托福备考技巧:词汇不行听力也能得高分?

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-04-01 美国留学生活




  鹰徽教育讯 下面这对话是否似曾相识?在众多考生中,只有少数的成绩更像HANLEI;大部分考生的成绩更像LIMEI:其他几科都不错,偏偏就败在听力。用文字来讲述听力这个科目,有很多局限,今天要说的内容,需要各位读者有比较好的想象力,方能产生共鸣。


  很多同学感觉自己日常能听懂一些英文,但偏偏在做托福听力时,遇到各式各样的问题:

  1、听着听着就走神(听不懂了)

  2、记笔记就顾不上听文章,总是巧妙的漏听重要的信息(所谓“考点”)

  3、辛辛苦苦记的一堆笔记,做题的时候发现完全用不上,基本凭印象去选。

  一个一直考5-10分的同学要想考到25-30,需要经历如下阶段:

  初级阶段

  step1. 增强基础单词的听辨

  step2. 能听懂基本的句子(没有复杂的修饰成分,最多搭配简单的从句)

  中级阶段

  step3. 对于句子结构和节奏,产生感觉。(通俗地说,语感;这步骤是听力能力发生质变的前提)

  step4. 先能接受听2-3分钟的短文章,即听的过程中能保持连贯的注意力,并能尽力记住或记下一些内容

  高级阶段

  step5. 练习听5分钟的托福lecture, 并学会如何在听力的时候同时动大脑和手,塑造根据笔记复原文章结构的能力

  step6. 闭眼(睁眼也可以)听一遍5分30秒的lecutre,不记笔记,口头(中英文都可以)还原文章整体框架,以及复述记住或推理出的细节内容。

  step1-4中,只有step3这一步,比较讲究技巧,要求学生有一定的语法基础和对于英文表达顺序的理解。其他3步,简单来说就是下苦功夫。

  我们今天主要讲讲高级阶段的step5,来解决文章开头我们提出的疑问。

  完成step4后,进入托福听力的实战阶段,最重要的不是你的耳朵,而是你的大脑。

  这里的大脑代表两项能力:

  1.记忆力

  2. 简单的逻辑分析能力

  很多同学在记笔记的时候,一直在使用耳朵和手,试图分辨出更多的词,在笔记上记更多的词。这样的笔记我们称之为没有“灵魂”的笔记,听完开始做题的时候可以说毫无用途。

  托福的听力文章有很强的结构性,层次和逻辑发展非常清晰明确,更重要的是,它在大多数情况下还符合一个原则:重要的事情说3遍。即便是这样,好多同学听完听力还是云里雾里,有的甚至会睡着,主要是因为不会在听力的时候开动自己的大脑。

  动脑用于以下方面:

  1、文章开头1分钟内(绝大多数情况下),听出并记忆文章主旨。

  2、听出文章的层次,永远不要过分纠结于文章的细节。

  这两个步骤是相辅相成的,听懂文章主旨就好比一个人挖井找对了地点,否则无论这个人的工具再厉害,都不可能有任何收获。这么做不仅有助于学生理解下文,而且比总结全文再做题要可靠很多,因为大多数人都在盲目信任自己的总结能力,同时低估托福听力设计陷阱的能力。

  至于第二步,我们可以这么理解:在一个堆满了书的凌乱的房间里,我们找自己想看的东西,一般情况下是很麻烦的;但是当这些书都按照一定规律,排放在一个书架上的时候,哪怕这个书架有许多的隔断,我们也能轻易的找到自己想看的书。

  我们的训练就是要用这种方法,增强考生的对于信息的记忆能力。正如托福听力中介绍的pacific islanders通过将天空分成若干个imaginary boxes去记忆星星的位置一样,托福听力的考生也必须要练习在听力的时候,通过分层来记忆储存信息,你会突然发现,你再也不害怕听不懂了,也不会巧妙的避开考点,所有的考点会神奇的浮现在你的大脑书架上。因为听力过程中的动脑,会自动帮你过滤掉没用的信息,留下有用的。

  但是就是听不懂怎么办?对于完成前4步(耗时100小时)的同学来说,托福听力中你本来能听懂的东西,远比你实际听到,听懂的东西多。

  为什么?因为很多很多的同学都在跟个别的词较劲,个别的句子较劲,个别的若干句较劲。我们将这些都成为“个别”,因为他们都不如层次重要。

  设想,如果一个射击选手临场乱了阵脚,奥运选手都会打出脱靶的水平。对层次和结构的把控可以让你心平气和的跳过没听懂的部分,因为你的大脑应该在飞速的运转,思考这个层次的主题,根本没空为听不懂细节而惊慌失措。

  最后,比较复杂的一步就是:笔记上到底应该记什么?记的越多越好吗?根据step6, 真正的高手是不用记笔记的,5分半的讲座实在是太简单了,经过训练的大脑可以轻松记住(前提是前5部都认真完成的情况下)。

  因此,笔记一定不是越多越好,而应该是越有效越好。有效的定义就是:笔记应该是你大脑运动的产物(对于听力结构的分析)以及每个层次中的“神秘词汇”, 这两者结合利用,可以让你的托福听力战无不胜。


(来源:新浪教育)



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