世上没有不爱自己孩子的父亲。有些 父亲为了教子成材，不惜血本送孩子上贵 族学校，甚至牺牲了所有的节假日陪读陪 练，其间少不了强制教育，棍棒拳脚也难 免，但结果往往不尽人意，有许多孩子因 此而产生了抵触情绪和逆反心理，使家长 们十分苦恼。 下，才知道是父亲们的教育方法有问题。 面对这种情况，掌握一些教子技巧就尤为 必要。

  尊重孩子的意愿与选择 

        诺贝尔生理学和医学奖获得者法国免疫学家让·多塞的父亲是一个优秀医生， 他希望儿子长大后能继承自己的事业，为了让儿子喜爱医学，他带着儿子跟着医学 院的学生们观摩手术，但当让·多塞看到 血淋淋的手术场面竟然晕倒了。父亲十分 生气，打了儿子几个耳光，这反而使让· 多塞的抵触情绪更强烈了。后来，父亲让 自己的助手带着让？多塞到卢瓦尔河漂 流，并利用这个机会，向让·多塞介绍了 很多有趣的医学知识，还讲了许多当医生 的为病人解除痛苦时所体验到的成就感与 快乐，这使让·多塞逐渐对医学产生了兴 趣，并最终做出了学医的选择。其实，现 实生活中，有不少家长都爱把自己的意愿 和选择强加于子女，这种做法往往给孩子 造成了伤害。 

         兴趣是成功的第一位老师，成功的最 重要因素是孩子的内在兴趣。但是我们今 天家庭的教育体制、学校的教育体制，正 是扼杀了孩子内心普遍存在的兴趣和动机 ――强迫孩子做什么，而不管孩子内心的 想法，不是让孩子顺其自然地发展，而是 去设计蓝图，把自己的愿望强加给孩子。 

         让·多塞的故事告诉所有的父亲一定 要尊重孩子的意愿和选择，即使想为孩子 选择前途也必须先从培养他的兴趣入手。

成为孩子的好伙伴

         “爸爸牵着女儿的手，折下一根柳 枝，轻轻剥掉皮，做成一支小小的柳笛， 然后吹一曲悠扬的儿歌……”这是我们在春 天经常可以看到的一幕，在轻松愉快的环 境里，父亲不再是严厉的家长，而变成女 儿快乐的玩伴。其实，要想成为孩子的玩 伴并不难，只需挤出少许时间，放下家长 的架子，积极参加孩子的活动：捉迷藏、 跳绳、踢毽子、下五子棋……父亲经常参 加孩子们的活动，聆听孩子的心声是对孩 子最好的培养。

         要想让孩子健康成长，父亲必须给孩 子提供良好的心理发展条件，除了给孩子 买一些适合孩子心理发展的图书读物，让 孩子在一个丰富舒适的环境里成长，最主 要的是父亲要以极大的爱心去关注孩子， 多花时间和心思与孩子一起玩，满足孩子 在情感和求知欲方面的愿望。因为从2岁 开始，孩子就需要同龄玩伴，通过与自己 年龄相仿或略大的孩子以及大人玩耍，孩 子从中可以学会妥协、同情和合作，还会 发展出一些新的技巧、兴趣、责任心。

赞美是良好的润滑剂

          “宝贝，你真棒！”“儿子，你真 行！”……适时恰当的夸奖会使孩子受到鼓 舞，提高自信心，有利于意志的锻炼，使 孩子健康成长。菲菲喜欢画画，对于他在 画画中表现出的点滴进步，爸爸总能及时 给予肯定和赞扬。菲菲的爸爸是个聪明的 家长，他在赞扬的过程中，没有说儿 子“画得真好，长大肯定能当画家”之类的 话，而是通过温存的微笑、亲切的抚摸、 友好的合作，使孩子得到鼓舞，画技渐渐 得到长进。 

