加拿大成绩单长啥样?想看懂有三招

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-04-22 斯隆加拿大留学



成绩单(Report Card)是考量学生学业状况的重要标尺之一。客观的看待成绩单、有效地利用成绩单信息是了解孩子留学情况非常有效的手段,斯隆教育建议各位留学生家长高度重视成绩单信息,客观评价孩子的学业表现,同时及时围绕围绕孩子的成绩单信息,加强与老师、监护人和孩子的沟通,以最大限度发挥成绩单的效用。


1了解成绩单的主要构成

Report Card类似A4纸张大小,低年级学生有2页,高年级有3页以上,整个安大略省统一格式,内容涵盖三大部分:

第一部分:学生的学习技能与习惯(learning skills and work habits),这是看不见摸不着的“软件”。


第二部分:各科成绩,分数高低成绩上升还是下降显而易见,这是“硬件”,也是核心部分。


第三部分:老师评语,每门课程老师都会有一个评语,以总结学生在这个学习期间的表现情况以及需要改善的地方。


有别于国内学校单一重视分数,加拿大的Report Card把学习技能与习惯作为成绩单的首要部分,这与加拿大的教育目标相吻合,在小学和初中阶段培养学生的学习习惯和方法重于教学内容。


2关注对孩子学习技能和习惯的评价

在加拿大,老师不能强迫学生学习,也不能命令学生做家庭作业,只能引导、培训,而这一块也应该足以引起家长的重视,甚至比分数更重要,因为它决定了一个学生在校的学习进度,是保证以后成绩好的根本,一个学习好的学生必定有好的学习技能和好的学习习惯,反之亦然,再聪明的学生也需要努力,也需要自我控制,对于家长而言越早重视这方面越好,如果9年级高中的时候再培养学习技能和习惯,就已经落后于其他学生,到了大学再重视代价会更大。


因此,建议各位家长在关注孩子成绩的同时,要特别关注老师对孩子的学习技能和习惯的评价,并针对这些评价跟孩子进行有效的沟通,以期养成良好的学习习惯,找到更好的学习方法。




3加强与老师和孩子监护人的沟通

在加拿大,与老师沟通的方法有会议、电话、邮件和家长会等,最常见的就是家长会,一般成绩报告单之后,老师会预约每个家长的时间,专门在放学之后与每个家长面对面,这是非常好的一个机会,能让家长充分了解孩子在学校、课堂的表现,也是让老师了解家长、家庭教育的机会,但往往每个家长的时间非常有限,如何在短时间内与老师有效沟通?以下几方面值得参考:


1.     提前准备,先和孩子认真阅读成绩报告单,在和老师交流之前,对孩子取得的进步和存在的问题有个客观的认识,并且能和孩子统一这个认识,该表扬的表扬,需要提高的部分予以缺,并制定提升目标和改进措施。


2.     站在孩子一边,保护他/她的隐私。对于存在问题的孩子,请注意保护孩子的隐私,这也是家长会上为什么是一个个家长分别和老师交流的原因。建议不和老师争论,如果对老师评定的分数不满意,可以私下交换意见,没必要争论,时间不够可单独约见老师。


由于大部分留学生家长都不能参加家长会,是监护人参加的家长会,因此,建议留学生家长一定要与监护人保持持续的沟通,了解孩子的有关情况,沟通过程中如需帮助,也可以直接联系斯隆教育。

 

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