在美国孩子被老师隐性歧视怎么破?诺德仕有办法!

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-04-06 诺德仕海外



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诺德仕的客户王先生最近有点烦,自从来到美国,原来只存在于传说中的“种族歧视”,现在越来越困扰着王先生。而且,还有点让人有力使不出,有劲用不上的感觉。

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原来想象中的“种族歧视”,最严重不过是被没有教养的孩子当面大喊什么“滚回中国去”。颇有教育背景的王先生也是早有准备,一旦遇到这种情况。轻则向校方反应,重则报警。王先生早已是做好了准备。可是现在的情况比想象中微妙了很多。

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 “外来移民”遭“另类”对待  

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自从入学以来,孩子的老师一直鼓励孩子,“你的英语非常好,非常棒,只再需要一点努力”。而孩子也付出了很大的代价,日以继夜的学习英文。眼看着孩子的英文是越来越好,可是一个意料不到的情况发生了。不管孩子再怎么努力,在学校的英文成绩,一直徘徊在B以下,对于A,甚至A+,真的是“人间难得几回闻”。

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是孩子英文还不够好么?王先生渐渐感觉有点不对。有比较就有区别。班里几个时常拿A的孩子,遣词造句,口语交流,都明显感到不如自己的儿子。甚至经常需要向自己儿子请教。可是人家请教了半天,轻松的拿到了A,给别人当老师的自己的儿子,却继续拿B

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显然,对于打分有着极强主观性的语言学科,自己的儿子仅仅因为是个“外来移民”,在心理上就被老师归入了“另类”,被认定是“水平不高”。尽管事实上孩子通过努力已经达到了很高的水平,也得不到老师的承认。你说这算不算种族歧视呢?老师确实没有要故意给自己儿子低分,或者打击他的意思。但是事实上又确实造成了这个效果啊。

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  诺德仕出招:教授家教来帮忙  

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怎么办呢?王先生越来越苦恼。终于有一天,他咨询了诺德仕的移民专家。毕竟,诺德仕的核心团队都是在美国生活了十年以上,真正懂得美国社会的精英。也许,他们有办法?

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诺德仕的工作人员听完了王先生的描述。立刻回答“yes, We can”(很显然,这是诺德仕公司里的民主党拥护者,共和党的拥护者则一定会回答“we will make your son great again”)并立刻为王先生量身定做了一套方案。

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到底是什么方案呢?说来也简单,首先,诺德仕帮助王先生找到了一位在当地德高望重的家教,这位老先生在普林斯顿大学担任英文教授多年,还是当地好几个教育委员会的核心成员。是当地公认的英语专家。通过诺德仕的关系,老先生欣然担任了小王一个学期的家教,专门负责英文阅读与写作。

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  一波三折:老师并不买账  

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在学期快要结束的时候,我们选择了一次很重要的家庭作业,让老先生出手作为一个重点的辅导项目,仔细帮助小王完成了作业。在老先生的教导下,小王拿出了浑身解数。熬了好几个不眠之夜,写出了一份精美的文章。老先生非常满意,断言这是他老人家“最近见到的最好的文章之一”。

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可是等文章交到学校,老师匆匆审阅之后,习惯性的,还是给了一个“B”。

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  教授出马:原因刨根问底  

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这一下,老先生得知之后,显然就不是那么高兴了。专门行文学校,详细描述了文章写作的前前后后,并且讲述了自己在写作中辅导的作用。和评判的标准。最后表示,这样的文章居然被评为B,实在是对自己数十年英文研究,教学,和授业的一大惊讶。此文一出,小王不但这次作业立刻获得了“A”的评分,从此以后,偏见也被彻底打破,一跃成为班里英文水平最高,成绩最好的学生之一。1

而小王的老师也并未因为这一波折而对小王心生不快。因是老先生和老师同在一个当地的英文研究委员会里。通过小王,老师有幸和这位德高望重的老先生有了接触并一起探讨一些学术问题,从而得以跻身委员会更多更深入的工作。这对于老师也是难得的机会。

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  诺德仕总结经验:给出建议  

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面对这类隐形的歧视,诺德仕的建议是: 

第一,  美国有很多独立的资源,相对国内单一的资源结构,有很多可以操作的地方

第二,  这类资源往往旁根错节,一定要摸清其关系,对症下药

第三,  找准我们作为新移民的切入点,往往有事半功倍的效果 

第四,  不确定时,建议向当地有经验的机构咨询 

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从此以后,王先生和小王解开了心结。在学校的成绩越来越好,从而真正融入了这个环境。老先生看到自己得意弟子的成长,也非常高兴。而小王的老师,也增加了许多和国际新移民学生打交道的经验。用一句美国人的话讲“everybody happy”。

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原创声明:本文作者系诺德仕海外联合创始人王克非先生。谢谢阅读,欢迎转发。未经授权,严禁转载。


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