拉萨尔艺术学院（LASALLE College of the Arts）就是一个成功范例，他们选择了在艺术理念方面类似的伦敦大学的金史密斯学院作为合作院校，互认学历。

目前在很多快速发展的国家，高等教育远远供不应求，因此人们对这种国际合作的需求比以往更加迫切。我们可以看到，在国内生产总值以及中产阶级都在不断增长的背景下，跨国教育为世界范围内的高等教育做出了重要贡献。

我相信这一趋势仍将继续发展，因为在英国的高等教育机构中，有五分之四的机构计划在未来三年扩大自己的跨国教育活动。英国高校已经清楚认识到跨国教育作为一项对外扩展要素所表现出的潜力，同时在课程开发、教材提供和合作活动等领域也同样大有可为。

跨国教育正越来越倾向于通过在当地建设交付伙伴关系进行交付。在这种伙伴关系中，英国和东道国机构近乎平等，相互肯定彼此的优势，这点尤其值得注意。

比如，利物浦大学与西安交通大学建立的伙伴关系——西交利物浦大学——就致力于在一所全新的联合大学内将英国与中国教育中最优质的元素结合在一起。

对于我们在中国不断发展的国家间跨国教育关系，其重要性不言而喻。在近期举办的中英人文对话中，我看到两国部长都明确肯定，中英高校间建立深厚伙伴关系对于提供高素质教育有很重要的价值。

素材来源：英国驻华使馆

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