如果你觉得在加国读书是件特别幸福的事，你一定没做过team work…

1.Peer Evaluation就是个BUG！

怎么也没想到，这辈子所有的奇葩，都在team work上见到了，Peer Evaluation这种东西简直可以看到人性好嘛？！！

首先说明下，加拿大学校的得分制度不像国内很多课程，一考定输赢。这里的平时作业、小组讨论等都占了一定的比重 （30%-40%左右）。小组讨论中流行着一种堪称奇葩的评分制度：Peer Evaluation，是让小组成员相互打分，我回想最后评分时的场景，真是堪比《大逃杀》…

刚开学找小组的时候，大家还都是和颜悦色的，后面发现还有笑里藏刀的啊！

组里有个从来不说话的主儿，一般meeting也不来，大家想着：好了嘛，那就分工各做各的吧。现在发现我们真是太天真！！！

在大家都做好工作准备整理到一起的时候，他为了突显自己其实贡献很多，突然回光返照似的开始指点每！一！个！人！的工作，我内心真是哔了狗了！早干嘛去了啊？！凭什么你平时都不在，最后又跑出来指点江山了？！

更奇葩的是peer evaluation给了我们每一个人2分，他说大家没有很出色所以给个适中分……

玩游戏打副本都能把挂机的人踢出队伍，小组作业不能把不写作业的人踢出去？！逗我？！

2.学霸已上身，情商已下线…

当然还有另一种人，明明分工好了，他自己把所有人的部分都做了，最后evaluation的时候说，我做了那么多，你们都该把分给我！WTF？！你自己把我们所有人的工作都做了，我们没得做怪谁？学霸不光看智商也得看看情商好不？这就是传说中的走自己的路，让别人无路可走？！2分赏你，拿去不谢！

照我说，当学霸是门技术，这学霸当得人人讨厌，也挺需要技术…

3.这人是失踪了还是上天了？！

第二个案例的反面，就是曾几何时，组里有个一脸写着”我超diao“的男神，平时搞得自己像个学神：这可以写，那可以写，总之事情基本上他都能包办了。结果在deadline前两天开始，失踪了！打电话不接，发短信不回！最后还是其它人帮他补全了作业！

个人觉得，之所以有小组作业，不仅是让大家集思广益，更多地学习到专业知识；还应该在其中培养自己的责任心和协作精神。如果连责任心都没有，团队作业还有什么意义？！你有本事玩失踪，你有本事上天呐？！

4.我是小公举，我玻璃心，你让我写作业是欺负我…

不得不说，道德绑架，在什么地方都有！

比如：我姨妈来了，你帮我写作业吧；我失恋了，我不做作业了；我工作满了，我做不了作业了…这作业好无聊，我不想做了…再延伸一点：我得了血管神经间歇性头痛静脉曲张引发的腔静脉闭塞开放性便秘前列腺内膜脱落21三体综合症重度中二病，你不帮我写作业，你就是不贴心！

帮你是情分，不帮是本分。要不这样，Peer evaluation，把你的分都给我！

5.我们绝对没有活在一个时间线上！

有的时候，我觉得我的同学，跟我都没有活在同一个世界…

有的人，约好的2点team work，4点还没到；有的人，早上甩一个方案，要求下午就做好。不是，你做完个给我试试？！世界是绕着你一个人转的？想怎么样就怎么样？

最后我想说的是：

有人的地方就有江湖，大妈跳广场舞能打起来，team work也能。

对于“学霸”，如果你们想把整个课题承包了，就别抱怨别人什么都不做，那是你自找的。

对不写作业的小公举：如果你什么都不做，请别怪别人不给你打分。毕竟很多学生在peer evaluation打分时下手还是挺客气的。

可能一开始你遇到以上那些人，会气到抓狂，但是别担心，因为接下来，你还会遇到 在交作业前drop掉课程拍拍屁股走人的人，写的作业是google 翻译体的人……嘻嘻。

如果你觉得这些还不够奇葩，欢迎在评论区发泄！

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