很多申请人在登录英国前开始规划孩子的教育，一直徘徊在是为孩子选择单一性别教育还是混校教育呢？ 

如果问英国家长们对混合和单性教育的看法，你肯定会听到一些支持和反对这两种制度的强烈观点。但是，性别是否应该成为选择学校的决定性因素，家长是否应该更广泛地考虑学校的背景、精神气质和性格？ 

直到十八世纪底，全世界都普遍实行单一性别教育。十九世纪开始，男女混校的学校数量开始逐渐增加。在许多国家，单性别教育几乎消失，但有些国家，比如英国，这仍然是个可行的选择。大多数教育专家都认为男孩和女孩有不同的学习需求。“男孩和女孩成熟的速度不同，所以，在一个学习环境，让女孩和男孩在每个不同的发展阶段获得各自所需是有道理的，”位于东苏赛克斯的梅菲尔女校校长比尔里解释说。比尔里认为一种教学方法不能适合所有人，男孩和女孩的学习方式不同——不是更好，不是更坏，而是不同。“我们应该赞美这些差异和不同性别的互补性，而不是试图假装每个人都是一样的，需要同样的挑战和支持。”

英国女校联盟主席、圣盖博女校校长艾伦·琼斯接受英国文化协会采访时表示，女校的真正优势在于，女孩子们能够摆脱任何固有成见，从而最大程度地释放潜能。举例说，女子学校开设了很多男生“更擅长”的学科，你会发现，在女校联盟的学校里，女孩子们的数学、科学、化学、物理、高等数学等学科都很强，而这些学科在混校里，往往被认为是男孩子更擅长的专业。“换句话说，在女校上学的孩子，高考时更可能选择物理或者其他理工科专业，甚至进一步深造。”

女校的女孩们不会因为老旧观念去遵循一些刻板的行为。相比较混校，女校的孩子们更有可能涉猎更全面的学科，她们对学科更重视更严肃。在这里，所有的学科都对女孩子开放，课程设置毫无偏见。那么是否有足够的证据表明，如果没有异性的干扰，学生会做得更好呢？“并没有可以改变这一游戏规则的证据，”多塞特布莱恩斯顿学校的校长托马斯说道。“你不可能仅仅通过统计数据来解决这个难题。”

事实上父母为子女选校时常常受到自己经历的影响。如果父母上过单一性别学校，他们可能更愿意为孩子提供单性教育，如果父母在单性学校有不好的经历，他们可能更倾向于为子女选择一所男女同校的混校。 

“作为一名校长，”托马斯说，“我听过很多父母喜欢单性学校的原因。其中一个是：它让我想起了我的童年。我女儿将去单性学校，因为我也曾上过这样的学校。” 

孩子应该读什么样类型的学校，在嵌入孩子性格特点的同时，更多的应该是考虑学校的背景，综合质量等。您是否对对孩子的择校类型有了更清晰的了解了呢？ 移民英国，就在侨外。

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