这篇文章告诉你为什么那么多留学生都回国了!

2015年10月20日 芥末英国留学





随着出国留学的人数激增,回国的人数也有所增加。既然已经在国外生活了好几年为什么还要回来呢?国外不是很好嘛?有发达的经济,有优越的环境,有高薪的工作,有金发的美女,但是这些都挡不住这些留学生回国的愿望。但是到底是什么原因导致他们都想要回国来呢?下面芥末小编就给大家分析一下。


1.呆不下

  

原因: 人太tm多,我没人家屌。

解释:随着这些年改革开放啊各路中介喷涌而出啊,出国留学渐渐变得“平民化”。导致出国人数暴增,而出国学生的水平良莠不齐。不该出去的可能出去了,应该出去的被适合出去的砍掉了。


据教育部统计,2013年中国出国留学总人数为41.39万人,2014年度我国出国留学人员总数为45.98万人,其中:国家公派2.13万人,单位公派1.55万人,自费留学42.30万人。2014年度各类留学回国人员总数为36.48万人,其中:国家公派1.61万人,单位公派1.26万人,自费留学33.61万人。从1978年到2014年底,各类出国留学人员总数达351.84万人。


截至2014年底,以留学身份出国,在外的留学人员有170.88万人,其中108.89万人正在国外进行相关阶段的学习和研究。改革开放以来,留学回国人员总数达180.96万人,有74.48%的留学人员学成后选择回国发展。


2014年度与2013年度的统计数据相比较,我国出国留学人数和留学回国人数均有进一步增加。出国留学人数增加4.59万人,增长了11.09%;留学回国人数增加1.13万人,增长了3.20%。


从总体趋势上看,改革开放以后,中国出国留学的人数呈上升趋势,但是其增长率经历了几次起伏。下图中显示,中国出国留学人数在1978、1985、1992以及2001年的增长率达到过峰值。其中,最近一次峰值,在2001年出国留学人数增长率达到了115.38%。在此之后,增长率出现了短时间大幅下降后平稳回升,其变化趋势也趋于缓和。


中国(教育部)留学服务中心去年发布的《中国留学生回国就业蓝皮书》显示,超过70%的在外留学人员表示学成以后要回国。专家预测,未来5年,中国将迎来回国人数比出国人数多的“拐点”,中国将从世界最大的人才流出国,转变为世界最主要的人才回流国。


美国排名前50的大学中,有45.83%明确表示申请人的托福成绩需在100分以上,16.67%的学校要求申请人的托福成绩在90分以上,14.58%的学校要求申请人的托福成绩在80分以上,只有极个别学校的托福录取要求低于80分,另外还有18.75%的学校并未明确标注托福录取要求。

由此,可以看出,大多数美国名校对于托福成绩的要求非常高,几乎有一半的学校要求申请人的托福成绩高于100分。


计划赴美留学的中国大学生对自己的托福分数的预测,仅有8.89%的学生预测自己的托福成绩能够达到100分以上,24.44%的学生预测托福成绩在90-99之间,26.67%的学生预测托福成绩在80-89之间,40%的学生预测自己的托福成绩低于80分。


另外,据美国教育考试服务中心的《托福考试及成绩汇总报告》显示,2010-2012年,中国托福考生的平均分为77分,与名校的录取要求差距较大。



2.呆不爽

解释:国外环境不适合自己,国外文化跟自身有冲突,与陌生环境的不适应感等。

当然更有:觉得国内更爽更舒服更赚钱更有前途,觉得国内更能凸显出自己水平与能力。


以下资料如果懒得看,它们其实是证明:哇出国留学很多人其实呆得好不开心啊好不愉快啊好不爽啊好多问题啊哭。关于觉得国内更爽的研究调查翻了百度前50页我都没看到,还是看鸡汤吧。

根据研究发现,留学生在海外学习期间,由于出国前的准备不充足,面对现实生活、工作学习压力、语言文化差异等问题时常常会产生不良情绪,许多留学生在国外经常会出现思乡感、孤独感、抑郁症和挫折感。这种消极情绪不能得到及时有效的控制就会造成较为严重的心理疾病。根据调查显示,以赴韩的中国留学生为例,虽然韩国与中国地缘较近,具有一定的文化相似性,然而留学生的跨文化适应过程中出现的问题依然显著。

1. 留学生生活满意度低

根据中国地质大学对在韩国的500名中国留学生的调查数据显示,留学生普遍感觉在国外生活满意度普遍较低,其中原因占比中,缺少朋友、学校生活单一乏味占比23.3%,13.6%的人对和教师同学及周边人的语言顺利沟通交流不满意,同时还有9.4%的学生表示与教师教授及其他同学间的人际关系紧张。

2 留学生负面情绪明显

同时,在韩国的500名留学生中个人身心状态的自我形象描述中负面情绪明显高于正面情绪。其中无聊出现频次为177,占35.4%;压抑出现频次157,占31.4%;彷徨占比28.6%,出现143次;郁闷、困惑和无奈出现频次分别为137、127、127,占比分别为27.4%、25.4%、25.4%。而反映正面情绪的愉快、幸福、开心等出现频次分别为77、37、32,占比分别只有15.4%、7.4%和6.4%。这些情绪数据的对比反映了中国留学生的心理问题严重。

