招生官们对学生中学时期的课外活动格外感兴趣。为何？从招生办的角度看，招生官是你给他的第一印象，是让你从一堆分数数字中脱颖而出的机会。
课外活动应该怎么做？是应该在一个领域做到极致，还是全面发展？这些问题，耶鲁大学本科招生官Jeff Brenzel也经常被问到。他给的答案是：都可以。从高中生做课外活动的经验来看，这两种方式都行。
▲ Jeff Brenzel, Dean of Undergraduate Admissions, Yale University
课外活动是申请中重要的一部分，很多学校想要了解你的活动，是因为这些活动构成了学业之外的你。除了分数，你可以通过课外活动向大学展示你所热爱的事情，以及你在这件事情上所取得的成就。啄木鸟教育陈起永老师说，国内学生应该把课外活动也当作一门考试重视起来。下面给大家列了几种常见的课外活动类型：
领导力：学生会，青少年领袖峰会；
学术方向：探究性学习，学科相关竞赛；
天赋爱好：音乐会，话剧演出，艺术团体，运动球队；
公益慈善：支教，动物救助，或为慈善晚会募捐；
工作：实习，兼职工作，社区工作等；
这些种类，国内学生该怎么选？我们该参加什么样的活动？什么样的是好活动？是全国数学/化学/物理竞赛，还是跟随教授们进行的科研项目？是国际机器人大赛还是关注脑瘫儿童的前沿科技项目？是青少年领袖峰会还是金融大赛？
耶鲁大学招生官Jeff Brenzel给的建议是：课外活动很简单，就是你在高中时期真正参与并享受其中的事，而不是努力想去讨好招生官的事。为什么这么说呢？因为只有当你真正感兴趣时，你才可能变得擅长做这件事，而且会努力做得更好。无论是一个活动，两个活动还是三个活动，无需在意这个活动是否别人也在做（因而无法突出自己）。
重要的是，你能从中得到什么？你是否享受这个过程？是否正在学习如何做得更好？是否做出新的尝试？如果答案是『yes』，那就对了。这就是你要在你的大学申请文书中谈论的。因为这是你所做的最好的状态，这也会吸引大学。
听了招生官的一席话，有没有找到方向？如果还是不知道如何迈出第一步，可以试试：
问问朋友们参加了什么社团；
看看学校的宣传信息或者网站，是否举办了一些演出、竞赛；
发起一个自己的俱乐部或团队；
咨询升学顾问
……
结合下面几个啄木鸟教育学生的实例，你可能更容易明白。
Katie——找到自己的专业方向
Katie, 高中11年级，在参加了学校的喜剧社后，她说，她终于找到了她喜爱的事情。她打算到大学里去学习喜剧专业，她将学习喜剧的幕后工作。
Kelsey——开阔自己的视野
Kelsey，大三学生，她说她的活动形成了今天的她。高中时，Kelsey参加了一个社区的俱乐部，关注女童子军。她花了很多时间和成员们在一起，他们有着不同的背景，帮助Kelsey变得思想更加开放，更加包容与她不同的人。在其中担任领导角色让Kelsey更加自信。“这个项目让我在积极的环境中给了我一个认识自己的机会”，她说。
Ben——任何事情都有可能
Ben, 大一学生，他说他的经历让他自己意识到这个世界充满了各种可能性。Ben在他10岁的时候发起了一个高尔夫慈善比赛，为了给当地的医院筹钱。而当他中学毕业的时候，这个比赛已经筹集了100多万美元。
你是不是也像这些同学一样，或许就差那么一点点，一点点的指引，一点点的挖掘？就是这样的“一点点”，成了你活动规划路上的一块巨石。
如果你也有这样的烦恼，为什么不来啄木鸟教育试一试呢？我们将为大家一对一的专职规划老师为你一点点地缕清思路，你觉得烦恼的、不解的、麻烦的，我们的老师都会为你提供指导。
最后，啄木鸟教育推出几个活动项目，恰巧你也想尝试新的活动、拓展新的兴趣领域，就快来加入我们吧！
项目名称：
1、拉美国际机器人挑战赛
2、2017美国高中生数学建模大赛
3、3D技术打造智能义肢研发
4、计算机仿真实验室之人体健康-应用科研项目
5、欧洲生物纳米技术应用与可持续发展科研项目
6、“未来经济与管理领军人才暑期科研集训营”——数理建模与数量分析
7、青少年机器人设计制作大赛
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