这个小学教师凭什么敢把街头混混送进哈佛,还拒绝两任总统的力邀,凭一己之力改变了美国教育版图!?

2017年09月15日 走遍美国



文章来源于:德国优才计划/转载授权请与原作者联系


风靡全球数十年的《哈佛幸福课》

主讲人Tal Ben-Shahar 说:

幸福感是衡量人生的唯一标准,

也是最终的追求目标。

这个课程旨在指引人们寻找「人生的本质」,

而他会开创这门课,

全是因为一位小学教师,

对这位小学教师写的书他推崇备至,

他说:无论对任何人,

我最想推荐的就是她写的书。


而她不仅敢把街头混混送进哈佛大学,

更令人惊讶的是,短短八年时间里,

两任美国总统都力邀她担任教育部长,

可她却两次都拒绝了,

究竟,

这个“胆大妄为”的女人是谁?

她又都做了些什么?!


她,就是:

Marva Collins

玛瓦·柯林斯



1936年,

Marva出生在美国阿拉巴马州,

父亲是非裔美国人,母亲是印第安人,

她出生时,正是族歧视风行的年代,

许多像她一样的黑人孩子,

一出生就被打上了歧视的标签,

年幼的她亲眼目睹了许多不公,

和黑人孩子教育的极度匮乏。


而父亲却对她充满信心,

总是鼓励她说:

你非常聪明、漂亮,你是最特别的。

父亲还对她说:

你这一生将会有作为,

你可以成为一名秘书。

在当时,秘书是个令人羡慕的职业,

不亚于现在企业里的成功女主管。



而她果真没让父亲失望,

22年后,她真的凭借自己的努力,

成为了一名优秀的秘书。

她工作干得非常不错,

但很快她就觉得,

她真正的梦想,是成为一名教师:

“这里不适合我,我的使命不在这里,

教书才是我真正想干的事情。”


她坚定地走上了追梦之路,

每天上夜校,从不缺席,

几年后,她就拿到了教师证书,

进入芝加哥的一所公立学校任教。



在芝加哥黑人聚居的贫民区里,

到处充斥着暴力、酒精与毒品,

还有永远无法克服的绝望。

这里的孩子们根本无心学习,四处鬼混,

老师们也习惯了这种局面,

面对这样的现实束手无策。

在她们看来,这是一个社会问题,

不是凭一两人的力量能改变的,

所以他们都自动放弃了学生,

认真执教的教师寥寥无几。



而Marva却不这样想,她说:

“将孩子留在学校,

教育他们、引导他们、

保护他们是老师的天职。

曾经,父亲的几句鼓励,

就能改变我一生的命运,

现在,我带着父亲给予的力量,

走上三尺讲台,

一样能够改变更多的人。


她知道,这些别人眼里的坏孩子,

他们的人格被玷污,

他们的智商被质疑,

他们被画上了失败者的标签。

混乱、贫穷的生存环境,

也让他们绝望,看不到未来。

可一个小孩子能有多“坏”?

他们更像是投射这个世界的一面镜子:

世界给他们以污浊,他们便显得丑恶,

世界待他们以温暖,他们就变得可爱。

她愿意去花千百倍的力气,

一层层帮他们撕掉这些标签,

让这些孩子回到最初的本善。


上课的第一天,她就对学生们说:

我们要树立自己的信念。

她不厌其烦地鼓励学生:

我相信你,你能做好,你能成功,

能承担生活的责任。

停止抱怨,停止抱怨政府,

停止抱怨老师,停止抱怨父母,

成功与否全在你自己……



她会毫不吝啬的去赞美每个孩子,

从来不会在孩子试卷上用红笔划叉,

她会先给孩子指出错在哪儿,

然后改成后再把试卷贴上墙。


一些孩子过于自卑,讲话声音会微弱,

她就会鼓励他们:

“大声点,亲爱的,

不要让别人淹没你的力量,

否则你一直都是小人物。”

她要求每个孩子读书时,

都要大声朗读出来,因为:

声音形成了语言,语言就是思想,

正是思想让你们做自己。


她就像米开朗琪罗,

能从每块大理石中看见天使一样,

她能在每个孩子的身上都看到,

一个优秀的、美好的内在。

她说:“任何一个孩子都能学习,

除非人们老是说他学不会。”



