介绍新西兰的中学教育的文章其实很多，但是那些抽象的名词总让家长和学生看得有些云里雾里，笔者整理了下近几年来访问过的学校的资料，希望用一些“现实版”的图片来帮大家更直观的了解。

新西兰小盆友三岁的时候就可以去上幼儿园了（Pre-school,所以严格意义上还不是真的上学）

过两年。。　　

他们就这样上课了

没有考试，几乎没有回家作业，不过每天要回去阅读，偶尔做两道数学题。

值得一提的是——在新西兰，单性别学校（Single School）的教学质量普遍要优于混校(Co-educated),当然教育质量极优的混合学校亦不在少数。

而很多中国家长会担心的孩子的性取向问题或是社交能力障碍在新西兰并无人担心，因为几乎所有的单性学校都会有一所姐妹学校，这两个学校的功能并不止让学生联谊那么简单，很多课程（特别是艺术、戏剧、音乐这样的课程）会两个学校一起教学，还有各种俱乐部、露营、高年级学生的成年礼舞会等等等等。

单性学校的设置更有助于学校帮助学生建立明确的发展目标，课程设置更符合学生的性别特点也是其优势之一。所以在选择学校时应更多考虑学生的个性特点及学校的理念，而非单一从学校的性质做决定。

转眼到了十年级，基本上这是“‘快乐少年”的最后一年了，很多学校会在这一年让学生接受人生中的第一次“考试”,虽然是模拟考，感受一下考试的氛围和方式还是有必要的。毕竟前十多年在学校里实在是太happy了。

十一年级，开始进入选课模式，学生一般被要求选择六门课，可以是数理化、也可以是音体美，端看个人的特长及兴趣爱好，当然，语言和数学是必修的两门。

很多中国学生在这个阶段选体育课，因为跑步、踢足球、打篮球、游泳就可以算一门课，太爽了——但是，体育课也是有笔试的，跑完步要写Report，还有各种和健康或是运动伤害有关的理论知识。美术课也不是画一张没人看得懂的抽象画就可以了事，要学艺术史。文学及语言功底对中国学生的挑战开始显露。（不少中国学生在这一级别后又放弃了艺术和体育，毕竟被禁锢了近十年的思维要一下子张开想象的翅膀实在太难了。体育课上的体能要求对中国学生也是莫大的挑战）。

所有的学生都会在这一年结束的时候得到人生的第一张学业证书——NCEA （Level1）

十二年级在课程上是十一年级的延续，万一学生发现自己对某一门课并无把握或不怎么符合“胃口”，在这个时期换课也还是行得通的。因为真正的用于申请大学的成绩将在今后的两年产生。

而且，为了增加新西兰的中学教育的多元性，不少学校引进了英国的剑桥证书课程（即俗称的A-Level）,典型代表——Auckland Grammar School 或是对学生的All-round 发展要求更高的国际高中文凭（IB），代表学校——斯考茨学院（Scots College) 当然还有新西兰的传统课程NCEA（Level2-3）,代表学校，屡获新西兰国家奖学金总数第一的两所学校——Wellington College和Wellington Girl's College

如果是选择了A-Level或IB课程的同学，请勇往直前继续走下去吧！因为这两个文凭都是把课程设为两年制的。

如果选择NCEA 的同学可以在这里再次思考一下自己的人生，究竟是奔着大学的学术路线去，还是以职业为导向，选择更注重实践的理工学院，不过，Level2的成绩和课程将会决定你能被何校何专业录取。

如果你想挑战医学、法律、建筑，商科、工程，那就尽量出色地完成你的NCEA-Level3课程吧。毕竟用NCEA成绩申请到牛津、剑桥、哈佛、普林斯顿的同学不在少数

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