最美澳洲浩途游学团队员的游记3:营地、学校、浩途和孩子!

<- 分享“NaturalAustralia”微信公众号到您的社交圈,让更多的人知道!

收藏文章 赞一个 已赞 2016-03-05 NaturalAustralia




澳洲游1:天、地、海和生命

澳洲游2:吃、住、行和乐子


DOXA营地

我们到达墨尔本,短暂地游览博物馆、火车站、教堂、图书馆和街景后(此处省略千余字),前往Doxa营地 http://doxa.org.au/

澳大利亚是全球排名第12的经济体,资源丰富、国泰民安。和新西兰、欧美等地的孩子一样,学校里会经常组织野营,两三名老师就可以带二三十名学生,吃喝拉撒、玩和学,都可以在短短的几天中深度体验。我们这些游客,也和这里的孩子一样,体验着“为了孩子”的共创福利。

Doxa是澳洲一个普通的孩子营地。1972年,一位叫Joe Giacobbe的牧师发现自己服务的墨尔本城市社区的贫困Disadvantaged年轻人几乎没有假期或去乡村生活,他决定为他们建立营地、体验野外生活。1973年,人们通过体育活动募集最初的资金,后来获得州和联邦政府的支持和一个美丽的山谷,建造营地。1976926日,营地正式开放。40年间,数百位志愿者服务数千名孩子,不少企业和组织成为营地的合作伙伴,为了共同的:

愿景“所有的年轻人有机会获得成就”和

使命“给贫困的年轻人分享知识、技能和经验,让他们实现最大潜能。


在这里,营地经理Daniel介绍营地设施设备、由我们自助分菜、洗碗、使用洗衣房等等;教师EmilyTom带我们攀岩、射击等活动。

孩子们玩得怎样?摘录宝贝的日记:

(第一天)我们在Doxa营地跟Emily学攀岩。第一次红色路线、第二次更难的绿色路线,我每次都爬得又快又好。后来我们又去跟Tom学射箭,我射了十支箭,中了七次,我非常兴奋。下午,我做了一个漂亮的回旋镖。

(第二天)上午,我和Tom一起做运动,拽尾巴、碰身体、打球捡球对抗赛。之后,又跟Emily抓河里的虫子,用显微镜认识它们、画画,小虫子是最容易被吃掉的生物。

下午我们学习做马芬蛋糕,先准备一个盆、一把勺子,在盆里放糖、黄油、面粉、一个蛋等等,朝一个方向搅拌,搅拌后的面团放几粒草莓,装进小纸杯,放进烤炉烤。我觉得自己做的蛋糕很好吃。

大人么?因为没有看护、说教、做牛马的重任,所以很空闲,参与孩子们的活动就可以啦。我们组织沙龙、拍拍照、四处逛逛(前面说过,这里没有信号,所以也没法儿泡电话、上网和看微信)。

我还沿着高高低低的营地周围跑了一小时,享受丛林越野训练——地上有各种粪球,看到篱笆外的袋鼠、听到树顶聒噪的鹦鹉叫声。


 

蒙台梭利学校

开车几小时,我们来到一个有30多年历史的蒙台梭利学校参观。http://www.pvims.vic.edu.au/

玛利娅·蒙台梭利(Maria Montessori1870831日-195256日),意大利幼儿教育家、第一位女医生、第一位女医学博士,蒙台梭利教育法的创始人。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境,并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念……1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”,运用自己独创的方法进行教学,结果那些“普通的、贫寒的”儿童,被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃的少年英才….蒙氏教育在充分尊重孩子的前提下,将秩序与自由完美结合,孩子可以自己决定玩什么,玩多久。但是,孩子必须遵循一定程序,为孩子一生奠定智慧与品格的良好基础,培养自主、持续的学习工作习惯。——摘自百度

2002年,中国蒙台梭利双语教育中心成立,2005年正式注册为中国蒙台梭利协会。这十几年,随着培训、学校、研究和书籍等逐步发展,蒙台梭利对我们已经不再陌生。http://www.montessori-china.org

学校隐藏在错落的树木和花草中。我先随着一家人去3-6岁年级的教室。开放的教室划分为几个区域,孩子们自行摆放教具(不是“玩具”哦)、画图、制作手工、做家务,当我经过一位小朋友身边,她系着围裙,右手持画笔,正在一个画板上创作,她抬起头对我一脸严肃地对我说:“我叫丽萨,我在画画。”又一位女孩拿着抹布和瓶子经过:“我叫安娜,我在擦桌子。”

经过一个大教室里,不同年龄的孩子们组成一个乐队练习演奏和合唱;

其他教室里,到处都是矮矮的柜子和张贴的图片,摆放着各种教具和书籍,孩子们上课就按照自己的需求和想法来学习(玩儿)并在结束后归位,老师们负责回答问题和鼓励探索,上课和下课敲敲铃。

摘录宝贝日记:

我看到同学们亲手搭建的小火山。

走到小书架旁,我看到反义词的盒子,打开盒子,看到许多词语卡片。我在其中找到了两对反义词:BigSmallLongShort。我喜欢这样找来找去的挑战。

我还摸了各种织物,有毛茸茸的、硬硬的、长长的、短短的、细细的、粗粗的、厚厚的、薄薄的。

到了楼上的教室,我还拼七巧板,好不容易拼成功。最后,我还摸了摸教室水池里的蜥蜴。它背上的刺摸上去有些扎手,圆圆胖胖、托在手掌心重重的。它趴在我的手心里看着我,感到很好奇,还向我招了招手,好像在跟我说:“你好!欢迎!欢迎!”


同行的华人朋友们告诉我们,蒙台梭利学校比较特殊。澳大利亚的学校大部分也和国内差不多,教室里由老师根据体系教学。

想起去年此时,我们在新西兰一所小学的短期游学,我还是感觉到这里相同的自由探索、挖掘自身的最大潜力,还有自觉的自律。

我们身为父母、老师,需要怎样做呢?

 

浩途亲子之旅:

这次澳洲行,由浩途家庭俱乐部自发组织的亲子游。

觉察之旅:

每天,大人小孩平等、自愿地认领“管理角色”:小管家、小财务、小记者、和安保;

每次,管理团队通过定向-执行-小结,回顾观察到的客观事实、体验到感受、沉静地思考和对未来的决定。

简单的步骤、简短的时间,让我们倾听着、觉察着、体验着、承担着、创造着……

交心之旅:

计划和非正式地,我们爸妈还静心地进行了四次亲子观察沙龙和交流。

要孩子们更自由、自律和成熟,我们更需要自爱、自省和成长。

在浩途的温暖、安全、开放的场域,我们倾听、共情和接纳着。


合作之旅:

浩途的亲子活动,自发组织和共同分享,“一起创造一起玩”;

多谢浩途前会员初凤翎的NaturalAustralia,为我们精心策划和组织“最澳洲”的本土体验;

多谢澳洲爸妈支持的小袋鼠图书馆,浩途创始人海文颖的讲座在澳洲播种;

多谢同行的爸爸、妈妈和孩子们,浩途是我们的!


孩子是我们的。

我们是孩子的。



点击展开全文