澳洲小学教育介绍

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-05-03 澳洲德诚联思移民留学服务中心



澳大利亚,基础教育是实行十年义务教育。有的学生结束了义务教育,就开始找工作就业。但如果学生想要上大学的话,则需要继续接受十一和十二年级的教育,这十二年基础教育是免费的。

【澳洲小学教育特色介绍——班制与学科】


在澳大利亚,小学普遍为小班化教学,每班学生人数在20至25之间。班级大多为复合班,即两个年级被安排在一个班里学习。通常是低一年级的程度好的学生与高一年级的程度差一些的学生放在一起学习。老师们认为这种班式有许多好处,有利于学生取长补短,协调发展。




小学教育共有五大学科,英语(语文)、数学、社会研究、艺术 (包括音乐、美术、手工和戏剧) 和保健 (包括体育和品质培养)等。澳大利亚小学实施包班制,一位教师负责一个班,除一些学科如体育、计算机外,该名老师要教授所有的课程。包班教师还有一位到两位助理教师,帮助他给学习有困难的学生进行辅导补课。

英语课作为最重要的学科,一般学校会配备专门的英语阅读教师,通过阅读培养学生语言表达能力和分析问题能力。澳洲德诚移民联思留学服务中心认为,教师的教学过程并不是以知识的传授为主要目的,而是让学生在学习过程中培养学生真正的学习能力。另外,图书管理员除了管理图书外,还要给学生上课,指导学生如何利用图书资料收集所需要的信息。

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【澳洲小学教育特色介绍——教学特色】




(1)一是为乐而学。

在澳洲,大家认为人在儿童时期应该是快乐的,任何人都没有权力剥夺小孩子的快乐。所以澳大利亚小学办学首先考虑是学生在学校会不会快乐,并时时处处体现这种思想。具体表现在以下几方面:


1,给予学生充分的自由度,学生听课没有统一的坐势,学生可坐可跪,甚至也可在地毯上躺着听一会儿。教学氛围相当宽松活跃,学生参与机会多。


2,教师态度和蔼可亲,从不训斥学生。上课时教师像讲故事似的坐在学生们当中,并不时提几个问题,启发学生思维。


3,老师很少留家庭作业。


4,在澳大利亚,小学没有统一的评分标准,没有任何统一的考试。所有学科实行成绩等级制,注重考核学生的实际能力。也很少有书面的测试,学生的成绩大多是一些摸得着看得到的科目,比如贴在墙上的手工作品。




5,在校时间短。尽管一堂课时间一般在50分钟与一小时之间,但学生每天在校时间却最多只有6个小时。通常是上午九点半上学,下午三点半放学。而且在校期间有大量的时间进行体育运动。澳洲德诚移民联思留学服务中心发现,澳洲的小学生很少有近视的,这与他们从事大量的户外活动,充分的日照和运动不无直接的关系。
 

(2) 二是分层教学。

澳大利亚小学普遍推行复合班。而复合班也是在定期或不定期进行重新组合,这个月你在二/三年级,下个月你可能到三/四年级去了。在同一班里学生通常根据不同目的、个性被分成四五个小组,进行分层教学。另一个方面通过助教形式给位于学习程度两端的学生进行额外辅导与补课。


(3)三是品行教育。

品行教育贯彻于整个教育之中。其中最重要的是“自信”和“包容”教育。自信主要体现学生的自我价值。让学生相信天生我才必有用。包容则体现处事接物的人际关系。澳洲德诚移民联思留学服务中心认为,澳大利亚是一个多元文化的国家,学校普遍开设的各地语言文化课,可以帮助学生学会尊重包容彼此的文化和风俗。另一个包容态度就是要看到别人的长处,不干涉他人的事务。
 


(四)是家长参与办学。

学校办学公开化,这也是澳大利亚小学教育的一个重要特色。学校向家长开放,家长参与学校日常教育,包括在空余时间到学校给学生进行辅导课,参加外出游玩活动。学校教育委员会由学生家长、社会或工商人士和校长组成。委员会参与学校教育管理,同时也筹集一些资金用于学校改造。

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