【地梵•设记】长白新城配套小学(马总小学)景观设计

2015年09月30日 加拿大地梵设计集团


+点上方“加拿大地梵设计”,欢迎分享到朋友

项目名称:长白新城配套小学(马总小学)景观设计

项目地点:中国 沈阳 和平区

项目类型:小学校

项目时间:2015

设计单位:加拿大地梵设计集团

沈阳市长白新城小区配套小学(马总小学),同称南京一校长白岛二分校,位于和平区长白岛胜利大街西侧。

本案设计以服务师生为主,力求创造一个优美、自然、幽静的校园环境。为了营造一个轻松快乐的文化学习氛围,让孩子在快乐健康地学习成长生活;将优美的校园环境与各区域的功能性结合,共同营造良好的生态环境和理想的读书治学环境,突出校园历史与未来发展的时代精神。校园主入口为校园风貌最先展示的地块,将校训置石与植物搭配形成规整的组团式布局,主建筑周围的绿化不仅突出了校园的宁静,其布局形式又与建筑相呼应,形成良好的教学区域。在校园道路规划上,采用规整、直线的自然式,方便师生在不同区域行走,形成不同的园林风格。“情因景生,景为情造”,校园文化时间轴在视觉上提供空间的印象,更是展示学校历史与未来发展的契合,具有特殊的场所精神。在设计中坚持以植物造景为主,以生态理论作指导,将乔、灌、草多层次复式绿化,增加单位面积上的绿量。学校是教书育人的场所,设计不仅要体现校园文化气息,更要把学校的历史、精神对学生进行传承。为了体现校园文化特色,运用景石、廊柱、浮雕、标牌等环境小品,结合富有特色的植物来强化校园的文化气息;将校园文化与景观文化结合,使景观在校园未来发展中起延续和继承的作用。为了满足学生们学习和课件休憩空间,通过合理布局使学生在最短的距离内到达一个或多个既定的目的地。将校园建筑和自然景观通过景观庭院和各个分区紧密结合起来,整个场地作为一个教学和活动工具,形成一个生态走廊;同时,庭院增加了户外和室内学习的启发性,让学生真正的“触摸”到景观,在环境中感受到思想启迪。校园内除西侧行车道为沥青路外,其余校内地面全部铺设彩色地砖。运用丰富的色彩铺装组合而成,像一对伙伴在缓慢地跳舞,让学生们热爱上室外活动。校园运动场远离了校园的学习与生活区,对学生在校学习没有影响。校区的中心位置设置升旗台,几步台阶上去,成为整个区域的最高点。百米跑道移至操场西侧,操场两侧整齐的种植魔纹和乔木树种;通过植物变化来营造不同的空间,做到四季有景,使孩子们在感受校园氛围同时,对空间结构的变化更有深刻的了解和认识。在加拿大地梵设计集团旗下的“地梵设计,地梵传媒,地梵禾创、地梵文旅、地梵筑景”这5大设计品牌,也将继续致力发展成为一个在行业中受尊敬、信赖、认可的品牌,以至在未来的产业链条上奠定坚实的延伸基础。地梵设计也将继续以“源于土地,缔造不凡”的品牌理念,打破传统的产业结构模式;做到设计本质的回归、各元素融合上的创新和专业技术形式上的提升,将继续秉承以品质、创新、生态为主导的设计哲学。

地梵设计倡导以“设计提升产业,景观创造价值”的企业核心价值观;在提升和营造产品自身价值的同时,更以创变者的态度,不断实现自我突破完善。在未来的发展中,地梵也将致力于推动城市的发展,继续创作出更多具有创造性和生态性的产品,朝着未来不断前行。



+所有图片版权归加拿大地梵设计集团拥有

+了解更多精彩资讯请登录www.defined.com


收藏 已赞