为什么要培养孩子写作?写作是高质量的社交,还可能是职业发展的机遇

2017年02月14日 美国留学妈妈圈



Jason Fried和David Hansson在《Rework》中说,如果你要从一堆人中决定出一个职位的合适人选,雇那个写作最厉害的人。这个人不在乎是不是营销人员、推销员、设计师、程序员,无论是谁;他们的写作技巧会对此有益。

 

我觉得很有道理。

 

大概五年前,我想明白了一件事情:随着移动互联网的发展,人们的交流会越来越多地从同步(电话、QQ)转向异步(微博、微信、邮件),也会越来越多地趋向于“实名”(不一定用真名,但会用一个账号把网络上各处的发言、信誉关联积累起来)。

 

综合这两种趋向,我觉得写作应当是适合未来潮流的社交方式,因为写作天然就是一种异步的交流,而且每篇文章的作者又是十分确定的。经过这些年的尝试,我还可以肯定地说,写作是一种高质量的社交方式。


 

01

 

首先,愿意写作的人都是认真的人。

 

老话说“教学相长”,通常来说,判断一个人是否真正懂得一门知识,就看他能不能向其他人讲明白。

 

同样的道理,看一个人是否读懂了一本书,也要看看他能不能把书的内容叙述清楚。很多时候我们以为自己“懂了”,真正讲出来,写下来,才发现有太多地方不懂、不顺。

 

本雅明说:“写一篇好散文要经过三个台阶,一个是音乐的,这时它被构思;一个是建筑的,这时它被搭建起来;最后一个是纺织的,这时它被织成。”讲述和写作的过程,就是反复咀嚼自己所理解的,并依照一定的逻辑进行搜集整理、再加工的过程。具体比较起来,写作又胜于讲述,因为写作面向的人群更广,“当场解释”的机会也更少。所以说,愿意写作的人,通常都有认真的态度。而高质量的社交,离不开认真的态度。

 

我们阅读一部伟大的作品,也许可以感受到作者的召唤,而当我们也起笔写作时,很可能是在回应那种召唤。所以很多写作者乐意讲述他们思想或者文字上的师承。但是据说,召唤和回应是不对等的。当召唤发出之后,回应往往姗姗来迟,所以人类历史上满是伟大的孤独的灵魂。

 

如果你能读懂某种召唤,那就义无反顾地写吧,你的写作是将是一种跨越时空的温情陪伴,也将在未来激起回响。

 

念念不忘,必有回响。这是社交的前提。



02

 

其次,愿意写作的人是愿意交流的人。

 

写作是一种自我探索,但同时也是一种交流。文章写好了发出去,就有了自己的生命,从某种意义来说,甚至都不属于你自己的私产了,它属于全天下人。因为天下人看到后会评说,会传阅,会分享,会吐槽,这些喜怒哀乐你都得受着,它们因你的文章而起。

 

所以愿意写作的人,必然要做好“任人评说”的心理准备。很多人的口头禅是“xx事其实不难,只是我不愿意去做”,不幸的是,说这种话的人不少内心是很脆弱的。“其实不难”往往是安慰自己的借口,“不去做”才是既定的事实。

 

有人曾说,要判断一个人说得靠不靠谱,就连着问三问,如果问不倒,那基本就是靠谱了。我自己经常会看到各种各样的读者反馈,有说好的,说不好的,还有谩骂的。尽管有很多“不那么中听”的意见,我还是愿意听取大家的反馈,因为这样既修正(或加深)了自己固有的看法,又磨练了坦然面对的心态,久而久之也让自己对交流的态度变得更健康。

 

另外,随着学科教育越来越细化,博士专业往往被训练成为本行业里的高级技术师(technician),或者体面一些的说法,社会科学工作者(socialscientist),而非学者(scholar),只和本领域里的具有相同思维范式的头脑打交道。我有一个在北大读地球化学本科的高中同学,六年一脉单传,因为耐不住寂寞,如今他和师兄师姐们一样都跑到美国学计算机科学或金融去了。

 

但是写作能拓宽他们的思维,让他们与更多的人打交道,而不仅仅是囿于自己专业的一亩三分地。


 

03

 

最后,愿意写作的人才有更多机会拓展自己的人脉。

 

很多人都在强调“人脉”的重要性,但通常情况下,往往只有优秀的人才拥有有效的人脉,否则“人脉”的拓展是相当难的。

 

但是依靠写作,你可以织起一张人脉的大网,因为你认真写的每一篇文章,每一段文字,都在告诉其它人你是一个认真思考、乐于交流的人,也能顺理成章地成为其他人认识你、找到你的入口。

 

剑桥大学教育学博士濮实曾透露说有调查表明,事业的发展、收入的多少与人的词汇量有很大关系。很多人常常抱怨自己的付出没有得到相应的回报,或者自己的能力没有得到对等的认可,这种事情的原因有很多,但语言使用能力往往是其中之一。

 

写作会让人变得更精确,更注重细节,更刨根问底,更真切地关注他人。写作可以把私人的记忆变成群体共享的身份认同,可以把会流走的过去变成凝固不变的历史。即便是非公共场合的写作,比如日常的邮件,如果能写得漂亮,也会让人很欣赏很感动。所有这些文字其实都不是浮于生活表面的薄薄的一层纸。

 

在互联网时代,人人都有麦克风, 微博微信时代更是人人都能吼上两嗓子,世界成了充满噪音的海洋。这时候,认真的写作、高质量的文字才更显得可贵,也更能吸引“沉默高手”的注意力。你可以 通过写作认识了很多有共同爱好的所谓文艺圈子里的朋友,有人技法登峰造极,有人非常熟悉大众传媒,有人对新出的好书嗅觉敏锐,还有人深入了解字画古玩……

 

不用在意自己到了哪个层次,重点是出发,迈出这一步,并且一直在路上。很多朋友愿意读,不愿意写,在我看来,是要丧失“写”这个更大的乐趣的。


一个人不懂得深度思考,人生是不完整的。

 

我们都生活在一张包罗万象的社交网络中,这张网陌生又熟悉,我常常会感叹自己解决问题可以省很多力气,少走很多弯路。而这一切,都是拜写作所赐。

 

以上说了写作给社交带来的种种好处,其实我觉得写作本身的意义更大。读大学时我去历史系听老师讲李约瑟难题和中国科技史,我印象很深的观点是:西方的发明可以历经很长时间,持续积累终成正果;中国的很多发明却因为缺乏记载,只能不断轮回,不断重新发明。

 

工作以后经常在网络上搜索各种问题的解决方案,往往通过英文能迅速找到,中文信息不是付之阙如就是杂乱无章,每到这种时候我都倍感失望和惭愧。要改变这一切,只能依靠大家认真的中文写作。

 

做个问个不休的、有人心的写手,总归是有力量的。




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老师介绍:


詹姆斯.威斯(James Wies)在爱荷华大学获得英语文学学士学位,而后在Governors State University 获得美国文学硕士学位,詹姆斯.威斯在芝加哥地区的Bolingbrook高中任教超过二十年,是教育委员会认证的教师。他从教经验丰富,从9到12年级 的学生均有接触,并且熟悉伊利诺伊州的学习标准。除了在高中任教,詹姆斯.威斯也在本地的社区大学教授美国文学研究课程。他在妈妈圈讲授的【老人与海】和【杀死一只知更鸟】精读课,受到学生和家长的热烈好评。








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