孩子过早去美国高中合不合适

2016年04月03日 美国高中选校


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在美国各地私立高中就读的中国留学生,在2005学年只有65人,在2008学年增至4503人,而在本学年更增加到23795人。在美国284所寄宿学校协会(TABS)会员学校中,2010~2011学年注册的学生中27%来自中国。美国的高中教育跟国内还是有很大区别的。美国的高中属于义务教育阶段,所以大多中国高中生都是去的美国私立高中,而这些学校很多学生都家境好,攀比风比较严重。一些中国学生到美国读高中后,为了寻求同学的认同,再加上自己人生观、价值观还没有形成,所以会迎合同学去参与到这些不良的行为中。


一般来说,高中把孩子送出国的家长有这两种心理。


第一种心理是,父母觉得孩子早点出去可以尽早接受美式教育,对于以后申请大学和定居都有好处。孩子能否上名校,完全取决于家长从小的教育理念和孩子的综合素质。


第二种心理是,孩子在国内的成绩并不理想,有些叛逆,学习压力又大,所以觉得也许国外的教育更适合孩子,让他去一个陌生的地方锻炼或许就成熟了。这种其实是带着一种逃避的心理。这种孩子送出国以后,少了家长的监管,出问题的几率更大。所以他提醒家长,孩子出现问题一定要找到问题所在,然后对症下药。


家长送孩子去美国读中学前,最好考虑每个孩子的性格和能力。坚韧、自信、自立、有主见、守纪律、不甘人后、中文能力强、外向的孩子更适合早期出国。这一类型的孩子已经从中国传统文化中汲取了较多滋养,从而相对更能适应另一种教育和社交方式,融入另一种文化,从中汲取精华。


孩子什么阶段出国这个问题很难讲,要根据不同的孩子来分析。孩子准备出国前,家长要“退一步”。所谓“退一步”就是家长要想一想自己为什么要送孩子出国,目的和决策是否是正确的,还要考察国外的情况是否跟自己设想一致。


对于孩子来说,应该“进一步”,也就是说,孩子本身要想一下自己出去以后会遇到什么困难,是否做好了相应的心理准备,明确自己的目标,想好自己究竟想要过什么样的生活,为什么要出国,以及出国后要达到一个什么样的目的。同时还有一个非常重要的问题。孩子在主观上是否希望出国,这也非常重要。



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