她还大胆地发表爆炸性言论:

让一群除了教科书之外,

再不会读别的书的人来当老师,

再没有比这更荒诞的事情了。


当时学校使用的都是些落后的垃圾教材,

这严重的阻碍了孩子能力的发展,

她把原先的教材丢在一边,

不按照教学大纲来上课,

大胆地找来了一些故事书,

她的课堂上每一节课,

都是文学,读名著,

她对学生们说:

无论一个人以后做什么,

阅读和表达能力都是最根本的。

她的学生们通过书中的故事,

拓展进而可以学习到了,

历史、地理、哲学、戏剧

……



她还会和孩子探讨严肃话题,

比如贫民窟的犯罪、吸毒,

让孩子们知道这世上的阴暗面,她说:

没有哪个老师能教给你全部,

这个世界有很多东西,

都要你自己去探索,

重要的是保持热情和好奇心。


她让孩子看到了世界的阴暗,

却以一个美好的存在,

带给孩子无限希望。


她从不发火,总是和蔼可亲,

会自然地拥抱每一个孩子,

会用手抚摸他们的头,

放学的时候会告诉他们:

我爱你们,明天见,亲爱的。


平民窟里的孩子们,

在她的教育里,体会到了爱。



爱,是世间最强大的力量,

能抗拒一切丑陋的黑暗!


她爱护培养每一个学生,

日复一日,年复一年,

奇迹发生了,在她的教育下,

四年级学生就可以,

读爱默生和莎士比亚的作品,

十岁的学生就可以做高中的数学。


过往,那些在课堂上受挫,

被歧视的孩子们,

在她的关怀下都找到了自己,

那些叛逆,被人放弃的坏学生,

因为她重新找回了对学习的乐趣。

那些根本不适合孩子阅读的故事,

却让孩子们看到另一个世界。

而没想到,这却引起了许多人的妒忌,

因为其他班里的学生是越来越少,

而她的班却一个也不少。

她遭到同事的非议和排挤,

在经历了种种流言是非之后,

失望的她选择了辞职。


然而离开并不意味着结束,

她曾说:

战胜失败,求取成功,皆非难事;

教育之路,充满荆棘,绝非儿戏。

而她要在教育这条路上披荆斩棘!



1975年,她靠5000美元,

凭一己之力开办了一所学校:

西区预备学校。

学校就设在她家的一间小小厨房里,

学校最初只有4名学生,

其中还包括她自己的女儿。


然而很快,慕名而来的学生越来越多,

她不得不将学校,

搬到一所大学的简陋地下室,

物质缺乏,条件极差,

但她和孩子们却都充满了激情,

书籍和知识,在小小的地下室里,

为他们生长出了巨大的翅膀。


3年后,学生数猛增到500人,

教室也从地下室搬进了大楼里,

她招收了一批又一批学生,

有被学校开除的、

有无可救药的孩子、

有因为智力缺陷被人瞧不起的……

而在她眼里,

每个学生都是相同的,

都藏着一颗闪闪发光的赤子之心。

每个学生又都是不同的,

他们独一无二,都能够发掘潜能,

找到属于自己的路。



她上课时从不会站在讲台上,

以居高临下的姿态去传授知识。

她会走到学生中间,

在班级各个角落走来走去,

一会儿摸摸这个孩子的头,

一会儿拍拍那个孩子的肩。

她会仔细的去观察每一个孩子,


她说:如果不能了解每一个学生,

那教育就是扯淡,

好比所有病人到医院,

医生不问青红皂白,给不同病人,

开同样的药一样荒谬。


如果孩子们在知识结构上犯错,

她竟然会感到无比高兴:

“一个人如果连犯错都不敢,

他终将一事无成,关键是,

我们得一次次从中吸取教训。”




她每天都给学生布置作业,

但从来不超量:当了解这个孩子,

已完全掌握内容时,

我不会再给他布置作业,

我从不希望孩子的父母,

来帮助他们完成作业,因为作业,

是为了帮助孩子的成长,而不是父母。

她还会根据孩子们不同的学习程度,

留不同的作业,根据不同的阅读水平,

推荐不同级别的书目,

虽然这样工作量会非常的大,

但她却乐此不疲。


每当布置完作业,

孩子们随手将作业本往书包一塞时,

她就会认真地在一旁提醒:

不要把作业弄皱,

你应该平平整整地把它带回家,

没有哪个律师和CEO,

会把手上的文件弄得皱巴巴的,

你要为自己所做的事感到骄傲!