          美国作家马克·吐温说自己“因为人家 一句适当赞美的话而会开心两个月”。他 这句话道出了人类共同的心理需要——理 解、肯定、赞美和鼓励，这是一束照耀人 们心灵的温煦的春光，成年人如此，孩子 更需要鼓励，准确的、适时的、恰当的夸 赞将使孩子受到鼓舞，激发孩子自尊、自 主、自立的意志和奋发努力的上进心，也 可以使孩子明确前进的方向。好孩子是夸 出来的。美国着名的心理学家杰丝？雷尔 指出：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就 像阳光一样。没有它，我们就无法开花生 长。”

         然而，不要以为一味的赞美就没有问 题，而要视情形对孩子赞美才对。如有的 家长看到孩子画了一幅画，就说“哇，你 画得真好，如果拿去比赛，一定会得冠军 呢！”其实家长根本不知道孩子画的是什 么。而且当赞扬成为一种习惯后，对于孩 子而言，这些赞扬或是已成了一种冷漠的 评价，使孩子不屑一顾，失去了它的真正 效果，或是令孩子沾沾自喜，看不清自己 的真实水平，阻碍学习的进步。所以，家 长在夸赞孩子时，应谨慎、适时、适度， 从而达到预期的效果。

善于与孩子沟通

           做父亲的要了解孩子，这是教育和培 养孩子的前提。了解孩子最好的方法就是 亲近孩子，即与孩子多沟通，与孩子经常 聊天。 

          父亲与孩子亲近的方法有许多： 

         ——与孩子一起亲近大自然，使孩子 在大自然中领悟一些道理，增长一些知 识。 

         ——与孩子一起做游戏，通过游戏而 心意互通，拥有共享快乐的经验，才能够 建立父子之间的心灵纽带。 

         ——做孩子的好朋友，学着蹲下来用 平等的姿态，与孩子对话，这样会使父亲 得到孩子的友谊。 

        ——偶尔带给孩子一些礼物，给孩子 一点儿惊喜。 

        ——经常开家庭座谈会，不仅能营造 出一种和谐，融洽的家庭氛围，而且让孩 子参与到家庭事件的讨论中来，这对孩子 们的自尊心、自信心及思维能力的发展都 有很大的作用。

为孩子找一个好对手

        “宝贝，你和川川比一比，看谁跑得 快。”同事郭同经常鼓励儿子与邻居家的 孩子竞赛，或学习，或运动，在一次次的 竞赛中，渐渐培养了川川好胜上进的品 质。上学后，他更不甘居人后，门门功课 优异，为自己的孩子找一个竞争对手，比 如同桌、邻居家的小孩或成绩排在孩子前 面的同学，可以鼓励孩子超过他们；鼓励 孩子做他们想做的事情，以开发他们的智 力，发挥他们的潜能，作为父亲可以给孩 子一些信念让他们做一些新的尝试，让他 们意识到做什么事情最好。

用故事引导孩子

        为人父亲者，平时多给孩子灌输一些 大道理，这是不可缺少的，但仅有这些是 不够的，父亲们应该放弃一些不太重要的 应酬，多陪陪孩子，在陪孩子玩耍、哄孩 子睡觉或带孩子旅游时，总之，利用一切 空闲时间，给孩子讲故事，让他们从故事 中汲取营养，树立正确的人生观。 

        ——用人类的楷模教育孩子：父亲要 给孩子讲古往今来的科学家、艺术家、思 想家对真理的追求，对事业的献身，这些 人物和故事可以陶冶孩子的人格，使他们 从小胸怀大志，从小决心做一番事业。

        ——用科学故事诱发孩子的好奇心： 阿基米德、牛顿、瓦特、居里夫人、华罗 庚等人的科学传奇故事可诱发儿童对神奇 的科学世界的向往。

       ——通过故事给问题一个答案：鼓励 孩子提问题，而且要鼓励他们针对自己提 的问题讲故事，通过故事给问题一个解 答。

养成动手的好习惯

       有专家统计，爱劳动与不爱劳动的 人，犯罪率为1：10，失业率1：15，所 以爱劳动、爱干事对孩子是一生有用的， 现在科学界和教育界有一个共识：“只听 见易忘掉，见到的能记住，亲手做的才能 理解。”所以动手是最重要的。 

       因此，父亲要培养孩子动手，实验的 能力，特别是要培养孩子，爱干活，爱劳 动，要让孩子在艰苦环境中锻炼自己。

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