我终于开始了西方花艺的系统学习。驾车去上第一节课的路上，想起在地坛公园学习花艺的时光。2014年的花艺课，还有开车上学放学的经历，在我的记忆里永远芳香四溢。那时候，周末的东二环也总是车流缓慢。秋日傍晚，随着车流行进的过程中，暮色渐渐降临，车灯和街灯逐一亮起。我不慌不忙，欣赏缓缓流淌的车河和窗外的街景。整整一个下午，学习花艺带来的好心情一直延伸到路上。车上载着我亲手完成的花艺作品，一个花盒、花篮、花束或者瓶花。新鲜的花草在车里散发着清香，我像劳作一天走在回家路上的农民和渔夫，享受着踏实的心满意足。我的车，即使还堵在路上，也变成了一座行走的花园。

带着回忆也带着期盼，对于即将学习和掌握西方花艺技巧，我觉得自己应该有信心。走进花艺教室，尤加利的气息率先拥抱了我。同样的，教室四周摆满了植物花卉，以及制作花艺的花器和各种辅助材料。我和同学们围绕着中央操作台坐下。在我面前的桌上，摆好了我这节课要学习的桌花示范样本、花器、剪刀和相应的花材。

Rita老师同时指导我们四个学员。她指着山茶花的枝叶，“请剪下12片完美的叶子。”剪叶子，我很拿手。我挑选的叶子，不仅个儿大，表面没有瑕疵，而且叶片的形状和线条也足够优美。这就是我西方花艺课的第一步！来了就直接动手，一点也不浪费时间。很快，老师从别的同学那里转回来。示范我如何用细铁丝穿过叶片，再把铁丝绑在叶柄上。完成后，就是下图中的样子。叶子就像拥有了双脚的小天鹅，可以翩翩起舞了。

接着，老师给我一堆English Box，这种常绿灌木常常用来作为花园的绿篱。做花材我还是第一次尝试。老师用指尖在花泥上划出线条，教我把English box以类似菱形的样子铺陈在花泥上，做出倾泻而下的效果。

老师对我插的English Box表示满意之后，我又拿到了最喜欢的尤加利的枝叶。不过，老师直接称之为Gum（桉树叶），而没有使用它的学名尤加利。我之前准备好的12片山茶花的叶子接着也派上了用场，前后各6片，以扇形的轮廓安排在桌花的右侧。

和日本花道不一样，在作为配花的绿叶都插好之后，主花才登场。老师帮我挑选了Lucadendron，这是一种生长于澳洲的本土多枝灌木，澳大利亚花艺和园艺中都很常见。中文叫做木百合，又称为非洲郁金香，是普洛蒂亚家族中分布最广泛的品种之一。木百合在树叶和苞叶的大小、色彩上富于变化，花苞叶片的形状别致优雅，带着南半球大陆的异域风情。作为插花，观赏期也比别的花卉更长久。我很钟情这种植物，一直在寻找它的中文名字，现在知道了——木百合，这个名字很形象，我记住了。

最后用针茅（Spear grass）做出三组线条造型，点缀在花束中，给整件作品勾勒出向外延伸的背景，让花束成为一个美观大气的整体。Rita老师告诉我，三朵主花可以根据自己的喜好进行更换，延长桌花的欣赏时间。和东方传统插花细致婉约的诗意相比，西式插花在美观的造型中蕴含着沉稳端庄的气势，更适合在宽敞明亮和相对正式的空间展示。对我来说，这件作品的每一个局部都可以拆分，在今后插花的时候自由运用。我希望我的插花是既有技术基础，又有灵气，用独特的花材制作的插花。我把这件桌花带回家，总是看不够，还给它取了个名字，叫做“记忆木百合”。

记录花草植物的美，插花是我的形式。常见的还有绘画、影像、雕塑、印染……而刺绣，曾经很流行，现在却越来越不容易看到了。所以，当我在NGV（维多利亚州国家美术馆）澳洲馆看到刺绣在被套上的各种植物的时候，真的很震撼。展览名为“Making the Australia Quilt:1800-1950”，展示了从1800年到1950年以来澳洲的手工被套作品。其中有不少都以植物花卉为主题。在这一床绿松石颜色的布料作底子，钻石六边形几何图案拼贴的被套上，作者一针一线描述了35盆姿态各异的盆花。仔细看，每一个花盆都是不一样的。

有一件作品被冠以“Crazy Patchwork”的标题。说明在那个年代人们用布料绣片拼接被套的做法风靡一时，出现了很多图案繁复，针法细密的手工作品。

澳洲在1800年到1950年间的生活风貌，通过这些被套展露细节。植物花草，也通过刺绣和缝纫的方式得到记录，进入人们生活的日常，并作为艺术品留存至今。那么，喜欢的植物，会以什么方式出现在你的生活中，让你难以忘记呢？

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