她还要求学生每两周读一本校外书,

但从不规定内容和题目,

然后让孩子逐一上台分享。

有一次,课堂阅读分享课,

一位男孩子介绍说:

我读了约翰·斯坦贝克的《珍珠》,

这个叫KINO的家伙,

找到了世界上最大最亮的珍珠。

他周围的人都想成为他的朋友,

以前不愿意给他的孩子看病的医生,

主动过来照顾他的孩子,

都想成为KINO的朋友。


班上另一个孩子问道:

为什么这个医生之前,

不愿意照顾KINO的孩子?

男孩子回答:因为医生,

只给有钱人的孩子看病,

富人给他钱,而穷人只能给他鱼。

一个家境贫穷的小女孩绝望地说:

“所有人都让穷人无路可走。”


这时,Marva温柔的声音,

在一旁响起,她对孩子们说道:

让我们不要对这个世界抱怨,

抱怨改变不了任何事。

你们尽全力多学习多看书,

将来你们就会成为医生、

律师和政治家或思想家。

然后你们就有权力来改变周围的事情。


她教给学生的不仅仅是知识,

还有无价的精神力量。





即便是有人调皮违纪,

她也从来不会侮辱孩子,

用恶毒的话去践踏孩子的尊严,

而是巧妙地将“惩罚”和学习结合起来。


有个男生踢(kick)了另一个孩子,

她就让那个男生去查kick的词源,

然后向全班小朋友汇报。

她发现有个女生嚼口香糖,

就让女生去查人类嚼泡泡糖的历史,

并当着同学的面做一次演讲

......

她把学习变得无处不在,

让孩子懂得融会贯通,

通过各种方式向孩子们,

展示外面的世界和生活。


也有一些特别难搞的孩子,

而她始终保持着极大的耐心,

一个叫Gary的男孩易怒、拒绝学习,

甚至在课堂上对她大声吼叫,

而她总是会很温柔的回答:

”就算你这样做,我还是会爱你。

刚刚作出这种行为的人,

不是真正的你,你先安静一会儿,

让真正的你重新回来。“



她的学生越来越多,



可她的生活却越来越困苦,

因为她的学生们都付不起学费。


数十年来,她都熬过去了,

一人集老师、校长、校务、

看门人等工作于一身,日夜操劳,

千方百计地维持学校的运营。

她本可以向政府求助,

可她却说:我不愿意从政府那里,

得到任何东西,因为如果有一天,

失去了政府的帮助,

我的学生们就会很惨!


为了能多赚一点钱,

她甚至跑到外面做兼职。

直到1979年,

情况才终于发生了变化。


电影《The  Marva Collins Story》


1979年,

哥伦比亚广播公司制片人,

得知了她的故事之后,

为她制作了一个短片。

一夜之间她红遍了全美,

后来,她甚至有了专门的传记电影,

还是由老戏骨摩根·弗里曼,

和西西莉·泰森主演的:

《The Marva Collins Story》。

连白宫方面也注意到了她。

1980年11月,刚上任的总统里根,

给她打了一通电话,

邀请她担任教育部长,

她却婉拒了这份工作,

她说:

“我太爱教书了,我属于教室。”

8年过去了,新当选的总统老布什,

再次打电话邀请她担任教育部长,

她又以同样的理由拒绝了。

官职和名声从来不是她的追求,

只有教育才能让她觉得,

自己是世界上最富有的女人,她说:

一旦我走进教室,

世界上其他的东西将不再存在。


之后有一位大富豪慷慨捐助数千万元,

支持她的教育办学,

她终于有了自己成规模的教舍,

有了自己的教师团队,

对于来应聘当老师的人,

她的第一个问题总是:

“你爱孩子吗?”

