国内小学开始就是各种补习和大量的家庭作业，到初中高中孩子们都快被压得喘不过气了，各种作业补习考试和升学压力一涌而至。再看看澳大利亚的小中学生们，每天都在愉快的学习玩耍，可以说是德智体美劳全面发展！不用面临巨大的压力，没有什么应试教育，在一个完全轻松愉悦的环境下学习生长。国内的家长最关心的莫过于孩子的教育问题，想让孩子有一个更好的未来！自从澳洲小学留学开放以来，吸引了国内大批家长的目光。今天就一起来探讨下澳洲中小学教育体系。
澳洲的中小学教育包含学前教育、幼儿园、小学、中学和高中。澳大利亚的中小学可分为公立和私立两种教育体系。公立学校是国家政府资助的，私立学校则是私营的，还有一些教会学校都是私营的。公立和私立学校几乎没有什么不同。只不过因私立学校的资金来源广泛，财力雄厚而导致师资力量强、教学环境好、教学设施先进等等，在学费方面，私立学校较之公立学校贵些。在澳洲所有学校都必須在州或領地的教育部门登记注册，并在基础设施和教师登记方面达到政府要求。
澳洲的中小学更注重育人，除传授沟通技巧外也会普及自律、自尊、尊重同學、关爱世界等积极的人生观。 学校提供的課程內容广泛，包含各個关键學科，如英語、数学、社会与环境、自然科學、美术、英語以外语种、科技、健康与体育等。 澳洲的中小学强调通才教育，包括团队合作、自我表達和个人发展，这些都是课堂之外的內容。
在澳洲，孩子们将获得一个多元化的学习环境，既能丰富自我又能获取知识，同時培养学习技巧和优秀的个人品行，让您的孩子在成年后順利踏入变化万千的社会。
学期制：中小学年分为四个学期。
每学期不到三个月，通常的开学时间是：1 月份，4 月份， 7 月份，10 月份。每学期之间都有几个星期的中期假期。年底的暑期假期最长，长达一个多月。
年龄要求：
年龄最好在6 至18 周岁之间，Year 1-6 递交申请时，至少要满足6 岁
整个小学阶段，学生只允许申请一次学生签证，而且时间只有两年，所以建议学生申请5 年级和6 年级，到时就可以再申请7-12 年级，这样中间不至于断开学习时间
Year 7, 开始学习时，至少要小于15 周岁
Year 8，开始学习时，至少要小于16 周岁
Year 9，开始学习时，至少要小于17 周岁
Year 10，开始学习时，至少要小于18 周岁
Year 11，开始学习时，至少要小于19 周岁
澳大利亚小学和初高中申请条件大体相同，不需学生提供出国语言考试成绩~学生赴澳洲读书，在开始正式课程之前，先参加20 周左右的语言课程的学习。
私校还是公校？
国际学生可以申请澳洲的大部分学校包括私立和公立，但是国际学生不允许申请澳洲的公立精英中学，部分私立学校会要求学生提供AEAS考试成绩或者雅思成绩 （关于AEAS 考试可以参考网站http://www.aeas.com.au/?page_id=4289）公立学校则不需要。
公立学校一般安排海外学生寄宿在澳大利亚人家庭，（也就是homestay）私立学校有部分是寄宿学校，另一些则安排学生入住寄宿家庭。
关于陪读
对于未满18 周岁的学生，允许父母双方中的一方或者直系亲属办理监护人签证到澳洲照顾学生。
1-4 年级，必需是父母中一方作为监护人来申请监护人签证；
5 年级以上，可以是父母中的一方或者直系亲属申请监护人签证；
7 年级和8 年级，可以是父母双方中的一方或者是直系亲属，也可以是在澳洲的亲属；
9 年级的学生来说，可以是父母双方中的一方或者是直系亲属，在澳洲的亲属，朋友或学校。
对于留学生寄宿家庭也有相当严格的规定。要成为寄宿家庭，首先要到教育部登记，不仅要没有犯罪记录，还必须被鉴定是否适合和未成年人在一起生活，要为留学生提供独立房间和膳食等。监护人签证还必须提供至少覆盖自己一年生活费和旅游费的银行存款，大约24000 澳币左右，（或者配偶一方年收入能够不少于70000 澳币）。
高水准的教学
澳洲中小学的教学品质在全世界位居前列。 澳洲中小学教育之所以广受青睐：
小班制（一个班不超过30 名学生）；
已接受大学教育的合格教师和特定学科的专职教师授课；
高标准设施，包括先进的教学技巧，所有学校均配备电脑和网络连接；
通过“资优计划”重点培养成绩优异的学生；
通过“高材生计划”提前向优等生讲授大学程度的课程，預先修得学分；
为需要額外学习支援的学生量身定制个人学习计划；
通过品质保证框架确保学校达标。
培养思想領袖
澳洲的中小学课程可为您的将来奠定良好基础。我們的学校致力于将学生培養成能夠独立学习且卓有成效的学习者、自信而富有创造力的个人以及活跃而知识全面的公民——在此目标下，賦予您全球化社会中所需的各種技巧、知識和能力。从幼稚園到 12 年級，澳洲的學校集中为每一個学生提供平等的教育，并坚持不懈地在各个教学领域追求卓越成效。
教学模式和评估方法
我們运用多种不同的教学模式，包括教师指导学习、学生自主研习、小組項目与演示、视觉化演示、电子教学与互动式授課等。 评估学生学业成绩的方法也多种多样， 包括个人研习項目、小組工作、口头与视觉化演示、音頻与视频播放等技术手段，以及比较传统的课堂测验和功课。 另外，也通过国家級和州級考試确保教学达标并保持高水准。
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