哈佛大学教授:如何发现孩子的天分?

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-05-02 这里是美国


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每个孩子都有其特点,就看作为父母的你有没有发现,并发掘,让孩子在有天分的方面发展,他会更自信!美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究,为父母罗列出如下孩子在日常生活中的20种表现,并分析出对应的天分。要因才施教,挖掘和开发每个孩子潜藏的才能。



父母们!请仔细观察你的孩子吧!


宝宝智力高的20种表现


1.善于用语言描述所听到的各种声响;

2.常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;

3.喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;

4.喜欢提些怪问题,如人为什么不会飞等等;

5.喜欢把玩具分门别类,按大小或颜色放在一起;

6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;

7.喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;

8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;

9.善于辨别方向,极少迷路;

10.乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方;

11.喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;

12.喜欢自己动手,很多东西都一学就会;

13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白;

14.善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;

15.落落大方,动作优雅懂礼貌;

16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;

17.善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的”;

18.善于判断该做什么、不该做什么。

19.善于辨别出物体之间的微小差异;

20.喜欢摆弄花草、逗弄小动物,而对一般的玩具兴趣不大。




测试分析


如果孩子如果第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能;

如果4.5条表现突出,说明有逻辑-数理方面的天赋;

如果6.7.8条表现突出,可能是个音乐苗子;

如果9.10.11条表现突出,说明有丰富的空间想像能力;

如果12.13条表现突出,可能具有较高的身体-运动智力;

如果14.15.16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;

如果17.18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力;

如果19、20条表现突出,孩子的自然观察者智力明显地具有优势。



增进八种智能的玩具


其实上述的八种智能在年龄上都有其发展的关键期,过了关键期发展就趋于缓慢。所以父母不妨在选购玩具时,依照各种玩具的分类和适合的年龄层,来挑选适合的益智玩具,让小朋友们在玩各种玩具时,提升各方面智能的发展,只是当孩子在玩时,就和大人一样不会只单独练习某一项智能,但为了父母在选购玩具的方便,简略的依照玩具最主要的项目来分类,提供各位父母参考。


1、人际、内省智能

  人际智能一般指的是和自己以外的人的互动,包括了和小朋友一起玩游戏时的互动方式、和父母、大人之间的相处方式,同时也包含了孩子察言观色的本事,像一般扮家家酒或角色扮演的游戏、手偶布偶、具竞争性或分工合作的游戏玩具,都能增进人际智能的发展。而内省智能指的是自我认知、自信心的建立以及是非对错、道德观、价值观等内在标准,所以同样的在一些人际智能的游戏中也会练习了自我内省的部分。人际智能和内省智能,通常很难单独分开来的。


2、数理逻辑智能

  数理的智能包含了数和量的对应、度量衡测量、分类、集合、排序排列。而逻辑则包含了分析、推理、因果关系及解决事情的能力,一般市面上标榜的脑力开发或是潜能开发的玩具多属这两种。如果以过去较狭意的益智玩具定义而言,多属于数理逻辑的类型。包含了各种棋类局戏、扑克牌,新式天平游戏、顺序图卡、或是像中国传统童玩中的九连环、华容道、孔明棋等,多的不胜枚举。但实际以生活而言,包含我们说话或写字,如果要让人能了解,也必须要“合逻辑”,对方才能理解,才能和别人互动,也就产生人际和内省智能的运用,所以逻辑智能对于人的影响是很大的。


3、空间智能

  凡是建立孩子3d立体慨念和建立儿童方向慨念,如上下左右前后或东南西北等多属空间智能的部分。另外像是认识各种形状的几何概念、对影像、图形的认知和喜好,或是和色彩、艺术、美感等相关的,也和空间智能有相当的关联性。所以像是拼图、各种积木、立体或平面的迷宫、各种组装玩具,或是各种图卡,当然,有些能让孩子涂鸦的道具,也可归类于此。


4、语言智能

  对于语言文字运用的能力强,喜欢阅读书籍、擅于说话写字来表达自己的意思和想法,这是具有优势语言智能的人的表现。有些人甚至能很轻易学会各种不同的语言,或是具有较敏锐的听音能力。所以能够增加孩子对语言文字的认知或是能增加孩子表达能力的多属于这一类,像是各种游戏故事书、图卡字卡,而这些甚至有些会发出声音,如果广义的来说,利用一些手偶让孩子来仿真对话,也算是能增进儿童语言发展的玩具吧!


5、音乐智能

  有些人天生有一付好歌喉,又能清楚的辨别音准和节奏,听到音乐很容易就会跟着哼唱或是跟着打拍子,我们会说这些人具备有较高度的音乐智能。在孩子的玩具中,也有很多仿真的小乐器,或是音乐铃,或是有些具有声光效果或模仿各种声音的玩具,都是能培养孩子对音乐方面的喜好,刺激。




高智商宝宝的表现


你的孩子拥有比其他同龄儿童更高的才能吗?其判断标准可能不只是成绩,而可能是一些曾被家长忽视的特别表现。专家认为,小学生至少有六大特长表现容易被家长忽视。


1、会攒零用钱

  在小学,那些能够将平时的零用钱积攒起来,留到假期支配的孩子,长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。


2、喜欢发号施令

  善于重新排列物品,或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子,可能具有强有力的领导和组织才能。


3、喜欢刨根问底

  一些孩子对任何事物都充满好奇,总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长的重视和培养,就极有可能成为记者或航天局的宇航员。


4、喜欢设计

  有些孩子只要独自待一会儿,就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型,这就是设计才能。


5、爱说话

  这种孩子特别喜欢和人讲话,他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长,不要制止他们的行为,因为这种行为说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,可能成为律师或电视主播。


6、爱讲故事

  有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长一旦发现孩子有这种表现,一定要好好培养,因为他们很可能是下一个JK罗琳。

  

作为父母,要注重培养孩子解决问题和推理的能力,从而提升智力,增加他们成功的机会。俗话说,“龙生九子各有所长”,每个孩子都有自己的特殊才能,给他们一个机会,就能超越他人。





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