做天才儿童的父母有多难?看看这个澳洲妈妈的真实经历

2016年08月10日 澳洲时间



前面的话

很多父母都希望自己的孩子是天才,有各种奇思妙想,超强的理解能力,过目不忘的记忆力……但是,就像硬币永远有两面,天才儿童的“问题”一面,对父母和老师也是极大的挑战。

这是澳洲一个天才儿童的故事,也是一个妈妈如何发现天才儿童,并尽自己全部所能陪伴她成长的故事。

文 / Briony Van Loon


我的经验中,多数人都认为,养个天才儿童,人生会变得更容易。他们错了。在很多情况下,包括我自己家,实际情况正好相反。


我们用了多年时间才意识到我们的女儿Jessie是天才儿童,直到今天,她的天分仍然有挑战性的一面。


Jessie九个月就会走路和说话。那时我工作繁忙,没有太多时间参加“妈妈会”,所以我并不知道我与这个幼小孩子的深奥谈话并不“正常”。当我们全家出去度假时,人们夸赞Jessie有多聪明,我们当然是骄傲的,但是我们以为,父母都会认为自己的孩子很出色,就没有往别处想。



我们遇到的第一个难关是Jessie三岁的时候。她开始上早教中心没多久,我的活泼快乐的小女孩就“消失”了。她不能和同伴很好的交往,这是以前从未发生过的事。她不想再去上学了。


12个月后,我们希望去上幼儿园能够解决这个问题。但是也没有,我们还是有同样的问题。更糟糕的是,她总是胃疼。


我们看了一个又一个专家,发现她对小麦和乳制品过敏,但是这个毛病控制住了,胃的问题却还在持续。


放学之后,她唯一想做的就是看电影,和我在一起,或者弹钢琴。


有一天她在自己房间里呆了几个小时,出来叫我进去听个东西。我们进了她的房间,她在钢琴上弹了一首完美的《彩虹彼端》。她在iPod上听了这首曲子,然后自己就琢磨出乐谱来了!

 

我们在犹豫中仍让她在那个幼儿园上到学前班。但是情况变得更加糟糕。5岁的Jessie为了不去上学,把自己弄出呕吐的症状。她常常哭泣,听悲伤的音乐。最后,我实在没办法了,就约了个心理医生,看她是不是得了抑郁症。


心理医生和她交谈,并做了一些测试,确定她是一个天才儿童。

Jessie 和她的弟弟Charlie



我和丈夫都不敢相信:天才儿童不是应该爱上学吗?而Jessie讨厌学校。还有,她的天才是从哪来的呢?人们说天才是遗传的,但我们夫妻俩都没有做过这方面的评估(我猜如果一定来自我们俩人其中之一的话,应该是我丈夫,因为他是我认识的人里最聪明的)。


从那以后我就投入了研究。在读到天才儿童如何学习时,很多情景在我脑海中闪过。Jessie有许多天才儿童的特点——很小就能理解抽象的概念,好奇心极强,有强烈的感觉和感情,谈吐老成,等等。

 

我专门请了3个月的假来帮助Jessie。在最无助的时候,我对学校的一位妈妈说了Jessie是天才儿童的事。一天之内,所有人都知道了。


父母们去看她的作业,说一些酸溜溜的话:“噢,如果她是天才的话,她的字怎么不能写好点呢?”


孩子们也从父母那里听来Jessie是天才的事,他们谈论说,Jessie觉得自己比他们都聪明。


人们往往不理解的是,天才儿童很擅长某些事情,但也有弱项。事实上,有些天才儿童在某些方面还很糟。比如说,Jessie的书写就不好,她的大脑发展得太快,但精细活动能力是滞后的。



天才儿童和其他孩子的学习方式不同,因为他们大脑的反应与常人不同。


Jessie现在9岁,但她能理解13岁孩子所学的概念。当她面对一项任务时,她有着一个13岁孩子的思考能力。这意味着她脑子里飞转着很多想法,但她9岁的“内存”却没法捕捉到所有的想法。这因此给她造成了很大的焦虑。

 

Jessie不喜欢上学,因为在那所学校里只用一种教学模式,她无法适应那种模式。我们只得为她换种方式。在和校方谈过很多次无果之后,我们给她转学了。我跑了40多家学校,见校长和老师,观摩学校教学,最后终于找到了Jessie现在的学校。


