良好的家庭教育对培养孩子积极乐观的心态、独立坚强的个性、充足的自信心，以及良好的沟通能力，起到十分关键的作用。而以上素质有助于学生出国留学的路走得更顺，也更容易留学成功。
家长如何在日常生活中锻炼孩子的自主选择与规划能力？留学前，家长该如何陪伴与引导孩子？听听这三位留学妈妈怎么说。
何妈妈
不剥夺孩子自我成长的机会
何妈妈的儿子目前就读于U.S.News排名第二的美国威廉玛丽学院（仅次于普林斯顿大学），两年通识教育后，再决定本科专业。在规划留学时，何妈妈浏览了两三百所美国大学、文理学院，并与儿子讨论沟通这些学校的特点、擅长项目、倡导的理念、师生比例、小班率、与老师沟通的机会等信息。何妈妈认为，家长只需做信息收集与分析，不全权代理：“孩子的信息量不够，想法或许有所偏颇。家长需要做的就是把收集的信息告诉他，让他自己去思考。孩子一定要通过自己的思考做出决定，才会有投入感和责任心。”当面对选校分歧时，何妈妈也会跟孩子商量，分析自身与学校的匹配程度，而不是强迫他接受：“读大学是人生很重要的一段成长经历，除了学习专业知识，更重要的是培养人的基本素质和能力，包括培养逻辑思维能力、自我思辨能力等。孩子性格不是太外向，读文理学院或规模小一些的大学，可能会得到老师更多的关注和引导、激发，超越自我。”“我不会逼孩子，会尊重他的选择，但重要的是他需要用开放式思维多想想、多看看，更全面地考虑。”何妈妈说。“很多父母总会责骂孩子‘为什么没有独立起来’。其实是父母没有从小培养孩子独立能力，父母应该看到自身教育的缺失。父母要允许孩子犯错，告诉孩子哪里做得不够好、下次可以做得更好。”何妈妈提醒，父母应该提前教育，而不是等到孩子要出去留学前才责怪孩子。何妈妈认为，家长千万不要做孩子学习、生活的保姆，千万不要剥夺孩子的自我成长机会：“从小学到中学毕业，我基本没有过问他的学习，无论考得好不好，他都要对自己负责任。特别是小学，成绩其实很次要，放手可以让儿子不对我们产生依赖。结果儿子没让我们操心，成绩一直名列前茅。”何妈妈认为，父母给孩子造成太多成长压力，会让孩子的内心对学习产生厌恶和逃避，不再有学习的兴趣和热情。这样培养出来的孩子，是不适合出国的，因为孩子已经失去了自我思考和规划的能力。她说：“在国外，缺乏父母高压控制下，孩子可能就会表现出对学习的厌恶和逃避，也不知道要怎么学习。”
明曦妈妈
让女儿先体验再做出选择
华南师大的三年级学生明曦已经获得澳洲蒙纳士大学硕士预录取，只要补一个学期成绩单和通过在线测评也能获得悉尼大学、墨尔本大学的预录取。然而，刚开始，明曦并没有出国留学的打算，全靠妈妈的鼓励和引导。“一开始孩子并没有接受，但我没有强迫，而是为她报了英国游学，让她出国体验国外的教学。” 游学亲历了海外课堂后，明曦发现自己喜欢国外的教育，最终决定出国留学。之后，明曦妈妈又鼓励孩子前往美国师范类大学交换一年。“她已经拿到澳洲硕士录取了，在大四不需要找工作、考研，我建议她先去美国交换一年，适应一下国外的大学教育，提升英语应用能力。”明曦妈妈说，之后的事她就完全放手给孩子处理：“我把交换申请交给女儿，包括申请美国签证、订宿舍、订餐、让学校开证明等。”她说，在处理申请的时候，女儿碰到过很多困难，比如交换的美国学校搞错了名字和家庭地址，美国大使馆本应该发J1交换签证却给了F1的留学签证，国内大学也写错了明曦所在学院的名字。“这么多的波折，孩子自己都独自处理，希望她一点一滴地学习怎么面对困难，以后再面对类似事情，就不会措手不及。”她表示。
黄妈妈
允许试错，让孩子对自己负责
黄芷霖正在加拿大的多伦多大学读统计学本科。谈及女儿的成长，黄妈妈表示，在教育过程中，有时明知道孩子选择是错误的，也要硬着头皮让孩子去碰壁，相信孩子会解决，学会为自己负责任。“父母不可以太过心软。中考时，女儿因为发烧，没考到心仪的高中，读了几天说要休学，我帮她请假一个礼拜，让她自己在家自学。当时我心里其实很焦急，但没有表露，而是希望她自己尝试后，吃过苦头，知道接下来该怎么做。结果，一周后，芷霖发现自己有些高中数学、物理问题解决不了，离不开老师的教导，就选择回校学习。她知道不能靠自学了，就接受了要在这所高中学习的事实，学习变得更加积极，考试成绩提升到年级前15名。”黄妈妈说。正是因为从小就得为自己的选择负责，芷霖留学时，也显得比同龄人成熟。黄妈妈介绍，芷霖因为担心第一年学习紧张，所以没有急于参加社团，或者出去做兼职，打算大二再做。“这个暑假也选择在学校读暑期课程，多修两个学分，而不是急于回国。”
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