在她看来,这是对于老师最重要的标准,

比任何高学历、资质证书都重要。


她也常常对自己学校的老师们说:

要成为一个好老师,

首先你得有一双舒服的鞋,

和一双足够强壮的双腿,

因为你要全天站着,

我不允许老师坐着教课。

你必须得巡走观察每一个学生,

并在孩子们的背后,

帮助他们,指正他们的错误。

每一个孩子都需要被爱抚和赞美,

学习慢、弱一点的孩子比那些,

强一点的孩子更需要被赞美和关注。



在她的悉心培养下,

奇迹出现了一次又一次!


那些曾经被认为是,

无可救药的街头小混混们,

全部都考上了大学,

有的还考上耶鲁,哈佛等世界名校,

毕业后的他们,有的还成为了,

著名的政治家、律师、医生,

但更多的和她一样,也是一名教师。

如今,美国全国都有她的学校:

(Marva  Collins School),

数千名学生在她的学校里学习,

无数教育家学习她的教育方式,

受她的精神启发和鼓舞。


她每年都要培训1000名老师,

对于来自世界各地的“取经者”,

她总是谦虚的说:

我是一名教师,是一个领路人,

这里没有魔法,我不是奇迹缔造者,

我只是爱孩子而已。



她还将自己的教育理念,

和教学方法加以总结,写成了一本书:

《玛瓦·柯林斯方法》,

她在书中亮出最鲜明的观点:

天下,没有不合格的学生,

只有不合格的老师和教学。

一语中的,直戳人心。



2004年,美国前总统布什,

特地为她颁发了 “国家人文勋章”。

在授勋仪式上,布什感慨地说:

您作为一名黑人女性,

生长在种族主义最严重的时代,

却变得如此明亮。


然而就在2008年,

一直亲力亲为为办学操劳的她,

却病倒了。



2015年,

奇迹教师Marva与世长辞……


她离开了,

但是她留给世界的宝贵精神财富,

却永留人间。

她曾说:

成功和教育之于我,皆为良朋,

无患难可摧,

无罪恶可毁,

无仇敌可间。

没有教育,人会沦为奴隶,

原始愚昧,为人驱使,不知所由。


她用自己一生的爱意,

告诉了我们,真正的教育,

就是去引导一个生命的成长,

不是强迫和威慑,

而是抱着极大的耐心和慈悲。

教育是志业不是官位,

她用自己一生对教育的坚守,

教会了我们,

教师这个职业是多么地神奇,

它不仅可以改变一个人的命运,

更能唤醒一个沉睡的灵魂!


视频:一睹「玛瓦式教育」的真容


Marva对于好老师的十个准则:

1.信念。志可移山,坚定的信念可让你的孩子达到无法想像的高度。


2.收获。让每个孩子每天都学有所获。绝不让他们失败。


3.精诚。坚持让孩子们每一件小事都付诸于热情和认真的态度。他们走进教室的姿态、他们课桌的陈设、他们书卷的顶标题、他们的穿着,让每一件他们做的事都出于精诚。天下大事必作于细。


4.不要背叛。永远不要背叛学生的信任。你是他们的一时之师,但你应成为他们的终生之友。因此,永远不要给孩子的记录上写上不好的评语,因为这可能会在将来伤害到他们。反之,要花时间来擦亮他们。今天的问题学生可能是明天的领袖。


5.平等关注每一个学生。教育应该不分孩子的家庭背景、条件,管他爸是哈佛还是耶鲁的。


6.因你良心而教学,而不是你所拿工资。充满爱、热情、决心、倾注所有,不允许你的学生自甘平庸乃至一事无成。


7.以良善之态来到学校。用你的教学质量和勤勉让所有抗拒学习的学生放下他们的漠视,而激励他们的学习热情。


8.倾注全身在教学上。积极的态度是具有感染力的,当你热情洋溢,课堂充满生机时,每一个学生都会获益。


9.教育救人,而非折毁。庸师误人。好老师可以让差学生变好,让好学生出类拔萃。如果有人宣布哪个孩子不可救药,你就要挺身而出,告诉他:“孩子,我是来解救你的。”


10.永不言弃。如果一个孩子总让你头疼,不要放弃,坚信再努力一点就会带来奇迹。





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