Honey Sticks最天然蜂蜡蜡笔,妈妈再也不用担心我误吞了~让宝宝尽情自由创作,发挥宝宝的想象力

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收藏文章 赞一个 已赞 2015-11-07 澳洲环视界


家有宝贝的看过来哦,新西兰手工蜂蜜蜡笔,纯蜂蜜制作,完全无毒无害,上色度高,淡淡的蜂蜜味道,让宝贝自由作画!即使不小心吃到嘴里也没事的放心产品,妈妈们千万不要错过了哦!


12种丰富的颜色激发宝宝创造力,纯手工新西兰制造,成分是100%纯天然蜂蜡,有非常好闻的蜂蜜味道噢,让宝宝从小就发挥天马行空的想象力自由作画吧!再也不用担心安全问题啦~~


相信很多妈妈都有同样的烦恼:很想培养宝宝的绘画天赋,却又头疼小宝贝总是破坏工具,还会把画笔往嘴巴里塞,担心他吃进画笔里的有毒物质,现在妈妈们不用担心了。采用新西兰纯天然蜂蜡及颜料,纯手工精心制作,时刻将儿童用笔安全摆在首位的honeysticks蜂蜜蜡笔可以完全解决妈妈们的后顾之忧,让宝宝们尽情的自由涂鸦创作!




Honey Sticks天然蜂蜡蜡笔


【产地】新西兰

【规格】12色(紫、深蓝、黑、棕、绿、深绿、黄、土黄、橙、红、粉、白)

【重量】约200克


【产品介绍】

蜂蜡是蜜蜂从植物的花蕊、树芽、树皮等部位采集的树脂,再混入蜜蜂舌腺,蜡腺体所产生的油脂性物质,再经科学提纯成蜂蜡。它含有多种矿物质及人体所需的多种维生素,因其天然产物的特性,被广泛用于医药,食品加工和化妆品等行业,许多美容用品中都含有蜂蜡,如洗浴液、口红、 胭脂等。此外,它还含有类胡萝卜素、维生素A、芳香物质等。不但可以吃,而且还有很多




【产品特点】

12种丰富的颜色激发宝宝创造力,纯手工新西兰制造,成分是100%纯天然蜂蜡,有非常好闻的蜂蜜味道噢,让宝宝从小就发挥天马行空的想象力自由作画吧!再也不用担心安全问题啦~~



什么是蜂蜡?

蜂蜡是蜜蜂从植物的花蕊、树芽、树皮等部位采集的树脂,再混入蜜蜂舌腺,蜡腺体所产生的油脂性物质,再经科学提纯成蜂蜡。它含有多种矿物质及人体所需的多种 维生素,因其天然产物的特性,被广泛用于医药,食品加工和化妆品等行业,许多美容用品中都含有蜂蜡,如洗浴液、口红、 胭脂等。此外,它还含有类胡萝卜素、维生素A、芳香物质等。不但可以吃,而且还有很多药用价值,纯蜂蜡是一味中药,有养脾胃,润肺腑,止泄痢之功效。


新西兰本土品牌蜂蜜做的蜡笔哦!!完全天然无毒无害~~淡淡的蜂蜜味道,放心的让孩子自由作画!画画肚子饿的时候不小心吃一口也不怕哦。纯新西兰手工制作可以吃的蜂蜜蜡笔,自用送礼首选的蜂蜜蜡笔, 上色度高。


此款为短粗款,适合小宝宝抓握!12种丰富的颜色激发宝宝创造力,纯手工新西兰制造,成分是100%纯天然蜂蜡,有非常好闻的蜂蜜味道噢,让宝宝从小就发挥天马行空的想象力自由作画吧!再也不用担心安全问题啦~~



如何培养孩子的想象力



  一、丰富孩子的生活经验,发展孩子的表象

  想象是在孩子大量的生活经验基础上积累起来的。别人说“苹果”,你的头脑中会浮现出一个“苹果”的具体形象,这个形象就是表象。正是依靠表象的积累,孩子的想象才逐渐发展起来。我们要帮助孩子积累的生活经验正是帮助孩子在头脑中建立表象的过程,孩子表象的积累越多,就越容易将相关的表象联系起来,这也就是想象发展的过程。在学前阶段,我们鼓励父母经常要带孩子走向大自然,与社会接触,目的就是让孩子有机会丰富生活经验,在头脑中留下更多的表象,为想象的发展打下基础。


  二、给孩子提供适合的环境,激发孩子想象的欲望

  除了带孩子外出,在家中也要给孩子一个良好的环境,踊帮助孩子想象力的发展。给孩子合适的图书,和孩子一起分一享故事描述的情景,和孩子一起想象情节的变化,鼓励孩子想一想结局怎样,都是帮助孩子想象发展的好办法。读故事书时,改变一下读的方法,读一读,停一停,想一想,给孩子一个吸收和连接已有经验的时间。此外,和孩子一起游戏也是置鼓励孩子想象的大好时机,女孩子爱玩的“扮家家”,男孩子爱玩的搭积木,都是孩子想象力发展的机会。不只是提供玩具,还要和孩子一起玩,在游戏的过程中和孩子一起想象,“你今天给娃娃做什么饭呀?…‘我们上次去动物园,你还记得吗?我们给大象搭一个家吧?”……


  三、给孩予轻松的氛围,鼓励孩子表达自己的想象

  孩子将想的说出来也是一个过程,他不但是将生活经验梳理的过程,也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。我们墨鼓励孩子大胆地想,还要鼓励孩子大胆地说,像前面提到的例子中,孩子想的就当成真的说出来时,我们不能简单地一句“瞎说”就将孩子打发掉,而是应该仔细地问问孩子到底是怎么回事,是想的,还是真的,帮助孩子分清哪些是想象,哪些是真寞?对孩子提出的问题尽量地鼓励他:“你想想为什么?”“你想会是什么样呢?”


  四、鼓励孩子大胆想象,引导孩子合理地幻想

  幻想是想象的一个更高的层次,是一种合理的想象,在学前期和小学初期,孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。如孩子喜欢“奥运会”吉祥物,就进而幻想,开奥运会的时候,我怎样与奥运会吉祥物见面?这就是一个合理的想象,也就是幻想的过程。还可以引导孩子想象一下未来的交通会是什么样,未来的环境会是什么样?合理的幻想正是创造的开始,也是想象的一个最高境界。


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