ACT科学推理考试共包含三种文章类型：分别为数据分析（Data representation）；实验总结（Research Summaries）；观点冲突（Conflicting viewpoints）
Data representation的特征是只有5道题，一个实验，表格，图表很多。考察的知识点只有图表能力。
Research Summaries 的特征是有6道题，2个或以上的实验，考察的除了读图表格的能力之外，还有对实验的原理，步骤和结果的理解。
Conflicting viewpoints 的特征是有7道题，有2个或者以上的实验，考察的是对理论观点的识别，理解能力。这三类题型是参差着考的，每个题型的破解方法都不一样，所以要快速做题，第一步就是在10s之内通过扫读，快速判断出是什么题型。这篇文章重点讲的是观点冲突（Conflictingviewpoints）题，这个题型也是大多数中国学生人为的最大难点。这个题型的特点就是。1有7道题；2有2个或者以上的实验，3几乎没有图表，4字非常多。比如这样的题目：
光题目的阅读量就能有400-500字，相当于一篇小阅读。而ACT科学一共有40道题。只有35min的时间。算上图答题卡的时间，基本上一道题平均45s。如此短的时间，如此大的阅读量，很多学生往往感觉力不从心。可是刘罡老师说，其实不然。ACT科学的阅读，逻辑性强，对比性强。而且很多题可以运用背景知识。因为，ACT考试的设计初中就跟SAT有所区别，ACT考试设计的理念是考察在学生在12年的小学，中心生涯中学到的知识的掌握程度。所以ACT考试本身对背景知识有所要求。刘罡老师就著有《ACTScience-背景知识库》一书。此书全面的阐述了物理，化学，生物，天文，地理5大基础理学的从初中到大学通识课的全部跟ACT有关的背景知识，通读理解之后考试应该会感觉所有conflicting viewpoints的题目都会游刃有余。除了知识之外，另外一项要掌握的技能是快速阅读和短期记忆的能力。
人的短期记忆最重要的特征是信息保持时间相当有限。在未经复述的条件下，大部分信息在短期记忆中保持的时间很短，通常在5－20秒，最长不超过1分钟。短期记忆有时也被称为电话号码式记忆，如同人们查到电话号码后立刻拨号，通完了话，号码也就随即忘掉。因此，要做到“读完且记住”我们必须要解决2个问题。（1）我们必须削减信息量，少才能记住（2）我们必须快，因为短期记忆的时间短。必须快速，在很短的时间内通读，然后做题。所以，刘罡老师一项推崇“无坚不破，唯快不破”的阅读理念。
如果提升阅读速度
要做到快速的阅读信息就要能少读就少读，获知中心句或观点句即可，差不多就行了，只要中心，迅速把握全文的脉络和分论点，原文似懂非懂时，为最佳情况。
以下是针对ACT科学的观点冲突题的快速阅读方法10大要点。
1.细节不要进脑子，减少干扰度，利于判断
2.读各个观点的平行且差别点，这里会是考点
3.看不懂的不读，不要尝试去理解。仅仅用笔画下了
4.结合背景知识判断
5.关注动词
6.单词不认识不要管
7.专有名词尽量首字母代替
8.读时尽可能关注及把握整体大概内容
9.只记中心，且中文助记
10. 获知大概逻辑关系
下面我们来示范一下，读完之后我们脑子里应该留下什么。
一遍20s，读成
c。。。复杂的。。冰，xxxx环绕太阳，分为长和短。
长度》200，Ot cloud，远。
短的《200,30度。
又因为彗星绕日旋转属于我们要求的高中生背景知识之内的。因此，20s读完，学生脑子能记下来的，应该是。“彗星分长短，》《200年，ort云，30度。”如此短的模糊的信息量是正常人都能记下来的。关键是阅读习惯和方法而不是记忆力问题。
我们再来示范另一段
我们应该读成。。“短c 来自KB ,KB 30-50，是冰10-30大小。望远镜不能见，其他星球也有”在考试中刘罡老师要求，所有数字都不用记忆，只需画出，方便回看，定位，因此，在笔记划线的帮助下，我们脑子里只需要记住。C-KB,大小，多少度，看不见，其他星球。这些模糊零碎的信息量。如此一来。花60-90s的时间就可以看完400-500字且记下来。而且做好划线笔记。这时候，很多观点冲突的题目就可以看完题目直接作出。不需要任何时间。每题平均45s就可以做完。最后观点冲突题也就花掉6-7min。这样只要在之前省下一点点多余的时间，观点冲突题并不难解。
下面刘罡老师示范一下做完这道大题。
读完之后脑子留下：
1introduction：彗星分长短，》《200年，ort云，30度。
Scientist1：短c 来自KB ,KB30-50，是冰10-30大小。望远镜不能见，其他星球也有
Scientist2：kb不存在，短c来自ortcloud，因为大行星的引力
做题：
根据记忆和排除，kb不存在，短c来自ort cloud（长c），因为大行星的引力。只有c符合（长可以变短）。
根据记忆。短c 来自KB ,KB30-50，是冰10-30大小。望远镜不能见，其他星球也有。30-50-10-30.这些数字，只有G 相关。其他数据直接冲突，因此秒选H
根据“short-period”定位到introduction。根据记忆：彗星分长短，》《200年，ort云，30度。0到30度都有，因此选D 。大于30度就不行。
根据scientistB 回忆到：Scientist2：kb不存在，短c来自ort cloud，因为大行星的引力。大行星吸引，根据背景知识，“太阳系中，木星Jupiter和土星Saturn”是巨型气体行星，因此选J.土星。
根据选项特征，“长短什么的”和题目76年的数字特征，回忆起，introduction彗星分长短，》《200年，ort云，30度。因此76小于200年，属于短程彗星。又根基scientistB 回忆Scientist2：kb不存在，短c来自ort cloud，因为大行星的引力。因此不能选有KB的。因此选A
根据scientist1，回忆：Scientist 1：短c 来自KB ,KB30-50，是冰10-30大小。望远镜不能见，其他星球也有。再根据选项多少km，定位，应该是km相关数字。在原文划线部分，应该是10-30km。又根据逻辑，“much larger”因此大于最大的。选J
这题是背景科学素颜题，一个临近星系的发现，并不代表什么。就比如你发现你身边一个学生ACT考试36分。并不代表ACT，人人能考36分。而且，两位科学家都承认oort cloud的存在。所以，要选也是weaken both。而选项并没有这个答案。
———大象教育刘罡
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