学校之间的区别之大,让我惊讶不已!现在,她的老师能看到她的优势和劣势,鼓励和推动她进步,因为他们懂得她是如何学习的。


我现在松了一口气——她喜欢上学,并且在成长。



现在,我们又要和5岁的儿子Charlie开始这段旅程了。他还没有做过任何测试,但是我可以肯定的是,他也和姐姐一样是天才儿童,虽然他的学习风格和姐姐不一样。


这两个孩子都有极强的口头表达能力和创造力。但是Jessie喜欢音乐、阅读和写作,Charlie更喜欢数学。他对数字的兴趣比字母更大。


值得感激的是,我的孩子可以从许多途径得到帮助。我在网上找到了许多关于天才儿童的教育资源,我现在还是许多天才儿童组织的委员会成员。


孩子被理解,是如此重要。有许许多多天才儿童,因为厌学,未能完成学业。这些孩子自杀、焦虑和抑郁的比率也很高,因为他们感到焦虑,感觉不能融入集体,这种感觉是很痛苦的。


做天才儿童的父母不易,但当你发现了天才儿童的学习方式,并找到适当的教育支持和其他同类父母的支持,孩子是可以很好成长的。


(作者 Briony Van Loon,本文原载于澳洲杂志《Practical Parenting2016年第二期

 

延伸阅读


天才儿童为什么“格格不入”?


澳洲有许多天才儿童协会。澳洲维州天才儿童协会(VAGTC)就强调,有天赋的儿童通常表现出“不平均的发展”,他们展现出1-2个领域中较突出的技能。VAGTC总结了以下几个特点:


• 突出的推理能力
• 学习迅速,很容易能牢固地掌握知识
• 较早开始阅读
• 掌握大量词汇并且能恰当运用
• 在一定时间内能对某个课题产生浓厚兴趣
• 思维方式展现好奇、想象及独创性的特征
• 尽管有困难也坚持不懈解决问题以求完美结果
• 极其富有幽默感
• 常对事物产生疑问


不过,VAGTC表示,有天赋的儿童同时也表现出以下的性格缺点:


• 容易感到无聊,抵制反复训练,打扰旁人或作白日梦
• 没礼貌地纠正别人,或与成年人争执时缺乏尊重
• 极少朋友,不遵从别人,对他人没耐心
• 不喜欢集体工作,会独占讨论话题
• 可能会不恰当的运用幽默感
• 表现不专注,但很容易投入自己感兴趣的工作
• 会对批评表现过于敏感
• 经常展现追求完美的态度


美国天才儿童发展中心的教授Linda Kreger Silverman认为,做有天赋儿童的父母是人生中最大的挑战之一。

她说:“养育有天赋的儿童费用昂贵且耗费时间……这些孩子通常比家长睡眠少,经常询问更多家长不能回答的问题,想要得到家长一天24小时100%的注意力,有顽固的爱好,对学校课程不感兴趣,对任何事物密集的反应,从未休止地渴望拥有完全理解他们的好朋友,对自己和父母要求完美标准,想要明白生命的意义等等。”


因此,抚育有天赋的儿童的关键,是如何识别他们。如果缺乏正确的判断,天才就会被当成“问题儿童”扼杀了。


教育心理学家David Palmer博士曾在《你的孩子是天才吗?如何发现天才及为什么》一文中提到这样一个例子。


有个叫Mike的四年级男孩,他妈妈为了他总是愁眉不展。Mike学习成绩差,总与老师有冲突,越来越不愿意上学。他在学校总是被同学嘲弄和欺负,同学喜欢看“逗”他的时候他产生的激烈反应。终于,情况发展到这一地步:他感觉上学对他来说就是折磨,每天让他出门去上学这事都变得十分困难。


尽管Mike所在的学校会对表现突出的孩子进行天赋测试,但Mike的学习成绩并不好,不会与别人合作,学校从未考虑过他会是天才儿童,因此没推荐他去做相关测试。


他母亲后来找到David Palmer博士寻求帮助。David Palmer博士对Mike进行测试之后发现,他的智商处于“极其天才”的水平,只有不到千分之一的孩子能落在这一分值范畴。他在学校的种种“不适应”表现,在这类孩子中并不少见


如果Mike能够早点被识别出来,并放在一个合适的环境中,他的许多学业和社交问题都可以避免。至少,他的父母和老师会更好地理解他的问题,并能够一起合作,从更为知情的角度去找到解决方案。” David Palmer博士说。


换个角度看待所谓的“问题儿童”。说不定他们的问题,只因为他们是格格不入的天才。如上文中那位澳洲妈妈说的,孩子被理解,是如此重要。没有土壤,天才更易凋零。


— END —


这是澳洲时间(Aozhoushijian)分享的第24篇文章,联系请发邮件:[email protected]喜欢的长按下边二维码~~


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