美加暑期课大比拼，这个暑期你还在闲着么,加拿大留学邵老师微信公众号文章

四月是确定今年大学暑期课程的最后时期了，有过在知名院校里学习课程的经历对于学生下一步的留学申请的影响还是挺大的。但是一般谈到夏校大家想到的都是美国的学校，世界那么大，又不是只有美国，只有了解过霸气侧漏的加拿大的暑期课程，你才可以说没有错过世界。

美国的夏校一般分两种，体验型和学术型。比如哈佛大学、哥伦比亚大学都有相应的短期体验课程，让学生可以在2周左右的时间体验到大学的教学风格，并学习一些学习技巧，属于寓教于乐的感觉。而学术型的简单说就是上课了。利用暑假学期的时间学习大学的正式课程并获得相应的学分。加拿大的情况和美国很相似，但体验式的夏校比较少。除了UBC大学外大部分学校的课程都是学术型的。但同美国的课程形式又有些不同，加拿大的夏校并不是真正的单独设置的暑期课程，而是作为大学课程的一部分来体现的。正因为如此，加拿大的暑期课程要求和大学的直接录取要更加相似。

一般的暑期课都是侧重低年级的基础课程，但是正因为加拿大的暑期课程的特点，学生是有机会选择更高年级的课程的。而高年级的课程对于学生的未来的申请的帮助是格外重要的。

当然选择加拿大的课程也是有需要注意的地方。首先，就是要考虑好要学校和专业的选择。尽管如我们所想的暑期课程的录取要求要略宽松于正常的申请但是一定的门槛还是有的。越热门的学校的要求和竞争就越激烈。如果你之前的成绩不足够好而希望申请多伦多大学或者麦吉尔大学的暑期课这样的，能否顺利的进入课程就很难保证了。所以在申请暑期课程的时候，一定不能就只盯着几所名校而忽略了自己的录取几率。当然总还是要选择一个不错的学校才有暑期课程的意义，总之要尽力而为。

如果可以的话，除了做科研的同学，应尽量避免那些名校。为什么呢？班级的师生比是主要的原因。如果你是一个百人课堂里的一名普通学生而你的教授和你只有这一节课的交集，那将来得到教授推荐信的几率恐怕不会有那么大。

另一个需要注意的是课程的选择。要考虑学习的难度。再好的课程不能得到B+以上的成绩对你来说都是没有意义的，所以要量力而行。课程的内容和前置课程的要求也是需要注意的。虽然大部分课程对于暑期学习都可以选取注册，但是如果你选择高年级的专业课而没有任何的相关背景，负责注册的老师是有可能拒绝你的申请的。在课程的选择上尽量不要选择大一大二可以在国内学到的基础课，那样意义不大。带有实验内容的或者更有专业侧重的课程是比较好的。但是要注意很多课程是由副教授任教的，是否一定要选择教授来作为你的课程老师，这点要认真考虑、平衡。

针对于美国的留学申请，加拿大的暑期课的认可度也算是不错的。所以在加拿大的暑期的学习经历不只是可以助力于加拿大的硕士申请，对于申请美国也是一样有用的。