研究发现数学差和妈妈有关

2015年08月28日 澳洲新足迹中文网站



2加2,等于4。

4加4,等于8。

8的平方根除以圆周率乘以另一个数字的平方根是......

不知道答案吗?好吧,不要害怕。这也许不是你的错。因为荷兰科学家的最新发现表明,这可能是你妈妈的错。

荷兰VU大学的医学研究中心花了5年时间,对1100名孩子从出生开始的发展进行追踪研究。

他们发现,那些在怀孕期间甲状腺素水平较低的母亲所产下的婴儿,在长大后数学成绩糟糕的可能性高达2/3。

此前的相关研究已经表明,孕妇甲状腺素水平低下与孩子出生后的智力发育不良的确存在着联系,然而却从未清晰指出它是如何影响到孩子的表现-直到本次研究结果的出炉。

上述结果于近日发表在了《欧洲内分泌杂志(European Journal of Endocrinology)》上。

研究人员先是在孕妇的妊娠期头三个月中记录下各自的甲状腺素水平。

然后,当孩子长到五岁时,研究人员再次搜集了孩子的语言和数学测试成绩。

他们发现,那些妊娠期头三个月结束时母亲甲状腺素水平非常低(最低的10%)的孩子(A组),比起这段孕期内母亲甲状腺素水平正常的孩子(B组),前者数学测试结果低于正常标准的可能性几乎是后者的两倍(1.9倍)。

当研究人员剔除了家庭背景和孩子出生时候不同健康状况等其他因素后,这种比例降低到了1.6倍——这意味着,A组那批孩子数学成绩糟糕的可能性达到了60%。

但是,孩子的语言能力发展似乎并不受此影响。

该研究是以受调查孩子与各自学校内同龄人数学测试结果的比较作为参考。

成绩糟糕是指排名在班级里的下半区。

本次研究的主要作者Martijn Finken博士表示,虽然结果证明了孕期低甲状腺素水平会影响孩子解决数学问题的能力,但它却无法对其一生的长远影响作出判断。

Finken博士说:“这些问题是否会伴随孩子进入成年时期,尚且有待观察。”

“我们会继续追踪调查这些孩子,才能回答下一个更大的问题。”

Finken博士也表示,本次研究结果也开辟了另一种在孕期对母亲进行荷尔蒙测试,以判断孩子出生后是否在数学上需要额外帮助的可能性。

他建议道:“这些孩子可能会受益于母亲在怀孕时期的荷尔蒙补充,以提高婴儿大脑在母亲子宫里面的发育。”

“不过,这种治疗方案在过去曾经被尝试过,但似乎并无法最终改善孩子的认知能力。”



图文来源:http://www.news.com.au/lifestyle/parenting/dutch-scientists-have-discovered-your-mother-is-to-blame-for-your-bad-math-tests/story-fngqim8m-1227499785311

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