3 留学生身心不适情况复杂

根据调查显示,在留学期间,超过90%的留学生由于对异地文化的不适应,常常会出现多种不良的生理和心理反应,如会感到迷茫、身心疲惫、失眠多梦、孤单、头疼等,仅有9%的留学生表示感觉一切良好,没有任何不适。


4 其他突出问题

除了上述心理问题之外,我们还发现留学生在海外生活中由于语言沟通不畅和文化敏感度低差而引起社交能力和团队协作意识较差,最终导致被本土学生的歧视和孤立。还有很多独生子女留学生普遍生活独立性较差,缺乏生活常识,不能很好的自理生活。而且大部分中国留学生自我保护意识不强,发生在中国留学生身上的安全问题频繁出现。同时中国留学生容易轻信他人,心智过于单纯,容易受到其他人的伤害。而且中国留学生在国内养成的不良习惯,比如乱扔垃圾、大声讲话、随意乱坐等不修边幅的言行往往会让他国的人产生极大的反感,进而导致社交困境。



三类海归最吃香

一是“功能型”人才,有技能的海归就业情况比较理想,他们在国外就搞技术和研发,懂管理、懂技术,又了解中西方的领先技术,广受欢迎;

二是懂资本运作,了解东西方企业制度的高端人才,这样的人才在中国很缺乏,随着中国企业走向国际化,会越来越受到青睐;

三是保险行业的人才,如精算师等,中国保险业亟待整顿和发展,保险业急需有着国际保险行业经验的高级人才。


3.呆不满

解释:可能是家庭原因可能是情感原因,此处多为各人各例,不赘述。


以下资料如果懒得看,它们就是证明上一句话的。欸我说了不赘述吗?


优秀的人是这样说的:

公派的留学生需要回国服务,另外,我的研究领域是宏观经济,而且我对中国经济感兴趣,回来能更直接地接触中国经济,对我以后的研究有好处。“至于回国后的‘回报’问题,只要是在国外取得博士学位的,回国就业还是比较容易的,因为在国外,博士学位要求很严格。经过系统训练的,自然有很强的竞争力。拿我来说,我去国家机关,就是固定收入,差不多一个月7000左右。但是我要是去金融机构,比如年前有证券公司请我去做宏观经济学家,年薪估计有200万左右。”


而……普通人是这样说的:

再呆下去我家要破产了。


我觉得国外学习也就那么一回事儿,不好玩。

我男朋友说再不回国就要跟别的女人跑了……


生活已经如此艰难……


另外:对于觉得回国是一种逃避的人,对于认为回国会比在国外就业舒爽的人。

以下资料如果懒得看,它们是证明:留学生在国内找工作没有好处,找到了工作反而还不如国外找工作的人满意呢哼。

工作好不好 国内外职场门槛都不低


本次调查中,59.3%的留学生在海外获得硕士和双硕士学位。比较有代表的生源是,一部分在国内高考失利转向海外求学, 并在海外完成硕士研究生学习;一些是国内名校的中学生在高中阶段出国留学,一些是国内知名高校理工科专业,出国读研成为一种传统, 一个班级过半的毕业生在海外深造。不管在国内学业如何,调查发现,受访者普遍认为,在海外获得硕士学位回国工作才能有一定的职业竞争力。


留学生中读商科的最多,文科其次,理工科最少,在就业机会上则秩序相反。

中国留学生在海外实习兼职的比例偏低。

  对41位留学生的访问发现,因家庭殷实,又都是独生子女,家庭对学费和生活费的支持几乎不需要留学生另外打工和实习。一些留学生尚不知如何寻找实习机会,另有一些留学生因语言能力不强,无法获得当地的实习机会。


事实上, 毕业生就业难已是一个全球问题。一些欧洲国家对聘用外国雇员还需多交税,获得“工作签证”的机会更是难上加难。受访的2098名留学生中已有八成现在国内工作或者在国内找工作,对187名在读留学生的调查显示, 92.2%的人有学成回国工作的打算。

但另一个事实是,留学回国找工作也非易事。当中国学生奔向海外留学,外国学生却热衷到中国寻找工作。冯丽娟说,如果缺少招聘信息,对企业的人才需求不能理解,又没有人脉关系,仅凭国外学校的文凭, 留学生们并不比中国数量庞大的毕业生有优势。

留学生回国求职中,找到现在工作的平均时间为3.6个月。个案访问显示,绝大多数留学生在1个月内获得面试机会。但是在国内找工作的留学生中,表示“找不到喜欢”的占到62.7%,嫌弃薪水低不愿屈就的占12.5%。无论在职还是在求职的留学生都表示,国内职业机会的竞争激烈超出他们在国外的预计,仅从学历和专业角度,他们在求职中并不突出。

简思怀说, 如果引用财务概念,从“投资回报率”及“性价比”来看的话到海外留学不见得“合算”的决定。在没有可证明的工作能力、态度和工作成就前,有海外留学经验在找工作的时间上或收入上并没有明显优势,毕竟没有企业会为学历和留学经历用人和留人。但是留学生们在海外努力学习获得知识、眼界和独立能力将随着工作的深入,将逐步在工作业绩上体现出来。







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